運(yùn)營(yíng)總監(jiān)：鮑安常LJ007

2020年7月6日整理

她一直是是喜歡教師這個(gè)職業(yè)的,，也很喜歡班主任這個(gè)崗位,，2016年大學(xué)尚未畢業(yè)就去學(xué)校實(shí)習(xí)，帶著一個(gè)年輕人固有的熱情,，走上了平凡而神圣的教師崗位,。實(shí)習(xí)期間擔(dān)負(fù)著兩個(gè)班的語文教學(xué)及班主任工作，她從不叫苦喊累,，她一邊研究教學(xué),，一邊學(xué)著管理班級(jí)、了解學(xué)生,。她說班里總有那么幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,，但她從來不會(huì)因?yàn)椴粚W(xué)習(xí)而去責(zé)罰他們，他們都是獨(dú)一無二的,，每位同學(xué)身上都有不可替代的閃光點(diǎn),，她用心、用愛感化了他們,，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),，班里那位在別人看來最不討喜的孩子也來學(xué)校門口送她了，并且送給她一本筆記本,，上面歪歪扭扭的幾行字格外顯眼：張老師,，因?yàn)檫@是我最喜歡的本子，所以我把他它送給你,。愛的溫度最高,，可以感化一切,，包括人心。畢業(yè)后,，她也一直從事教育工作,。（圖文作者：阜南于繼禮）

2017年她成功考入教師編制，見到校長(zhǎng)后,，她主動(dòng)請(qǐng)纓,，希望能夠當(dāng)班主任。她時(shí)常笑著說：“帶班主任雖然累,，但是可以更快的了解學(xué)生,，推進(jìn)教學(xué)呀?！钡俏覀兌贾?，她只是放不下那群孩子們，總想把什么活都一人包攬,，這樣她心里才能踏實(shí),。工作期間，她也從未停歇,，一直認(rèn)真地探索著如何做好班主任工作,，在工作實(shí)踐中，她說當(dāng)好一名班主任并不是一件容易的事情,，但也不是做不到的事情,。她不斷探索班級(jí)管理的方法和途徑，慢慢地形成了自己的工作風(fēng)格,，形成了自己工作的特色,，她勤奮學(xué)習(xí)、深入思索,、腳踏實(shí)地的工作,，關(guān)愛每一位學(xué)生，積極和家長(zhǎng)溝通,，她總笑著說班里的同學(xué)經(jīng)常會(huì)錯(cuò)喊她為媽媽而不好意思,，但她真的是把他們當(dāng)作自己孩子一樣看待。她所帶的每一個(gè)班級(jí)學(xué)生不僅表現(xiàn)優(yōu)秀,，而且成績(jī)名列前茅，這足以證明愛是相互的,。

以身作則,，為人師表，用自身的行為感染學(xué)生,。她認(rèn)為一所學(xué)校的校風(fēng)校貌與教師的行為表現(xiàn)息息相關(guān),，一位教師的師德好壞直接影響學(xué)校的教風(fēng),、班級(jí)的學(xué)風(fēng)和學(xué)生的健康成長(zhǎng)?？鬃釉唬浩渖碚?，不令而行；其身不正,，雖令不從,。她在工作中特別注意自己的一言一行，要求學(xué)生做到的,，自己就要先行一步,，給學(xué)生一個(gè)榜樣。比如,，就上課而言,，要求學(xué)生不遲到，但很多老師一定要打鈴以后才開始在辦公室整理教材備課本,，有的離教室比較遠(yuǎn),，等到了教室開始上課已經(jīng)幾分鐘過去了，特別是現(xiàn)在有時(shí)候還要準(zhǔn)備電腦,、投影儀等設(shè)備就更久了,，那么她一定會(huì)在打鈴的時(shí)候站在教室門口或者已經(jīng)在講臺(tái)上，她帶的班級(jí)學(xué)生一定會(huì)做到“上課鈴聲響,，快快進(jìn)課堂”,。再比如上學(xué)遲到的問題，是很多班主任比較頭痛的,，但是她所帶的班級(jí)從來不會(huì),，因?yàn)樗偸窃缭绲氐竭_(dá)學(xué)校，久而久之,，學(xué)生自然也能來早讀,。這么多年以來，學(xué)生早已習(xí)慣,，不會(huì)比她來得晚,。所以在班主任工作中，與其說要學(xué)生照老師說的去做,，不如改為照老師做的去做,。

施與愛心、用心溝通,，用人格和智慧培養(yǎng)情感,。班主任工作與課任教師不同，除了要管理班級(jí),、提高成績(jī)之外,，最重要的就是要了解班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生,，及時(shí)洞察他們的內(nèi)心動(dòng)態(tài)，疏導(dǎo)情緒,。在平時(shí)教學(xué)過程中,，她能做到關(guān)愛班里每位學(xué)生，尤其是家庭不完整,、性格較為孤僻的孩子,，在學(xué)習(xí)和生活上都會(huì)給予他們最大的幫助。她總是利用下課時(shí)間甚至她自己的休息時(shí)間幫助學(xué)困生輔導(dǎo)功課,、聊天談心,、鼓勵(lì)孩子，她說只要他們能稍微進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，再苦再累都是值得的,。二3班的于永鑫同學(xué)經(jīng)常對(duì)同學(xué)毛手毛腳，總是在班里惹出是非,，她了解到這位同學(xué)爸媽在外地打工,，爺爺奶奶帶了包括他在內(nèi)有六個(gè)該子，留守兒童典型的特征,。經(jīng)過她與孩子父母的勸導(dǎo)溝通,，加上她在學(xué)校對(duì)他的心里說服教育以及學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和幫助，他已經(jīng)成為老師的優(yōu)秀小幫手了,，并且在班里也是大家有目共睹的進(jìn)步之星了,。另外一位張欣悅同學(xué)，性格極為內(nèi)向,，從來不愿意和老師同學(xué)講一句話,，甚至找她回答問題也不愿意張口說話。經(jīng)過她的精心呵護(hù)和鼓勵(lì),，這位同學(xué)現(xiàn)在可以開心地笑了,，也開始愿意和同學(xué)們一起玩游戲了。她始終相信,，凡事只要用心了,，就一定能行！對(duì)每一個(gè)學(xué)生,，她都會(huì)以一個(gè)親人或朋友的姿態(tài)出現(xiàn)在他們面前,，對(duì)他們而言她僅僅只是老師。

收獲頗多,、一路感動(dòng),。回首五年的教學(xué)生涯,，5年的班主任工作經(jīng)歷,，她悟出一個(gè)道理：只要肯傾情付出，定能換來學(xué)生的真心回報(bào),。在工作中,，她始終認(rèn)為真心關(guān)愛，才是最好的管理方式,，對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)理解和尊重,，給學(xué)生以自尊；多一點(diǎn)表揚(yáng)和鼓勵(lì),，給學(xué)生以自信,；多一點(diǎn)耐心細(xì)致的教育，教學(xué)生以真理,；多一點(diǎn)體貼和溫暖,，給學(xué)生以真情。這么多年來,，她說她最欣慰的就是每年的節(jié)日,，那忙碌的手機(jī)總能收到那么多的祝福和問候，一句“老師你還好嗎,？”“老師節(jié)日快樂,！”總能讓她激動(dòng)得熱淚盈眶。她——一位默默付出卻從不求回報(bào)的教育者,，用她那熾熱的心感化了一代又一代的學(xué)生,，因?yàn)樗冀K相信：沒有愛的教育，終將成為無本之木,，無源之水,。她將繼續(xù)把愛傳遞下去，用愛來感化一切,。

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