嚴(yán)重偏科，SAT標(biāo)化成績(jī)只有1460,，卻同時(shí)被布朗大學(xué)和劍橋大學(xué)錄?。?/p> 6歲從莫斯科空降上海,，中英文基礎(chǔ)為零,，眼下卻精通中文，英文,，俄文,，在學(xué)校選修西班牙語，為了讀懂尼采的原著,，發(fā)奮自學(xué)德語,； 五年級(jí)以前不愛閱讀，現(xiàn)在卻對(duì)歷史,，哲學(xué)有著深沉的熱愛,，18歲已出版長(zhǎng)篇英文小說…… 這位畢業(yè)于上海惠靈頓國(guó)際學(xué)校,，沒有上過補(bǔ)習(xí),、從小不愛閱讀的中俄混血姑娘Ekaterina，成長(zhǎng)過程到底經(jīng)歷了哪些反轉(zhuǎn)，變身成為備受牛校青睞的文學(xué)少女,、增強(qiáng)版的“別人家的孩子”,？ 我們獨(dú)家采訪到了她的媽媽，睿智干練的Yana女士,，向我們娓娓道來她和女兒之間的有趣故事,。 媽媽Yana女士畢業(yè)于上海北郊中學(xué),，因?yàn)楦呖汲煽?jī)優(yōu)異,，被公派去俄羅斯留學(xué)，在門捷列夫化工學(xué)院畢業(yè)后,，留在莫斯科工作生活,。因?yàn)橄胱屌畠簩W(xué)習(xí)中國(guó)文化和語言，擁有更廣闊的發(fā)展前景,，Ekaterina 6歲那年,，媽媽帶她回到上海生活。  母女倆的合照 *為方便閱讀,，以下內(nèi)容采用第一人稱進(jìn)行敘述  從不愛看書到出版小說： 不喜歡閱讀的孩子怎么“對(duì)付”,？ 剛到上海的時(shí)候,，Ekaterina真是兩眼一抹黑，中文聽不懂,，英文也聽不懂,，根本沒法上小學(xué)，我只好讓她重讀了一年大班,。 她小時(shí)候不愛閱讀,，只是喜歡聽別人讀給她聽。一直到小學(xué)畢業(yè),，自己都沒摸過幾本課外書籍,。和很多家長(zhǎng)一樣，我動(dòng)了不少腦筋,， 也為此等待了很多年,。終于在4年級(jí)的時(shí)候，抓住了一個(gè)機(jī)會(huì)：那一年她非常非常想有一條狗狗,。 EKaterina從小就喜歡動(dòng)物,，養(yǎng)過各種昆蟲、烏龜,、鳥,、魚、荷蘭豬……而最想養(yǎng)的是狗。當(dāng)時(shí)她希望養(yǎng)狗的渴望已經(jīng)按耐不住了,，于是我和孩子商量：“養(yǎng)狗既復(fù)雜又需要巨大的責(zé)任心,，如果你能看完50本書，媽媽就把狗帶回家,。” 當(dāng)時(shí),，孩子認(rèn)為50本太多，果斷放棄,。雙方僵持了半年,，書也沒有讀，狗也沒有養(yǎng),，半年后,，我再次提議：“50本確實(shí)有點(diǎn)多，那20本,？” 這次得到她的響應(yīng),，為了養(yǎng)狗，她非常認(rèn)真地開始閱讀,，剛開始就是完成任務(wù),，每讀完一本，就在墻上的讀書表上做記錄,；到了第7本的時(shí)候,，機(jī)械打卡的情況有了轉(zhuǎn)變，她開始主動(dòng)去找書,，并自覺自愿地完成了20本的既定目標(biāo),。從那以后，狗進(jìn)了家門,，她也發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣,，開始自己主動(dòng)閱讀。 在引導(dǎo)閱讀方面,，我付出了巨大的時(shí)間和耐心,，注重陪伴和觀察。 我們家很久以來,，一直有朗讀書籍的習(xí)慣,，從孩子6個(gè)月開始，我每天都會(huì)給她念書,。稍大一些,，我們會(huì)一起挑選書，然后每天臨睡前,，為她念半個(gè)小時(shí),，長(zhǎng)大之后也不例外,，這樣的習(xí)慣一直堅(jiān)持到她十四五歲左右。  給孩子念書有幾點(diǎn)好處,，一是在她還無法主動(dòng)從書籍中獲得樂趣的時(shí)候，能夠保持閱讀的體驗(yàn),，感受文字和語言的魅力,；另一方面，通過念書,，能在細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)所在,，例如聽到喜歡的內(nèi)容就會(huì)有眼神變化、會(huì)不斷提問等,。觀察到了這些興趣點(diǎn),，就能更有針對(duì)性地挑選書單，強(qiáng)化她對(duì)閱讀的好感,。 當(dāng)然，即使我這么做了,，效果也不是一蹴而就的,，收獲是在很多很多年以后。 除了每天陪讀之外,，大概8歲多,，我覺得孩子有一定專注力了，就開始帶她游覽各種歷史遺跡,；10歲之后,，去大量的博物館和畫展；12歲開始,，我們一起接觸戲劇,，發(fā)現(xiàn)她有極大的興趣，每次全家去國(guó)外旅游,，我們一定會(huì)看1~2個(gè)音樂劇/舞臺(tái)劇,，在上海舞臺(tái)劇的巡演最近的5年內(nèi)也能到了非常大的發(fā)展，我們也成了票友享受其中的樂趣,。