前不久,在巴西一項涉及約九萬兩千多名新冠肺炎患者的研究中發(fā)現(xiàn),,在巴西使用的三價流感疫苗降低了新冠患者的重癥率,、需要接受機械通氣的比例以及死亡率。 就連張文宏醫(yī)生都說:今年,我自己一定會去打流感疫苗,,至少把合并感染風險大幅度下降,。 流行性感冒(簡稱流感)可以說是我們的“老熟人”了,,每年冬天到來,它準會跑出來騷擾老弱病殘,,讓他們發(fā)燒,、咳嗽,難受上幾天,,然后在春天到來以后又悄悄地走了,。對于流感,我們雖說不上喜歡,,但也絕不會害怕,,大家總認為它只是個“流行性感冒”嘛,小病,,不要緊的,。 其實真正的“流感”可不是“感冒”,它可是曾經(jīng)肆虐全球上千年,,就在近一百年帶走全球5000萬人的可怕殺手,! “流行性感冒influenza”一詞起源于15世紀的意大利,,原意是“受星星影響”的流行病。1933年,,英國科學家Smith,、Andrewes和Laidlaw首次分離出第一株甲型流感病毒,人們才知道,,引起流感的原來是下圖這個張牙舞爪的玩意兒,。 又過了三年,,一名叫Francis的科學家分離出乙型流感病毒,。人們至此而知,流感病毒并不是一個人,,而是一大家子人。根據(jù)不同的基本抗原(A,、B,、C、D,,由核蛋白決定),,流感病毒可分為四種類型,甲型,、乙型,、丙型和丁型。具體這一家子病毒,,感興趣的可以看看下面的表格,。 在狙擊這幾種流感病毒的百年歷史中,,目前人類找到的稱得上終極方法的,就是本次新冠疫情中大家心心念念的疫苗,。疫苗可稱為人體免疫的老師,。疫苗是怎么來的,究竟有什么用,,又適合誰呢,? 首先我們要先了解一下人體抗擊病毒感染的3步作戰(zhàn)方案。 第一步,,反攻,。人體免疫系統(tǒng)識別病原體后,白細胞“戰(zhàn)士”會隨著血液流動到全身各處的戰(zhàn)場上來抵御,、攻擊病原體,。 第二步,,增援。當身體第一次接觸某種病原體時,,人體內(nèi)“戰(zhàn)備”不足,,白細胞的增殖以及抗體的制造都需要時間,所以最開始,疾病會占上風,。而一旦人體內(nèi)的“戰(zhàn)士”全部到達戰(zhàn)場,,精良的武器“抗體”也被大批制造出來后,那么這場戰(zhàn)爭就會迅速朝著對人體有利的方向發(fā)展了,。 圖片來自日本漫畫《工作細胞》 第三步,,復盤,。打完勝仗后,免疫系統(tǒng)會記住這一仗是如何勝利的,,并保留一些被稱為記憶性T淋巴細胞的細胞作為守衛(wèi),。之后再遇到同樣的病原體,記憶性T淋巴細胞就會迅速通知B淋巴細胞(白細胞的一種)產(chǎn)生抗體進行防守反擊,,迅速把病原體扼殺在搖籃中,。 當科學家們發(fā)現(xiàn)人體免疫系統(tǒng)這種“吃虧長記性”的特性之后,就想了,,能不能找個老師提前給免疫系統(tǒng)上上課,,教他認識一些危害大的病原體,這樣當病原體真的到來時,,就不會被動挨打了,。 科學家們最終找出來的這個老師,就是疫苗,。疾病千變?nèi)f化,,作為老師的“疫苗”也是因材施教。從下面這張表中列舉的部分疫苗類型中,,我們就能看出,,不同疫苗老師的教課風格也是不同的。 介紹了這么多 ,有人要問了,,怎么沒看見流感疫苗呢,? 這是因為流感疫苗既有減毒活疫苗也有滅活疫苗,而我國通常使用的是滅活疫苗,,需要每年接種一次,。 首先,因為流感病毒之所以能夠騷擾人類成百上千年,,是因為每年流行的病毒都是不同的,。所以,,每年的流感疫苗都是用來抵御研究表明當季最常見的病毒;另一方面,,人類從流感疫苗中獲得的免疫力也會隨著時間的推移而減弱,。 既然接種疫苗是預防流感病毒感染及其引發(fā)的嚴重后果的最有效方法,那究竟誰需要,、誰可以接種流感疫苗呢,? 來自美國疾控中心的建議:任何6個月以上的人都應(yīng)該接種流感疫苗。 世界衛(wèi)生組織認為,,疫苗接種對出現(xiàn)嚴重流感并發(fā)癥高風險的人,,以及與高風險人群一起生活或照顧他們的人來說特別重要,,建議以下人群接種季節(jié)性流感疫苗:
當然,,也有一些人不適合接種流感疫苗,,比如6個月以下的嬰兒,及有以下情況的人:
很多人都非常關(guān)心疫苗的副作用,。實際上,,絕大多數(shù)人接種疫苗都從未有過嚴重的副作用,而那些最常見的副作用都是很輕微的,,也能夠自行消失,。 你看,,上圖的這些副作用正是我們的身體構(gòu)建免疫反應(yīng)的表現(xiàn),完全不用擔心,。而那些嚴重的副作用(主要是嚴重的過敏反應(yīng))則極為罕見,,發(fā)生率大約為1-2/100萬??傊?,接種疫苗要比患上疫苗所預防的疾病要安全得多得多。
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