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學(xué)習(xí)《易經(jīng)》的步驟和方法

 大智若愚wxy 2020-06-13

來源:望星臺

學(xué)習(xí)《易經(jīng)》的步驟和方法

千百年來對于《易經(jīng)》的研究者,不計(jì)其數(shù);古今中外對于不乏名人學(xué)者,,大科學(xué)家等,。

如虞世南:不讀易不可為將相,。

孫思邈:“不知易,不可以為醫(yī)。”

郭沫若:《易經(jīng)》是一座神秘的殿堂,。

愛因斯坦:西方科學(xué)家做出的成績,有不少被中國古代科學(xué)家早就做出來了,。這是什么原因呢,?原因之一是古代科學(xué)家自幼學(xué)習(xí)《周易》,掌握了一套古代西方科學(xué)家們不曾掌握的一把打開宇宙迷宮之門的金鑰匙,。

李約瑟認(rèn)為易經(jīng)的太極圖顯示了宇宙間力場的正極和負(fù)極的作用:“中國文明在科學(xué)技術(shù)史中曾起過從來沒有被認(rèn)識到的巨大作用,。”

黑格爾:“《易經(jīng)》代表了中國人的智慧,。就人類心靈所創(chuàng)造的圖形和形象來找出人之所以為人的道理,這是一種崇高的業(yè),?!?/p>

就連今年的高考在理科數(shù)學(xué)題中也有關(guān)易經(jīng)的考題。

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但對于大部分的人來講,,《易經(jīng)》就像是一部天書,,拿到手之后往往翻翻幾次就放下了,因?qū)嵲诓恢涝趺慈胧珠喿x,,更加談不上研究了,,因此《易經(jīng)》變的像難經(jīng)一樣,。有鑒于此,西行者試著將自己過往的學(xué)習(xí)心得與君分享,,希望多能打開這座神秘殿堂,。

一、首先我們需要很清晰的理解《易經(jīng)》到底是什么,?

對于這個(gè)問題,,很難用一句話概括,因《易經(jīng)》什么都不是,,但什么都在她的范疇內(nèi),,什么都是。就像某個(gè)中國人,,他是中國人,,但不能說他就是中國一樣。因此,,對于《易經(jīng)》下的定義都只是代表每個(gè)人自己的一部分,,不能代表易的所有內(nèi)涵,在本文中也一樣,,更多的只是表達(dá)學(xué)習(xí)的過程和方法,,并非解答《易經(jīng)》的內(nèi)容。

關(guān)于《易經(jīng)》是什么,,大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為《易經(jīng)》是中華文化的總源頭,,諸子百家的開始,也是群經(jīng)之首,,把《易經(jīng)》放在首位最前面,。也是中華哲學(xué)的源頭。

從歷史的發(fā)展看叫:人更三圣,,世立三古,。從上古時(shí)期有伏羲,中古有周文王和他兒子周公,,一家人算一起為一圣,;下古或者近古有孔子。這三位圣人一起共同完成了這本影響后世的巨作,,解開了宇宙人生的密碼,。從伏羲開始到當(dāng)代約6000年,一直存在并不斷的給予證實(shí)其內(nèi)容的精髓,,影響了一代又一代的人們,,從范圍看其大無外,其小無內(nèi)。無論是天文地理,,兵家,,醫(yī)學(xué),物理科學(xué)等都在他的范疇之內(nèi),,可見其內(nèi)容的價(jià)值以及影響力,。

《易經(jīng)》到底是什么?可以毫不客氣的講,,《易經(jīng)》是解開宇宙人生變化規(guī)律的密碼,。

很多人關(guān)心解開了嗎?

實(shí)際上老早已經(jīng)解開了,,只是我們不懂得應(yīng)用而已,。特別是我們沒有放在大的用處上而已?!兑捉?jīng)》整個(gè)體系用了三把鑰匙解開宇宙人生的密碼,。

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第一把:伏羲八卦。這是整個(gè)易經(jīng)體系的基礎(chǔ),,這把鑰匙闡述了構(gòu)成宇宙人生的一切本質(zhì)是“陰陽”,。從陰陽的交互中產(chǎn)生了萬物,而伏羲最偉大之處,,發(fā)現(xiàn)了這把鑰匙之后,,用一幅“太極圖”解決了千言萬語都能以述說完整原理表現(xiàn)。

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再通過長期的“遠(yuǎn)觀諸物,,近觀其身,。”一畫開天,,畫出了先天八卦圖,,從此由太極生兩儀,兩儀生四象,,四象生八卦,。開啟了宇宙結(jié)構(gòu)模式,奠定了《易經(jīng)》至高無上的地位,,成為群經(jīng)之首,。

