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7.5億美元入賬,紅杉,、老虎持續(xù)加碼:作業(yè)幫憑什么,?

 深響 2020-07-02
?深響原創(chuàng) · 作者|周楷


很少有一個(gè)賽道會(huì)像在線教育一樣,經(jīng)歷數(shù)年蟄伏后,,在不到一年時(shí)間里踩下兩腳油門(mén),,圍繞千億美元市場(chǎng)的卡位戰(zhàn),,便迅速進(jìn)入決賽賽段。

6月29日,,作業(yè)幫宣布完成E輪7.5億美元融資,。此次融資由方源資本、TigerGlobal領(lǐng)投,,Qatar Investment Authority,、紅杉資本中國(guó)基金、軟銀愿景基金一期,、天圖投資,、襄禾資本等新老股東跟投。

自獨(dú)立拆分以來(lái),,作業(yè)幫以平均一年一輪的頻次累計(jì)完成了六輪融資,,此次完成的E輪融資中,紅杉參與了A輪以來(lái)的每一輪融資,,老虎基金自2017年C輪融資進(jìn)入,,方源資本則是此次的新入局者。

這些頭部美元基金,,在一級(jí)市場(chǎng)因疫情及諸多因素整體趨冷的大背景下,,注入7.5億美元巨資,用真金白銀表達(dá)了對(duì)作業(yè)幫的buy in,。


這是一筆意義重大的融資:一方面,,經(jīng)歷2019年暑期大戰(zhàn),、2020年疫情全員遠(yuǎn)程上學(xué)兩大窗口期后,,在線教育行業(yè)規(guī)模實(shí)現(xiàn)兩級(jí)跳,進(jìn)入發(fā)展快速道,;另一方面,,優(yōu)質(zhì)玩家會(huì)產(chǎn)生更大的資本虹吸效應(yīng),進(jìn)一步提升戰(zhàn)斗力,,加速行業(yè)洗牌,。

無(wú)論之于作業(yè)幫自身,還是整個(gè)在線教育賽道,,大筆資金流向意義重大,。

時(shí)間回溯一年,行業(yè)正在進(jìn)行激烈的暑期會(huì)戰(zhàn),,今年,,在同樣的時(shí)間節(jié)點(diǎn),作業(yè)幫以一則融資信息再次為行業(yè)帶來(lái)新的變量,。

風(fēng)雨已欲來(lái),。

卡位戰(zhàn)后的資源再分配


今年以來(lái),,受疫情影響,一級(jí)市場(chǎng)整體活躍度下降,。

據(jù)企查查數(shù)據(jù)顯示,,2020年一季度,全球范圍內(nèi)披露的VC/PE市場(chǎng)融資事件共計(jì)1923起,,環(huán)比2019年第四季度下降25.81%,。根據(jù)虎博科技數(shù)據(jù)顯示,2020上半年,,投資筆數(shù)及金額都有明顯縮水,,完成投資僅858筆,總投資金額3311億元,,皆不足2019年的1/3,。

作業(yè)幫此次完成的融資,無(wú)疑是寒冬中難得的成績(jī),。背后是在線教育賽道加速洗牌的現(xiàn)實(shí),。

在線教育幾度沉浮,直到2017年前后,,雙師直播大班課模式的確立,,讓行業(yè)找到了規(guī)模化變現(xiàn)的路徑,,走出低谷期,,資本大量回流。

資本為行業(yè)提供了充足彈藥,,各家對(duì)教研教學(xué),、技術(shù)、人才等多維度進(jìn)行擴(kuò)容,,提升基礎(chǔ)能力,。2019年,一向以慢著稱(chēng)的在線教育行業(yè)逆勢(shì)“燒錢(qián)”,,掀起暑期獲客大戰(zhàn),。累計(jì)超40億資金的涌入,讓在線教育行業(yè)整體的品牌知名度,、用戶(hù)滲透率都有了極大的提升,。

以此為分界點(diǎn),在線教育至此提速,。而今年突如其來(lái)的疫情迫使在家學(xué)習(xí)成為主流,,在線教育再度被摁下加速鍵。

疫情期間,學(xué)生通過(guò)線上平臺(tái)學(xué)習(xí)

