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來自: 風(fēng)吟樓 > 《歷史學(xué)習(xí)》
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1.北大中國(guó)哲學(xué)史第一課
1.北大中國(guó)哲學(xué)史第一課。
《世界哲學(xué)源流史》人文主義哲學(xué)之五:巨人哲學(xué)
《世界哲學(xué)源流史》人文主義哲學(xué)之五:巨人哲學(xué),。文藝復(fù)興時(shí)代是一個(gè)巨人時(shí)代,,而這個(gè)時(shí)代之所以產(chǎn)生如此眾多的巨人,因?yàn)樗麄兊囊粋€(gè)共...
《文化安順》黔中游子 愛智者吳天岳 2018年第53期(總292期)
主要研究領(lǐng)域?yàn)楣畔ED羅馬哲學(xué)、教父哲學(xué)與中世紀(jì)哲學(xué),,尤對(duì)此一時(shí)期的心靈哲學(xué)和道德哲學(xué)著力甚多,,注重對(duì)古代和中世紀(jì)歷史文本中的哲...
文藝復(fù)興哲學(xué)研究的觀念性反思
文藝復(fù)興哲學(xué)研究的觀念性反思。因此,,在文藝復(fù)興哲學(xué)和中世紀(jì)哲學(xué),、現(xiàn)代哲學(xué)的關(guān)系上,更適當(dāng)?shù)奶岱ㄊ牵何乃噺?fù)興哲學(xué)在哪些方面延續(xù)了...
學(xué)會(huì)反思 提高自己
課中反思,,就是教師上課時(shí),,一定要隨時(shí)隨地觀察學(xué)生,,提醒自己,,不要忘記自己的身份和職責(zé)。教師在備課時(shí)雖已作了認(rèn)真的準(zhǔn)備,,寫出了教案,,可以按教案實(shí)施。但是,,由于教師面對(duì)的是一個(gè)個(gè)活生生的學(xué)生...
教學(xué)反思 | 遺憾,!我沒有抓住……
教學(xué)反思 | 遺憾!孩子們?cè)谥等丈膸ьI(lǐng)下安靜有序的到達(dá)了體育館,,開始了課前常規(guī)部分,,課堂似乎很順利,有序的練習(xí),。孩子們的面龐上洋...
?課堂反思 柳河縣孤山子鎮(zhèn)中心小學(xué) 曹勝民
課堂反思 柳河縣孤山子鎮(zhèn)中心小學(xué) 曹勝民,。再者,科學(xué)課堂不像語(yǔ)文對(duì)一首詩(shī)歌或一篇課文的理解,,每個(gè)人可以有自己不同的看法,,但不會(huì)出現(xiàn)什么危險(xiǎn),而科學(xué)課中有些試驗(yàn)卻不同,,如果科學(xué)老師不認(rèn)真?zhèn)湔n...
課前預(yù)習(xí)的教學(xué)反思
課前預(yù)習(xí)的教學(xué)反思課前預(yù)習(xí)的教學(xué)反思新學(xué)期到了,,看到孩子們領(lǐng)到沉甸甸的新書時(shí)的興奮勁兒,心情也隨著好起來,。但仔細(xì)想想,,還是得從淡化教學(xué)難點(diǎn),減輕課堂教學(xué)負(fù)擔(dān)入手,,從課前預(yù)習(xí)抓起,!其實(shí),課...
嘗嘗苦滋味教學(xué)反思
嘗嘗苦滋味教學(xué)反思 上完這節(jié)課后,我及時(shí)對(duì)自己的課堂進(jìn)行了反思,在這節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中,我始終以激勵(lì)的語(yǔ)言去引領(lǐng)學(xué)生正確的面對(duì)困難和挫折,。這節(jié)課,我認(rèn)為有以下幾方面做的比較成功,。1.教學(xué)目標(biāo)...
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