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第二把:后天八卦。周文王和他兒子周公,,在伏羲先天八卦的宇宙結(jié)構(gòu)模式上,,再一次用第二把鑰匙,打開了宇宙的運(yùn)行模式,,

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并用先天八卦與后天八卦,從時(shí)間和空間交互的角度發(fā)現(xiàn)了64組密碼,也就是六十四卦,。六十四卦成為為整本《易經(jīng)》的核心內(nèi)容,,每一個(gè)卦中都是解開宇宙運(yùn)行的密碼,這些密碼再由六個(gè)小密碼組成,,就是卦爻,,每一卦六爻,六十四卦共三百八十四爻,。

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就像保險(xiǎn)箱一樣,,需要一組密碼組合在一起才能解開一樣,密碼組就是“卦”,,密碼組由不同的數(shù)字組成,,卦由陰陽爻組成,數(shù)字組成密碼組,,爻組成了卦,。而六十四卦組合在一起是一個(gè)更大的密碼組,這個(gè)密碼組解開的是一個(gè)宇宙般大的密碼箱,。

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第三把:十翼,。翼為翅膀的意思,十翼屬于《易經(jīng)》中傳的體系,,為孔子所寫,,共十篇。分別為:《彖》上下篇,、《象》上下篇,、《文言》、《系辭》上下篇,、《說卦》,、《序卦》、《雜卦》共有七項(xiàng)十篇,,故稱《十翼》,。十翼是孔子對《易經(jīng)》的注解,在注解的同時(shí)融進(jìn)了人倫道德,,使得整本《易經(jīng)》的體系,,融入社會人倫體系,對為人處世,,待人接物等系統(tǒng)性的描繪,,揭示了人與宇宙自然之間的關(guān)系,也讓《易經(jīng)》插上翅膀,,使得整個(gè)《易經(jīng)》體系更具完整的邏輯性和哲學(xué)性,。

這三把鑰匙構(gòu)成了整個(gè)《易經(jīng)》內(nèi)容,潔凈精微,可大可小,,解開了宇宙的變化規(guī)律,,也闡述了人與宇宙之間的關(guān)系。

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二,、《易經(jīng)》的結(jié)構(gòu)

目前我們所說的《易經(jīng)》實(shí)際上正確的叫法為《周易》,,相傳《易經(jīng)》有《歸藏易》、《連山易》,,《周易》共三易,,目前流通的為《周易》,周的意思是周而復(fù)始,,四時(shí)不忒的意思,,也有圓周的概念和象,而易字可以理解為“日月”,,也即是陰陽,。整本書共分為兩個(gè)大的體系,一是經(jīng)的體系,,二是傳的體系,。這雖是兩個(gè)體系,但二者為一,,密切關(guān)聯(lián)不可分割,。

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一打開即為經(jīng)的體系,經(jīng)又分上,、下兩部分,;上經(jīng)三十卦,從乾卦開始,,至離卦結(jié)束,;下經(jīng)三十四卦,從咸卦開始至未濟(jì)卦結(jié)束,;按一定的順序排列,。一共六十四卦。

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在經(jīng)的體系中,,每一個(gè)卦基本由以下元素組成:

卦畫:以陰陽爻表示,,每一個(gè)卦由伏羲的先天八卦和周文王的后天八卦組成,共六畫,。畫卦的順序由下而上,,而不是由上而下。

卦名:每一卦都有一個(gè)特定的名稱,,如:乾卦,,坤卦,,既濟(jì)卦,未濟(jì)卦等,;

卦辭:對卦的整體解釋判斷,。如:《乾》卦的卦辭:“元亨利貞”

爻題:對每一爻位置的命名。在《易經(jīng)》里以“六”表示陰爻,,以“九”表示陽爻,由下至上分別以“初,、二,、三、四,、五,、上”表示六根爻的位置。遇到陽爻在前面用“九”,,陰爻用“六”表示,,如:水雷屯卦,分別為:初九,,六二,,六三,六四,,九五,,上六。順序從下而上,,從初爻至上爻,,順序不變,只是陰陽爻有所不同,。

爻辭:緊隨爻題之后,,對每一爻的解釋和闡述。

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而傳的體系共七部分,,十篇章,,傳的體系既是上文中的第三把鑰匙:十翼。分別為:《彖》上下篇,、《象》上下篇,、《文言》、《系辭》上下篇,、《說卦》,、《序卦》、《雜卦》共有七項(xiàng)十篇,。