這些劇本身涉獵很廣,，她在看之前都會(huì)做足功課，這對(duì)她日后對(duì)文學(xué)和歷史的好感產(chǎn)生了深刻的影響,。 中學(xué)和高中階段,，她在惠靈頓遇到了幾個(gè)非常好的文科老師，激發(fā)了對(duì)人文學(xué)科的巨大興趣,，開始瘋狂閱讀各類歷史和哲學(xué)書籍（編者注：Ekaterina閱讀速度非?？?，且都能記得，短時(shí)間內(nèi)可以閱讀吸收大量書籍,。我們整理了最近3年Ekaterina的部分閱讀書單,，詳見文末），我放手讓她做自己熱愛的事,，信任她的選擇和時(shí)間管理的能力,。 9年級(jí)起，她開始嘗試用英文寫小說,，并全身心的投入了到了寫作之中,，充分融入自己對(duì)于社會(huì)和哲學(xué)的思考。  這本書描寫了隨著未來技術(shù)的發(fā)展,，在名為Kallipolis的地方成立了四個(gè)理想主義定居點(diǎn)，主角Victoria作為Kallipolis的年輕指揮官,，卷入了不同利益階級(jí)和集團(tuán)之間的博弈之中…… 整個(gè)寫書前,，她認(rèn)真地給角色取名，好像賦予他們生命,，我們也會(huì)因?yàn)橐恍┟钟懻撔薷?。家中的壁爐上貼了空白的大紙（我覺得很像大字報(bào)），上面密密麻麻寫滿了她的書中人物,，彼此的關(guān)系,。 通過大字報(bào)，她把復(fù)雜的角色故事線全部用圖表聯(lián)系起來,。盡管她的書,，目前只出版了一本，但已經(jīng)完成了后續(xù)兩本的內(nèi)容框架和計(jì)劃,。 這本書寫了三年,，我們經(jīng)常在一起散步，閑聊的時(shí)候傾聽她給我講故事的情節(jié),、人物的內(nèi)在,，需要的時(shí)候我們會(huì)一起討論細(xì)節(jié)，我也會(huì)給到一些建議,。寫書是件好事,，我始終非常支持她。剛完成時(shí),，她找了英語編輯進(jìn)行英文的修改,，一開始完全沒想要出版，沒想到半個(gè)月后,，編輯強(qiáng)烈建議她出版此書,。 定下出版計(jì)劃后,，女兒馬不停蹄著手策劃封面設(shè)計(jì)，在freelance的網(wǎng)站上發(fā)起招標(biāo),，提出需求,，陸續(xù)收到100多個(gè)藝術(shù)家的封面方案；為了接下來的宣傳,，還自己做網(wǎng)站,，建推特……前前后后對(duì)書做了4次編輯，非常耗時(shí)耗力,。  （Ekaterina的網(wǎng)站地址：https://www./） 這么多的付出，無法計(jì)數(shù)的時(shí)間和精力,，背后沒有巨大的熱愛是無法支撐的,。 也因?yàn)椴怀杀壤耐度耄⒆哟_實(shí)偏科有些厲害,，她的SAT標(biāo)化考試,，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)一直上不去，最后止步于1460,，可以說是考藤校根本拿不出手的成績(jī),。但是后來我覺得數(shù)學(xué)差又怎樣呢？她已經(jīng)形成了自己的強(qiáng)項(xiàng),，也有自己的想法，有對(duì)于未來的規(guī)劃,。 有些家長(zhǎng)覺得孩子的興趣愛好,，花錢養(yǎng)就行了，但我覺得并非如此,，重要的是作為家長(zhǎng)的關(guān)注和陪伴,。在孩子成長(zhǎng)的過程中，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都十分關(guān)注,。無論是閱讀,、藝術(shù)還是運(yùn)動(dòng)，都堅(jiān)持與她共同進(jìn)步,、共同收獲,。  如何“打基礎(chǔ)”,？ 時(shí)間管理有招數(shù),！ 小孩子的成長(zhǎng)是有變化的，十二三歲之后家長(zhǎng)的掌控力會(huì)越來越小,，父母在還可控的階段,，應(yīng)該做好基礎(chǔ)的引導(dǎo),。 女兒6歲之前在俄羅斯生活，只會(huì)俄文,，不會(huì)說任何中文或英文,。沒有語言環(huán)境，我試過幾次教她中文都“未遂”,。即使在俄羅斯上中國(guó)學(xué)校,，最多只停留在口語水平，詞匯量相當(dāng)有限,，更不要說學(xué)科知識(shí)了,。于是家里共同決定帶她回中國(guó)，開始了在中國(guó)的學(xué)習(xí)之旅,。 女兒剛來中國(guó)學(xué)習(xí)時(shí),，像大部分這個(gè)年齡的孩子一樣，紀(jì)律性很弱,，做事非常拖拉,，不到最后一刻不去做，做起來也很慢,，發(fā)呆,、磨蹭是日常。