短時(shí)間內(nèi)規(guī)??焖贁U(kuò)張時(shí),,尤為考驗(yàn)各家平臺(tái)的綜合能力。

  • 首先,,平臺(tái)在教研教學(xué)側(cè)需有充分積累,,才能產(chǎn)生正面的教學(xué)效果,進(jìn)而助推用戶(hù)增長(zhǎng),,打造良性循環(huán),。

  • 其次,海量用戶(hù)集中涌入非??简?yàn)在線服務(wù)的穩(wěn)定性,,同時(shí),技術(shù)對(duì)于平臺(tái)規(guī)?;瘮U(kuò)張的幫助也迎來(lái)檢視的機(jī)會(huì),。

  • 最重要的是,在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇,,推高各項(xiàng)成本的時(shí)候,,如何用更低的成本獲得用戶(hù)就尤為考驗(yàn)實(shí)力。


行業(yè)的機(jī)遇期實(shí)則也是大考期,,極限狀態(tài)下,,平臺(tái)的底牌更容易被看清。從結(jié)果來(lái)看,,經(jīng)歷兩輪洗牌,,行業(yè)頭部格局基本確定,二三梯隊(duì)的部分玩家已經(jīng)出局,。

作業(yè)幫的此次融資,,是在線教育上一輪行業(yè)大考的結(jié)果外顯。

公開(kāi)資料顯示,,作業(yè)幫正價(jià)班學(xué)員過(guò)去兩年增長(zhǎng)超10倍,,過(guò)去一年增速超400%,2020年春季正價(jià)班學(xué)員超130萬(wàn),;已累計(jì)為超4900萬(wàn)學(xué)員授課,其中付費(fèi)學(xué)員超1200萬(wàn),。增速最快,、持續(xù)的高速增長(zhǎng)使其具備了攪動(dòng)行業(yè)格局的能量。

當(dāng)下的格局顯然不是競(jìng)爭(zhēng)的終局,。

新東方和好未來(lái),,市值分別在210億美元左右與400億美元左右,這是目前教育公司在資本市場(chǎng)所能達(dá)到的最高價(jià)值。但是與龐大的教育市場(chǎng)相比,,即使如新東方,、好未來(lái)這樣的巨頭,也只是分到市場(chǎng)的一小杯羹,。

在線教育擁有更大的市場(chǎng)空間,,是所有教育公司的機(jī)會(huì),足夠支撐一家千億美元市值的公司,。誰(shuí)能吃下這個(gè)市場(chǎng),,誰(shuí)就將邁入千億美元俱樂(lè)部。

在上一階段的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果初步落定后,,對(duì)更大市場(chǎng)的爭(zhēng)奪意味著行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)只會(huì)加劇,,不會(huì)減緩。今年以來(lái),,品牌也成為行業(yè)玩家的投入重點(diǎn),,行業(yè)的比拼不再局限于獲客,而進(jìn)入獲客,、品牌美譽(yù)度和知名度,、教研教學(xué)實(shí)力、技術(shù)能力等的綜合維度競(jìng)爭(zhēng),。

追求規(guī)模和速度的階段中,,資本帶來(lái)的彈藥尤為可貴。誰(shuí)能持續(xù)獲得資金支持,,放大資本的杠桿力量,,不斷完善平臺(tái)基礎(chǔ)實(shí)力,誰(shuí)才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中笑到最后,。

從卡位戰(zhàn)到突圍戰(zhàn),,資本在改變行業(yè)玩家實(shí)力配比的同時(shí),也在催化新一輪戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始,。

頭部選手走向臺(tái)前


在線教育行業(yè)在沉浮之中再度崛起,,既離不開(kāi)市場(chǎng)對(duì)于新興教育方式旺盛的需求,也離不開(kāi)行業(yè)堅(jiān)韌的探索,。

作為行業(yè)突圍戰(zhàn)的頭部選手,,作業(yè)幫能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持領(lǐng)先,離不開(kāi)對(duì)教育的堅(jiān)持和專(zhuān)注,。

2016年,,作業(yè)幫第一版直播課上線前夕封閉開(kāi)發(fā)
從民房里走出來(lái)的作業(yè)幫

圍繞在線教育模式的核心要素,可以將作業(yè)幫的突圍之道拆解為三個(gè)方面——對(duì)技術(shù)的理解,、對(duì)教育的理解和對(duì)需求的理解,。

