哈佛女校長德魯·吉爾平·福斯特曾經說過，了解世界,，是孩子們的必修課,。'世界有太多的內容需要我們去熟悉和探索,，絕對不僅僅局限于學習他國的語言，語言無非是一種交流的工具,，相對于語言,，更重要的是去學習其他國家的人文情懷，去了解陌生的歷史文化,。

當我們看到的世界大了，才能更加寬容,，更加坦蕩,。實際上，接受彼此的不同,、尊重相互的差異,，已經成為'了解世界'的重點。'直到現(xiàn)在,，她每年都會帶孩子們去一個陌生的地方,，以學習的方式旅行。

古人說：'讀萬卷書,，行萬里路。'這句話不是沒有道理的,，孩子們成績很重要,，格局也很重要。在以后的生活中,，格局就是孩子的核心競爭力,，眼界和情操將決定孩子未來能走到什么高度。

而擴大孩子的眼界和格局的最好辦法不是紙上談兵的為孩子描述,，而是切切實實的帶孩子出去見見世面。

帶小孩去不同的地方,，見識各種各樣的自然風光，了解各種各樣的人情世故,，讓他知道除了自己的生活圈,，在廣大的土地上，還有很多別的風景,，還有很多不同人過著和自己完全不一樣的生活,。了解得多了以后，知道世界具有千面性，自己也會更具有包容性,。只有打開世界,，才能讀懂世界。

我有一個朋友的孩子,，因為家長整天忙工作沒時間照看，便寄樣在鄉(xiāng)下奶奶家,，直到孩子要上高中了才接回來,，孩子剛來的時候我們開了一個宴席歡迎孩子，可是孩子表現(xiàn)得唯唯諾諾,，大人問什么也不說話,，

只會點頭搖頭,，顯得格格不入,，搞得大家都很尷尬，大家也都善意的表示理解,，之后朋友向我傾訴,，說自己做錯了，現(xiàn)在孩子接回來了但是電視也不會開,，馬路也不敢過,，甚至因為不能融入在學校被同學排擠被欺負，回家也不敢說,。

唉，這又能怎么辦呢,，只能靠做父母的慢慢找補了,，從生活的點點滴滴重新慢慢培養(yǎng)孩子的格局，才能讓孩子盡快適應了,。

讓孩子見世面,，不是說給他錢，給他買名牌,，給他去出國旅行,，而是讓他用一種最開闊的生活方式來迎接生活。

領略名山大川，感受風土人情，這是提高孩子見識最好的途徑。一旦離開原來的環(huán)境,，孩子潛意識里會丟棄原有的生活方式和生活習慣,，通過不斷的觀察和學習來適應新的環(huán)境,。

不要擔心孩子太小記不住什么,，也不用在意出去旅行，孩子會少了幾天的時間背書,。因為旅途中的見聞,，給孩子帶來的心靈上的成長，是不會被抹去的,。

很多家庭并不是不想帶孩子出去，而是由于工作等原因無法實現(xiàn),，其實不只是旅游才算得上是帶孩子去長見識,，在家一樣可以讓孩子體驗不同地方的民俗特色，比如這本《我的第一本 探索圖冊》,，

7大張折疊地圖，500多張精致小圖,，讓孩子不出門就能游歷世界七大洲,。

各州的風土人情、居民歷史,、知名建筑,、特色動植物等，都能在這本書里得以呈現(xiàn),，還有很多的小知識讓孩子們更了解那個地方的風土人情,。

這還是一本來自捷克的'國寶級'兒童展開式精美探索圖冊,，風靡整個歐美,，被翻譯成法文、西班牙語等多個不同語種,，擁有者讓孩子一眼就能愛上的手繪風格插圖,，不僅設計精妙，還融合了豐富的知識,?？鞄Ш⒆右黄痖_始探索之旅吧！有人說,，遠方太遠,，很多想去的地方都到達不了；我想說,，遠方很近,，有時候一本書，就可以讓孩子領略各地的大好河山，感受不同國家的文化魅力,。