我看在眼里急在心里,，好幾次在遠(yuǎn)處觀察她寫作業(yè),，都得竭盡全力才能忍住不發(fā)脾氣。 我自己出身普通家庭,，之所以能成為家里唯一的留學(xué)生,、研究生，個(gè)人覺得重要原因是時(shí)間管理能力比較強(qiáng),，會(huì)列表把事情一件一件完成,。于是我開始想辦法讓女兒發(fā)現(xiàn)時(shí)間管理的好處，并培養(yǎng)她形成這樣的習(xí)慣,。 我先提議買一些她感興趣的書,，果不其然得到回復(fù)：我哪有時(shí)間看啊，看書就沒時(shí)間玩了,。 我說：那你想玩幾個(gè)小時(shí),？ 她說：要玩一個(gè)小時(shí)。 我說：那好,，媽媽給你玩兩個(gè)小時(shí),。 娛樂時(shí)間變長(zhǎng)，她自然樂于接受,，這個(gè)時(shí)候就會(huì)順勢(shì)要求她進(jìn)行記錄,，下課回來后安排什么時(shí)間玩,，是一次玩兩小時(shí)，還是把兩小時(shí)分成幾段玩,。 寫作業(yè)也同理,，問她計(jì)劃用多長(zhǎng)時(shí)間完成作業(yè)，如果回復(fù)15分鐘,，就給她放寬到30分鐘,，但要求必須做完。這樣一點(diǎn)點(diǎn)安排和記錄下來,，她就會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間不僅利用得很好,，而且還有剩余。 隨著功課和作業(yè)變多,，時(shí)間的分割也變得越來越精細(xì),。到孩子大約6~7年級(jí)左右，習(xí)慣養(yǎng)成了,，完全不用我管,，自己會(huì)列好list。并且她的list里還有年度計(jì)劃,、月度計(jì)劃,、最近幾天的計(jì)劃，按照事情的重要優(yōu)先級(jí)順序排得很有條理,。  讓孩子“吃苦”是個(gè)偽命題 要著力培養(yǎng)獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 孩子的教育應(yīng)該從目標(biāo)往回推，根據(jù)目標(biāo)來進(jìn)行規(guī)劃,。從小我們就希望女兒成為一個(gè)幸福,、快樂、有能力的人：一方面她要在事業(yè)上是自信的,，能夠滿足自身要求的；另一方面她應(yīng)該成為一個(gè)有趣的人,。一個(gè)無趣的人,，哪怕成績(jī)?cè)俸茫隽藢W(xué)校以后面對(duì)的不再是功課作業(yè)而是真實(shí)的生活,，TA會(huì)變得很空虛沒有意思,。 從這兩個(gè)目標(biāo)出發(fā)考慮，技能比成績(jī)更重要,。我自己作為公司的領(lǐng)導(dǎo)層,，參加過多次招聘，也算 “閱人無數(shù)”,，有時(shí)候?qū)W歷和能力,，并不能劃等號(hào),。 基于此，我對(duì)女兒的要求是：技能必須有,，而且要利用好自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。 我們沒有跟人家比吃苦的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)明明給孩子創(chuàng)造了比較優(yōu)越的條件,，卻還希望孩子去吃苦,，這其實(shí)是一個(gè)偽命題。 和我們相似的國(guó)際家庭,，最能夠給予孩子競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的就是：語言,。因?yàn)橛邢忍斓亩碚Z環(huán)境，掌握這門語言不需要她去背單詞,，或是朝九晚五地補(bǔ)課,，通過娛樂就可以融會(huì)貫通。 來到中國(guó)上學(xué)后,，擔(dān)心孩子俄語會(huì)忘記,，在家一直堅(jiān)持跟女兒說俄語，還在周邊發(fā)掘俄語家庭,，組建俄羅斯人的群組,，群里已經(jīng)累積了五六百人。認(rèn)識(shí)了很多同齡的家長(zhǎng)之后,，孩子們也都玩到一起,，語言就不會(huì)丟。 除此之外,，寒暑假我會(huì)帶孩子回俄羅斯生活一段時(shí)間,，奶奶是俄語老師，能教她偏課程性質(zhì)的俄語知識(shí),，在學(xué)習(xí)上她基本是和俄羅斯小孩同步的,。 女兒在學(xué)校還學(xué)了西班牙語，自己因?yàn)橄矚g德國(guó)的哲學(xué)書,，想去讀原版,，又主動(dòng)學(xué)了德語。  對(duì)孩子來說,，沒有語言是多余的。掌握的越多,，是越珍貴的財(cái)富,。有些家長(zhǎng)明明是中國(guó)人，孩子卻不會(huì)說中文，我真的認(rèn)為非?？上?。熟練地掌握一門語言，日后對(duì)這個(gè)國(guó)家的文化,、這個(gè)社會(huì)中的體系等,，了解會(huì)更深，語言能積累和拓展為更大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。  