《彖傳》:tuàn,,彖,,即材,通“裁”,,有裁斷之義,。裁斷一卦之義的文辭,叫彖辭,。彖辭也叫卦辭,。對彖辭(卦辭)的解釋稱為“彖傳” 《彖傳》共64條,按照六十四卦分為上下經(jīng)的分法,,《彖傳》分為上,、下,即《彖傳》上,,《彖傳》下,。《彖傳》專釋《易經(jīng)》卦辭,。

《象傳》:是對自然界中的物象加以概括整理,,并通過卦表現(xiàn)出來的現(xiàn)象。從上下經(jīng)來看,,它分為《象》上,、《象》下兩篇,從釋一卦來看,,又可分為兩部分:大象,、小象。大象是釋卦象,,小象是釋爻象,。

《文言傳》:專門釋《乾》《坤》兩卦卦爻辭?!段难浴吠ㄟ^注釋《乾坤》卦辭,,闡發(fā)了天地陰陽變化之理,安邦治國,、修心養(yǎng)性之道,,它的注釋,無論是從思想內(nèi)容還是理論深度,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了《乾》《坤》卦爻辭,。

《系辭傳》是對《易經(jīng)》概括性進(jìn)行總的說明,內(nèi)容博大精深,,是學(xué)易必讀之篇,,闡述了乾坤在《周易》中的地位以及內(nèi)在的根據(jù),追述了《易經(jīng)》起源,、形成,、作者,、成書年代,揭示了《易經(jīng)》的作用為認(rèn)識宇宙變化規(guī)律,、預(yù)知未來,、道德修養(yǎng)、安邦治國,;解釋了十六卦十八辭,,以補(bǔ)充《彖》《象》之不足,說明了《易經(jīng)》體系,,包括卦位,、作用、爻位,、爻德等;

《說卦傳》:一般分為十一章,,主要說明八卦產(chǎn)生,、性質(zhì)、功用,、方位,,以及八卦所代表的卦象。

《序卦傳》:對六十四卦排列及排列的客觀根據(jù)進(jìn)行總的說明,,對卦與卦之間的內(nèi)在聯(lián)系加以整理,,從因果關(guān)系中,闡述物極必反,,天道輪回的現(xiàn)象等,。

《雜卦傳》:分六十四卦為三十二對,簡要地說明卦名之義,。之所以稱“雜”,,是因?yàn)樗騺y了《序卦》六十四卦的排列,錯(cuò)綜六十四卦而進(jìn)行解說卦義,。

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以上是易傳體系,,簡稱為十翼,但自從東漢的鄭玄將“象”和“彖”與六十四卦經(jīng)文合在一起,,并列于每卦爻辭之后,。魏晉時(shí)期的王弼將“文言”拆開,附于“乾”“坤”兩卦之后,,直至今日,。

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因此目前經(jīng)的體系中每一個(gè)卦的結(jié)構(gòu)分別有:卦畫,卦名,,卦辭,,爻位,,爻辭,彖傳,,卦象,。乾卦和坤卦兩卦加上《文言》。

而傳的體系只有《系辭傳》上下篇,,《說卦傳》,,《序卦傳》,《雜卦傳》共四部分,,五篇章,。

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三、如何研習(xí)

對于有興趣學(xué)習(xí)易學(xué)的人,,一開始接觸《易經(jīng)》時(shí),,還真的一頭霧水,跟天書沒多大區(qū)別,,翻兩翻也就讀不下去了,。特別是文中的生僻字,毫無關(guān)聯(lián)性的句子等,,幾乎沒有辦法理解,,更加別說學(xué)習(xí)了。

研習(xí)

角度

一是興趣,,二是方法,,三是實(shí)用。這三方面需要大家多加結(jié)合,,往往會有意識不到的收獲,。

01

興 趣 愛 好

第一從興趣的角度看,有人天生對這方面比較敏感,,但大部分的人需要后天的培養(yǎng),,包括多聆聽這方面的專家學(xué)者對傳統(tǒng)文化的介紹,通過了解接納,,慢慢開始產(chǎn)生興趣,,在興趣或者好奇心的驅(qū)使下,慢慢閱讀是很好的方法,。

在閱讀之前不妨多了解一下《易經(jīng)》的核心價(jià)值在哪里,?