首先是對(duì)技術(shù)的理解。

作業(yè)幫的起家產(chǎn)品是拍照搜題工具作業(yè)幫。拍題技術(shù)的體驗(yàn)帶來(lái)最早的競(jìng)爭(zhēng)力,,其對(duì)相關(guān)技術(shù)的投入一直源源不斷,,占據(jù)了這一細(xì)分賽道的領(lǐng)先位置。

易觀旗下易觀千帆發(fā)布的3月移動(dòng)APP TOP1000榜單顯示,,今年3月,,作業(yè)幫APP排名再次上升,月活超過(guò)1.45億,,位居綜合榜單第30位,。

如今,擁有巨大流量的作業(yè)幫成為了公司強(qiáng)大的護(hù)城河,。據(jù)作業(yè)幫CEO侯建彬2019年10月發(fā)布的全員信透露:“(2019年)暑期198萬(wàn)的總服務(wù)人次中,,有超過(guò)60%的用戶(hù)來(lái)自自有流量;2019年的秋季新增(相比2019年春季學(xué)期)人次中,,則有超過(guò)70%來(lái)自自有流量,。”


技術(shù)能做的還有更多,。比如,,開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)化工具和專(zhuān)用產(chǎn)品供老師進(jìn)行學(xué)生端管理,拓展輔導(dǎo)老師的能力半徑,,目前,,作業(yè)幫的一位輔導(dǎo)老師可以同時(shí)服務(wù)200-300名學(xué)生,大大提升了人效,。

做好在線教育離不開(kāi)對(duì)教育本質(zhì)的理解,。

行業(yè)內(nèi)玩家大體可分為兩派,一派為教培機(jī)構(gòu)出身,,新東方在線,、好未來(lái)是典型代表,另一派是互聯(lián)網(wǎng)公司出身,,作業(yè)幫是典型代表,。教培機(jī)構(gòu)派長(zhǎng)板是教研教學(xué)層面的積累,短板是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品和技術(shù)的理解,,而互聯(lián)網(wǎng)派則剛好相反,。

但要在激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中取得突破,無(wú)論哪一派,,都得補(bǔ)齊短板,。對(duì)于增速迅猛的作業(yè)幫而言,其正是基于對(duì)教育的理解和投入,,不斷提升自身的教研教學(xué)能力,才取得了如今的成績(jī)。

作業(yè)幫在教學(xué)教研體系,、老師培養(yǎng)方面都已經(jīng)錘煉出了完整,、嚴(yán)格的研發(fā)和篩選機(jī)制。例如,,在課程研發(fā)上,,一堂不超過(guò)40分鐘的課程背后是至少200小時(shí)的打磨,經(jīng)歷教研,、備課,、授課三個(gè)環(huán)節(jié)。

作業(yè)幫直播課課程截圖

授課并非課程研發(fā)的終點(diǎn),,因?yàn)?,課程的相關(guān)數(shù)據(jù)會(huì)同步到教研教學(xué)部門(mén),指導(dǎo)老師們對(duì)課程進(jìn)行進(jìn)一步的打磨或調(diào)整,。學(xué)生的學(xué)情報(bào)告也會(huì)給到輔導(dǎo)老師,,由輔導(dǎo)老師與家長(zhǎng)進(jìn)行有針對(duì)性地溝通。

作為平臺(tái)的核心“資產(chǎn)”之一,,作業(yè)幫的老師招募也嚴(yán)格通過(guò)選拔,、培訓(xùn)以及考核三個(gè)環(huán)節(jié)篩選出優(yōu)質(zhì)的老師,以提供最好的教學(xué)服務(wù),。

作業(yè)幫部分教學(xué)團(tuán)隊(duì)

將技術(shù)和教研教學(xué)等內(nèi)功修好后,,怎樣更好的服務(wù)用戶(hù)就考驗(yàn)到其對(duì)需求的理解。

探索直播課模式的過(guò)程中,,作業(yè)幫直播課通過(guò)小學(xué)數(shù)學(xué)同步課找到“門(mén)道”——與培優(yōu),、提高等需求相比,在更為廣闊的市場(chǎng)里,,同步才是更為普遍的需求,,也更切近平衡教育資源的要義。因此,,作業(yè)幫確定了小初高各個(gè)學(xué)部形成以同步課為主打,、培優(yōu)課為延伸的課程體系。