媽媽的堅(jiān)持：審美與身體 我只有一個(gè)孩子，沒有試錯(cuò)的機(jī)會(huì),。 最早帶孩子回國(guó)時(shí),，我去過20多個(gè)學(xué)校探校。最后小學(xué),，我們選中的是上海協(xié)和雙語,，一方面在于我對(duì)中文教育的要求很高，另一方面是學(xué)校的環(huán)境,。 每到一個(gè)學(xué)校,，我都會(huì)集中觀察像是廁所、食堂等的細(xì)節(jié),，如果臟亂差,，就算成績(jī)?cè)倥Ｒ膊粫?huì)選擇。當(dāng)時(shí)在參觀一所成績(jī)很好的學(xué)校時(shí),，發(fā)現(xiàn)墻上有腳印,。我詢問副校長(zhǎng)為什么不刷墻，反而被對(duì)方認(rèn)為關(guān)注點(diǎn)太奇怪,。但在我看來,，環(huán)境對(duì)孩子潛移默化的影響是非常大的。孩子中學(xué)所在的惠靈頓國(guó)際學(xué)校,，也是在校園環(huán)境,，設(shè)施投入方面做的最好的學(xué)校之一。  我們的孩子需要保有一定的審美基礎(chǔ),。在好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，就算沒有刻意培養(yǎng),，也會(huì)被周圍的事物自然而然地熏陶，吸收其中的氣質(zhì),。 另一方面,，我想認(rèn)真和其他家長(zhǎng)分享的是，孩子到了高年級(jí)就是拼身體的，所以從小培養(yǎng)孩子對(duì)體育的愛好,、練好身體非常重要,。 女兒以前有個(gè)朋友，成績(jī)各方面都很好,，就是容易生病,，到了高中加上壓力陡增，成績(jī)就變得跟不上了,。 高二那一年壓力大的時(shí)候,，孩子平均每天只睡五小時(shí)。但好在她小時(shí)候基礎(chǔ)打得牢,，從到上海開始,，每天和我一起去游泳；同時(shí)也參與各種球類運(yùn)動(dòng),，小學(xué)和初中進(jìn)過學(xué)校的足球隊(duì),、游泳隊(duì)、籃球隊(duì),、排球隊(duì)……  運(yùn)動(dòng)的好處很多，能夠保持健康的身體和積極的情緒,，獲得穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài),；而且在背景活動(dòng)上也能夠有所體現(xiàn)。 后記：關(guān)于最后的決定 對(duì)我們家庭來說,，這次女兒的大學(xué)申請(qǐng)，升學(xué)顧問機(jī)構(gòu)起到了很大的作用,。我自己說俄語,，不懂英文，對(duì)申請(qǐng)網(wǎng)站,、common app等事務(wù)都了解不深,。我們的申學(xué)顧問是學(xué)美留學(xué)，學(xué)美和學(xué)美的創(chuàng)始人張恒瑞先生,，對(duì)女兒的幫助非常重要,。 我對(duì)升學(xué)機(jī)構(gòu)的想法并不是創(chuàng)造奇跡，而是希望能在孩子的分?jǐn)?shù)范圍內(nèi),，做到最好,。當(dāng)時(shí)女兒SAT拿了1460，缺乏報(bào)藤校的信心,，但在和學(xué)美的溝通中發(fā)覺無可失去,，于是勇敢申請(qǐng)了自己想去的學(xué)校。學(xué)美的留學(xué)規(guī)劃歷史久經(jīng)驗(yàn)足，而且很看重孩子本身的特質(zhì),，這些都打動(dòng)到了我,。 被劍橋大學(xué)錄取比較意外，其實(shí)在申請(qǐng)時(shí)壓根沒考慮,，惠靈頓的升學(xué)老師鼓勵(lì)女兒報(bào)了劍橋,，就這樣意外拿到了劍橋大學(xué)歷史系的offer。我們目前更加傾向選擇英國(guó)體系,。 這跟我最近看的一本書略有關(guān)系,。這本書中的主角中學(xué)都沒畢業(yè)，后來在美國(guó)讀大學(xué),、在劍橋讀研究生,、最終在哈佛攻讀博士，她通過自己的故事,，側(cè)面反映了英美不同教育體系的風(fēng)格,，給予我很大的影響與啟發(fā)。 女兒是個(gè)慢熱的人,，是個(gè)需要通過實(shí)踐沉淀而后發(fā)光的人，英國(guó)高校對(duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)注度更高,，或許更適合她的特點(diǎn),。 作為母親，我也一直在不斷地努力和學(xué)習(xí),。 我對(duì)孩子的簡(jiǎn)單目標(biāo)可能在她來中國(guó)5年后就完成了,，但家長(zhǎng)總是欲望會(huì)不斷膨脹。