在孩子學(xué)習(xí)和寫作業(yè)的問題上,，大多數(shù)的家長都羨慕那個別人家的孩子,，自覺，并且自律,，成績也好,，但是對于自己家里這個孩子，各種的管束和盯梢,，效果還不明顯,，恨不得24小時每時每刻的陪在孩子身邊學(xué)習(xí)，所以很多家長反映很多孩子是你不盯著他就不寫,，尤其是在家上網(wǎng)課,，你必須一直盯著他，不然就切換手機(jī)玩起游戲,，聊起微信了,，很多家長表示：很累！而且還覺得自己在邊上孩子有時候也是心不在焉的樣子,，這是目前很多家長反映的問題,。

在教育孩子的時候，如果父母覺得太累了,，而且一直覺得很難繼續(xù)下去的時候,，估計(jì)是我們作為父母的方式哪里錯了，或者一直強(qiáng)硬的壓迫孩子,，導(dǎo)致孩子的逆反心理,，這些都是不排除的因素，家長每天都監(jiān)督孩子寫作業(yè),，并且不斷的提醒,，那么孩子自然就不用再去記住有什么作業(yè)，反而是覺得有個人會一直跟著自己,，自己完全不必費(fèi)腦了,，慢慢的會讓孩子養(yǎng)成懶散的性格，并且對于學(xué)習(xí)的主動性會越來越差,，所以一旦孩子對學(xué)習(xí)失去了興趣,，那么孩子的學(xué)習(xí)陶都就會是負(fù)面的，孩子不主動學(xué)習(xí),，很大一部分的因素在于家長教育的方式的偏差導(dǎo)致的,。

孩子的學(xué)習(xí)是一生的，那么作為父母應(yīng)該讓孩子如何的養(yǎng)成自律的習(xí)慣呢？

1,、給孩子自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立的空間

孩子放學(xué)回家,，讓他們自己在學(xué)校記好作業(yè)，然后一項(xiàng)一項(xiàng)的去完成,，如果遇到不懂的可以自己先做好記好,，稍后再來問父母，而不是孩子一放學(xué)回來,，父母就告訴孩子你的作業(yè)是哪里哪里,，然后開始安排起來，讓孩子完全成為了寫作業(yè)的機(jī)器人,，這樣的安排只是順從了父母的意愿,，但是孩子的內(nèi)心可能是不情愿的，而且可能孩子還沒辦法適應(yīng),，學(xué)習(xí)效率也低,。

2、用“具體的規(guī)則”代替“時刻的盯著”

如果家長想要讓孩子了解到學(xué)習(xí)是自己的事情,，并且應(yīng)該自己安排好怎么去學(xué)習(xí)和規(guī)劃,，那么就得和孩子制定具體的規(guī)則，讓孩子從這些規(guī)則中學(xué)會自主的學(xué)習(xí),，讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人,，而不是父母的替代，所以父母和孩子制定具體的規(guī)則,，并且讓孩子遵守,，而不是每天讓孩子變成做作業(yè)的“傀儡”，所以規(guī)則才是最好的武器,！所以家長從小讓孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,。

3、家長以身作則

如果家長是個自律的人,，那么孩子在家長的一言一行當(dāng)中也可以感受到,，因?yàn)楹⒆邮羌议L的一面鏡子，家長是什么樣的,，在孩子身上就是什么樣的,，而且只有家長在平常生活中做到自律，孩子才會有時間觀念,，孩子才能養(yǎng)成自律的好習(xí),，學(xué)習(xí)、寫作業(yè)的時候不用人看著也能認(rèn)真完成,。

要讓孩子養(yǎng)成自律自主學(xué)習(xí)的意識,，首先家長就得做到，陪著孩子慢慢的成長和形成永久的習(xí)慣，才是從根本上幫助孩子,，去自主的學(xué)習(xí),。