首先《易經(jīng)》是一部充滿哲學(xué)智慧的書,是中華哲學(xué)的源頭,;從哲學(xué)體系產(chǎn)生了人與宇宙之間的關(guān)聯(lián)性,,大自然的變化規(guī)律等。

再者《易經(jīng)》中的天地人三才,,數(shù)理象,,三易,,時(shí)與位,持經(jīng)達(dá)變等核心觀點(diǎn),,留待大家自己挖掘,,本人在這里不再贅述,我一闡述就變成了我個(gè)人的觀點(diǎn)了,。

《易經(jīng)》在幾千年的歷史長河中,,流傳下來,必然有她的價(jià)值,,同時(shí)恰恰是因?yàn)闊o論從哪個(gè)角度和觀點(diǎn)入手研究,,都能有所收獲,無論是站在商業(yè)的角度,,還是謀略策劃的角度,,還是音樂美學(xué)等角度,不同的領(lǐng)域的人在研習(xí)的過程中,,往往多能結(jié)合自己所在的領(lǐng)域得到啟發(fā),,這是易的偉大之處。

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最后,,《易經(jīng)》也是五術(shù)的鼻祖,五術(shù)包括山(風(fēng)水),,醫(yī)(中醫(yī)學(xué)),,命(命理),卜(占卜),,相(相學(xué)),,在書中基本沒有說明五術(shù)的方法,只有在傳的體系中講到一種占卜的方法,,用50根“蓍草”進(jìn)行起卦的方法,,當(dāng)代已經(jīng)很難找到這種蓍草,在易學(xué)的發(fā)展中,,已經(jīng)用三個(gè)銅錢代替,,而占卜的也慢慢形成了多元化的發(fā)展。假如大家對于占卜有興趣,,可以在閱讀其它書籍,,加以補(bǔ)充,歷史上影響力比較大的占卜大家有:漢代的焦延壽寫的《焦氏易林》,、和京房的《京氏易傳》,,唐朝的孔穎達(dá)《周易正義》,李鼎祚的《周易集解》,,宋朝邵雍的《皇極經(jīng)世》,,明清時(shí)期來知德著有《周易集注》,,近代清末民初尚秉和的《焦氏易林注》、《焦氏易詁》,、《周易尚氏學(xué)》,,南懷瑾的《易經(jīng)雜說》等都是歷史上,很有價(jià)值的學(xué)術(shù),??梢越Y(jié)合加以研習(xí)。

02

方 式 方 法

第二方法十分重要,,也是步入《易經(jīng)》大門的關(guān)鍵環(huán)節(jié),,一開始看這本書時(shí),切記需要先從傳的體系中《系辭》開始閱讀,,切勿從經(jīng)的體系,,研究“卦”,這幾乎會讓人產(chǎn)生疲憊,,無法理解,。從傳的體系入手,讀完傳的部分時(shí),,再開始讀經(jīng)的部分時(shí),,多花點(diǎn)時(shí)間把第一卦乾卦和坤卦好好的理解,后面的卦再慢慢的閱讀即可,?;蛘咭贿呴喿x傳的體系時(shí),一邊閱讀經(jīng)的部分也是一個(gè)好的方法,。但一開始就研究經(jīng)的體系,,甚至背誦經(jīng)的體系,幾乎沒必要,,經(jīng)中的六十四卦實(shí)際上相當(dāng)于“字典”,,主要是提供予人查閱,并不是讓人背誦,,就好像我們需要查字的時(shí)候,,拿出新華字典查閱即可,把新華字典背誦下來,,除了沒必要之外,,除了天才之外,只能說多此一舉了,。

03

實(shí) 用 性

第三講講《易經(jīng)》的實(shí)用性,,假如《易經(jīng)》沒有實(shí)用性,研究她就沒啥意義了,但恰恰相反,,《易經(jīng)》無處不在,,用一句話形容叫做“百姓日也不知”,我們的生活中有易經(jīng)的影子,,只是我們沒有發(fā)覺而已,,這道理很簡單,因《易經(jīng)》闡述的是人與宇宙之間的規(guī)律,?!兑捉?jīng)》的實(shí)用性除了我們通常所理解的玄學(xué),命理風(fēng)水等,,實(shí)際上各行各業(yè)都可以結(jié)合其思想體系,,甚至科學(xué)越發(fā)達(dá),易經(jīng)的內(nèi)容體系更加正確,,這是核心價(jià)值,。同時(shí)也是認(rèn)清自我,認(rèn)識自然奧秘,,提升人生人倫道德,,開啟人生智慧等功用,甚至老少咸宜,,要不下一次高考再出一題《易經(jīng)》的試題,,那怎么辦呢!

最后寄語:皇天不負(fù)有心人,,只要大家需抱著敬畏心,,空杯心和恒心,信必能開啟《易經(jīng)》智慧的大門,。

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