眾所周知,，現(xiàn)在孩子們的起跑線已經(jīng)變得越來越早了,。而孩子們在上幼兒園之前的那些早教就更不用說了，當(dāng)孩子開始讀書的時候,，家長就會變的時候的敏銳,。

特別是從上幼兒園開始，很多家長寧愿使盡全身的力氣花費在選擇學(xué)校上,，每到各類學(xué)校招生的時候,，學(xué)校招生辦前面就排起長隊。

各種幼兒園也為了讓生源更加的廣闊,，不僅不斷提高自己的各種設(shè)施,，還會招聘各種各樣的老師，這種多方面的改進(jìn)只為讓家長們安心選擇自己,。但我相信不管是什么條件,，家長們最看重的一項就是老師。

現(xiàn)在電視上網(wǎng)絡(luò)上時常有老師虐待學(xué)生的報道,，也正是因為有不好的報道,，才會讓許多家長們對孩子們上學(xué)后的狀況十分的擔(dān)憂,，才會讓這些家長在選擇學(xué)校方面變得更加謹(jǐn)慎。與此同時也讓家長與老師之間的關(guān)系變得很緊張,，如何消除這些緊張感,，家長們可以從這些方向出發(fā)。

相互理解,，充分信任彼此,。

我們想要建立一種有善的關(guān)系，首要的就是相互理解,，并且站在對方的角度去思考任何問題,。家長與老師之間同樣也需要如此。這個世界上沒有十全十美,，各方面都足夠優(yōu)秀的家長寥寥無幾,，老師不能要求自己所認(rèn)識的所有家長都知書達(dá)理、思想境界高,。

相同的,，這個世界上也沒有十全十美的老師，家長也不能要求所有老師一道題都不會講錯等等現(xiàn)象,。家長們面對老師的工作時積極支持配合,，老師在面對孩子的家長時可以因孩子的各方面因素進(jìn)行評估。老師和家長的相互理解,，就是彼此信任的結(jié)果,。

各司其職，做好孩子的思想工作,。

其實從某種程度上來講,，幼兒園相當(dāng)于孩子們上學(xué)后真正意義上接觸的一個小社會，幼兒園的老師相當(dāng)于一個開門引路的角色,，老師的所作所為會給孩子產(chǎn)生較大的影響,。

孩子們的老師有很多，家長們?nèi)绻皇窍胍淖兒⒆尤松飞系囊晃焕蠋煹淖龇?，那種做法既浪費時間起效也不會太大,。

在我看來，家長要做好孩子們的第一步思想工作,，如讓孩子明白男女有別,、安全問題等等。這些思想工作看似小,，但卻有很大的效果,，老師負(fù)責(zé)傳遞知識，而家長只需要給孩子們做好準(zhǔn)備學(xué)習(xí),、能辯是非的各種思想就行了,，這對三方來講都是利大于弊,。

善于觀察，避免不良事故發(fā)生,。

比較建議家長們能夠在有空的時候?qū)W習(xí)一些有關(guān)心理學(xué)的知識的,，可以通過不經(jīng)意的與孩子聊天，得知孩子們今天在幼兒園的感受,。家長們問的問題不同,，那孩子肯定會因為在學(xué)校的各種狀況影響自己的回答。

那么當(dāng)家長具備這方面的知識或者是洞察力時,，如果孩子確實有情況，家長們也可以及時的對孩子進(jìn)行疏導(dǎo),，以免產(chǎn)生心結(jié)或者是心理陰影,。其實孩子在成長的過程中，總會因環(huán)境的改變而不適應(yīng),，家長們需要做的就是發(fā)現(xiàn)孩子們的不適應(yīng),，然后尋求方式去梳理。

在這里,，家長們最需要做的就是梳理好家長,、老師與自己孩子的關(guān)系，當(dāng)這三方融洽時,，便不會再有家長們在老師群里各種不滿的現(xiàn)象,。及時溝通、相互理解,、善于觀察才是孩子人上路上的三大重要錦囊,。