在和女兒共同成長(zhǎng)的過程中,，慢慢體會(huì)到做父母還是應(yīng)該放平心態(tài),、回歸初心。只要孩子做到了初始的目標(biāo),，以后多實(shí)現(xiàn)的事情,，都是在為ta的人生錦上添花。 我自己人生的每一個(gè)階段的目標(biāo)都有幸得以實(shí)現(xiàn),，現(xiàn)在孩子長(zhǎng)大了,，我也在思考自己的下一個(gè)計(jì)劃是什么，還在繼續(xù)列著自己待完成的list,，期待遇見更多的精彩,。 編者注：采訪那天，咖啡廳里人來人往,，我們卻完全被Yana的故事吸引住了,。不僅因?yàn)樗恼芰扛腥玖宋覀?，更被她言語之中透露出的作為母親極強(qiáng)的責(zé)任感、和對(duì)女兒細(xì)膩而深沉的愛給打動(dòng),。非常感謝她能和我們分享那么多的細(xì)節(jié)！ 我們也在進(jìn)一步地交流中,，得到了Ekaterina的閱讀書單和文書素材,，這里分享給更多的讀者！ 1,、Ekaterina為我們分享的閱讀書單： 2、Ekaterina的部分文書節(jié)選： The day is March 9th, 2019. A single word appears on the screen, then a phrase, then all is quickly erased again. Three years of effort have culminated in this moment, three years that saw a science fiction story of political turmoil set in Plato’s republic arrive at the eve of publication. The absurdity of the situation isn’t lost on me as I introduce myself as Ekaterina Norin, the author of Entourage: The Missing Pawn, first book in a trilogy. I am writing my first author bio—one hundred and fifty words that must somehow capture who I am. Cats have nine lives, Pac-Man has 3 lives, and radioactive isotopes have half-lives. How many lives does something else—conceptual or actual—have, and why? Gabriel García Márquez’s famous words: “Everyone has three lives: a public life, a private life, and a secret life,” provide what is perhaps the most memorable answer to the question of how many lives a person possesses. Yet a fourth life seems to be omitted from this list, one that affects all others—the afterlife. A compelling story that has captured the imagination and anxieties of humanity, the concept of the afterlife has served as a stabilizing force for millennia. It is by no coincidence that civilizations separated by time and space all developed imaginative narratives for life after death, presenting them as rewards for those who uphold the values of their respective cultures. Indeed, instilling in the masses a love for their fellow people has often involved taking advantage of their fear of the unknown. |
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