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李玫瑾:愛(ài)嘮叨講大道理的,,多是''低層次父母'',高級(jí)父母這樣教娃

 若愚bp1riy33vw 2020-07-07

不厭其煩的一頓嘮叨,、講了一通大道理,,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)孩子仿佛一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,于是我們質(zhì)問(wèn)孩子:“你到底有沒(méi)有在聽(tīng)?”“你是不是拿我的話當(dāng)耳旁風(fēng),?”

最終,,我們覺(jué)得“孩子真不懂事,一點(diǎn)兒也不懂我們的良苦用心”,,把自己氣到夠嗆,。

李玫瑾:愛(ài)嘮叨講大道理的,多是

這是不是你的真實(shí)寫(xiě)照,?

但是,,中國(guó)公安大學(xué)李玫瑾教授認(rèn)為:孩子6歲之前,父母的嘮叨和話語(yǔ)都是黃金,;但是孩子十二歲以后,,父母的話語(yǔ)就是垃圾,他聽(tīng)不進(jìn)去的,。孩子會(huì)覺(jué)得我已經(jīng)大了,,你說(shuō)的那些東西我都懂。

李玫瑾:愛(ài)嘮叨講大道理的,,多是
李玫瑾:愛(ài)嘮叨講大道理的,,多是

李玫瑾教授還表示道:愛(ài)嘮叨講大道理的,多是'低層次父母',,高級(jí)父母這樣教娃,。

  • 01 不過(guò)度關(guān)注、給孩子足夠的自主空間

想想你為什么嘮叨,、跟孩子講大道理,?是因?yàn)楹⒆?strong>犯了觸犯原則的錯(cuò),還是僅僅是因?yàn)?strong>你自己看不過(guò)去,?我想后者是大部分吧,!

李玫瑾:愛(ài)嘮叨講大道理的,多是

在這,,胖虎爸想請(qǐng)您反思下:您是否因?yàn)樽约?strong>內(nèi)心過(guò)于焦慮,,控制欲過(guò)強(qiáng),而對(duì)孩子的控制,、關(guān)注過(guò)多,,對(duì)于孩子的每一件事都想要指手畫(huà)腳呢?試圖想要孩子什么事都按照自己的想法來(lái)呢,?

孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,,他也有自己的思想,有自己的見(jiàn)解,!

李玫瑾:愛(ài)嘮叨講大道理的,,多是

高級(jí)父母會(huì)給孩子多一點(diǎn)的自主權(quán),,支持孩子自己去探索、嘗試,、犯錯(cuò),,而自己則是給予他支持和鼓勵(lì)。只有等孩子真正需要自己的時(shí)候,,才會(huì)插手孩子的事兒,。

這樣孩子能夠得到真正的成長(zhǎng),家長(zhǎng)也很省心,。

李玫瑾:愛(ài)嘮叨講大道理的,,多是
  • 02 用有效的方式和孩子對(duì)話

很多家長(zhǎng)的嘮叨,本質(zhì)上是“抱怨”,。

“你看看你的玩具,,也不知道收一收”“天天就知道看電視,作業(yè)寫(xiě)了嗎,?”

這些話,,父母以為是苦口婆心,但是于孩子而言,,就是左耳朵進(jìn)右耳朵出,,甚至是直接自動(dòng)屏蔽

李玫瑾:愛(ài)嘮叨講大道理的,,多是

高級(jí)父母會(huì)用有效的方式,,和孩子對(duì)話,停下自己手里的事兒,,走到孩子的面前,讓孩子也停下手中的事兒,,然后直接告訴孩子你的要求:

“你的玩具可以收拾一下了,。”“好好吃飯,!”

當(dāng)你把批評(píng)指責(zé),、抱怨,換成具體,、干凈利索的指令,,孩子會(huì)變得更加有執(zhí)行力!

李玫瑾:愛(ài)嘮叨講大道理的,,多是
  • 03 尊重孩子的發(fā)聲,,引導(dǎo)孩子變聽(tīng)為說(shuō)

很多家長(zhǎng)總是用一副高高在上的姿態(tài)對(duì)孩子指手畫(huà)腳,次數(shù)多了,,孩子知道:反正你也只是在講述你的說(shuō)法,,我不聽(tīng)也得聽(tīng)。自然就變得不耐煩。

李玫瑾:愛(ài)嘮叨講大道理的,,多是

高級(jí)父母,,會(huì)學(xué)會(huì)尊重孩子的心聲,讓孩子感受到平等和尊重,,去傾訴自己的感受和想法,。

跟孩子說(shuō)話之前,蹲下身來(lái),,看著孩子的眼睛,,心平氣和的和孩子對(duì)話,并且多點(diǎn)耐心,,認(rèn)真的去引導(dǎo),、傾聽(tīng)孩子的表達(dá)。

這樣,,孩子會(huì)更容易把你的話聽(tīng)進(jìn)心里去,。這種恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞剑葒Z叨好用多了,!

李玫瑾:愛(ài)嘮叨講大道理的,,多是
  • 04 制定規(guī)則,讓規(guī)矩來(lái)“說(shuō)話”

很多時(shí)候,,父母之所以會(huì)嘮叨,,那是因?yàn)?strong>管教孩子“無(wú)力”,明知道孩子的做法不好,,但是舍不得懲罰孩子,,于是只好不停的嘮叨、講道理,,希望孩子能夠聽(tīng)得進(jìn)去,。

事實(shí)上,這種舍不得,,只會(huì)讓孩子愈發(fā)放肆,,變得壞習(xí)慣一大堆。

李玫瑾:愛(ài)嘮叨講大道理的,,多是

高級(jí)家長(zhǎng)會(huì)從小幫著孩子養(yǎng)成“規(guī)則感”,,和孩子約定好規(guī)則,在商量的基礎(chǔ)上,,決定違反以后的懲罰措施,、做到的獎(jiǎng)勵(lì)措施。

定好規(guī)矩之后,,家長(zhǎng)只需要牢記一點(diǎn):守住底線,,不妥協(xié),。

李玫瑾:愛(ài)嘮叨講大道理的,多是

慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn),,孩子會(huì)自己乖乖按照規(guī)定來(lái),,完全不需要你的嘮叨,逐漸形成好習(xí)慣,。

不停的嘮叨,、講大道理,真的是“低層級(jí)父母”無(wú)力的教育法,,真正會(huì)教育孩子的父母,,往往是寬厚、溫和,、從容的,。

李玫瑾:愛(ài)嘮叨講大道理的,多是

在這里,,胖虎爸想提一提我的妻子,,她本來(lái)也是一個(gè)碎碎念、每天都嘮叨不停的母親,,受到李玫瑾教授的影響,,現(xiàn)在把胖虎教育的特別好。

她曾經(jīng)很認(rèn)真的說(shuō)過(guò):做個(gè)不嘮叨,、有原則,、守規(guī)矩的母親,也太簡(jiǎn)單了,,孩子教育的好,,自己更不累!

李玫瑾:愛(ài)嘮叨講大道理的,,多是

在制定規(guī)則的方法上,,她也借鑒的是李玫瑾教授說(shuō)的方法——用繪本引導(dǎo)。這個(gè)方法主要適合3-7歲的孩子,,非常有效!

胖虎媽特意買了很多關(guān)于規(guī)則,、習(xí)慣的繪本,,通過(guò)繪本小故事+圖畫(huà)的形式,去教會(huì)孩子道理,,讓孩子認(rèn)可那些好習(xí)慣,,從此立下規(guī)矩,比我們干巴巴的說(shuō)教要有效多了,。

李玫瑾:愛(ài)嘮叨講大道理的,,多是

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