從數(shù)據(jù)來(lái)看,,2019年作業(yè)幫直播課秋季學(xué)期實(shí)現(xiàn)400%+同比增長(zhǎng),;其中60%以上的用戶(hù)來(lái)自二線城市以外的地區(qū)。這個(gè)數(shù)據(jù)說(shuō)明,,不僅拍照搜題,,在線直播班課也已走入尋常百姓家。直播課的廣滲透正是得益于作業(yè)幫對(duì)于用戶(hù)需求的理解,。


對(duì)技術(shù),、教育和需求的理解,,使作業(yè)幫保持了對(duì)行業(yè)本質(zhì)的思考和專(zhuān)注,把握住了行業(yè)的發(fā)展機(jī)遇,。這些成為了其獲得資本加持的籌碼,,也成為了其改變格局的底氣。

低調(diào)潛行六年后,,作業(yè)幫很難再掩鋒芒,,而行業(yè)的排位座次,也很可能即將被改寫(xiě),。

作業(yè)幫的下一站


在線教育的機(jī)會(huì)將包括作業(yè)幫在內(nèi)的頭部玩家推到了新的賽程里面,,接下來(lái)該打什么牌,需要回到故事的起點(diǎn)來(lái)推演,。

作業(yè)幫創(chuàng)始人,、CEO侯建彬篤信教育的價(jià)值希望 “發(fā)現(xiàn)并激發(fā)個(gè)體巨大潛力”。

在宣布獲得7.5億美元融資的內(nèi)部信中,,侯建彬用“管道”做比總結(jié)作業(yè)幫的價(jià)值:“在線教育的最大價(jià)值,,還是在于普惠。在此之前,,整個(gè)教培體系從不缺乏優(yōu)秀的老師和優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容,,缺乏的是把這些資源放大、遷移,、匹配的便捷管道,。”

這點(diǎn)出了作業(yè)幫的使命和前景,,打造億萬(wàn)學(xué)生使用的在線教育平臺(tái),,連接優(yōu)質(zhì)的師資、教研輸送給全國(guó)各線城市的學(xué)生,。圍繞“管道”價(jià)值,,它還需要持續(xù)建設(shè)教研教學(xué)、產(chǎn)品技術(shù)能力,,更好的將優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)行更有效的匹配,。

與融資并行的是人數(shù)的擴(kuò)充,這是在線教育公司服務(wù)能力的核心指標(biāo)之一,。2019年,,作業(yè)幫輔導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)從一千多人漲到五千人,從兩個(gè)分站擴(kuò)到八個(gè),。2020年,,作業(yè)幫更為自己定下新招超一萬(wàn)名員工,大量引入優(yōu)秀輔導(dǎo)老師人才的目標(biāo),。

在技術(shù)側(cè),,內(nèi)部工程師團(tuán)隊(duì)規(guī)模已接近1100人,,而其還將加強(qiáng)這部分團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

今年以來(lái),,作業(yè)幫加大了對(duì)品牌層面的投入——今年4月中旬,,作業(yè)幫宣布與中國(guó)國(guó)家女子排球隊(duì)達(dá)成戰(zhàn)略合作,,成為中國(guó)女排在教育領(lǐng)域全球獨(dú)家代言合作伙伴,。

組織建設(shè)也成為作業(yè)幫管理層關(guān)注的重中之重,侯建彬曾表示,,今年最關(guān)注的部門(mén)是人力資源,,重點(diǎn)是重塑組織,這是一號(hào)位的工程,。

“相比業(yè)務(wù)發(fā)展速度,,管理是需要補(bǔ)課的?!睂?duì)內(nèi)加大教研教學(xué)投入,、提高效率,對(duì)外提高認(rèn)知度和美譽(yù)度,,是作業(yè)幫接下來(lái)的戰(zhàn)略方向,。

雖然已經(jīng)取得了決賽入場(chǎng)券,但接下來(lái)的征程是持久戰(zhàn),。

新賽程對(duì)于任何一家在線教育公司而言都是一片未知之地——如何用技術(shù)手段將優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源更好的匹配給更廣泛的受眾,,需要持續(xù)的探索、試錯(cuò)和創(chuàng)新,。

行至前列的作業(yè)幫,,接下來(lái)需要處理的挑戰(zhàn)不會(huì)少,但同時(shí),,不斷加速的它,,也將分享到行業(yè)成長(zhǎng)豐厚的紅利。

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