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最近在網(wǎng)上看到一個(gè)新聞,，西安7歲的男孩子小天,，被脾氣暴躁的媽媽不斷家暴。當(dāng)媽媽被送進(jìn)派出所后,，記者的采訪視頻中,，孩子卻表示，雖然她打我,，但是我還是非常想她,。這段讓人淚目的視頻中小天說(shuō)："哪怕她一直打我，我也想要呆在她身邊,，否則我就沒(méi)有媽媽了,。"
這讓我想起商場(chǎng)冰激凌店遇到的一對(duì)母女,，小女孩和媽媽穿著漂亮的母女裝，有說(shuō)有笑的吃冰激凌,，但是當(dāng)小女孩想要去拿桌子對(duì)面的蛋糕時(shí),，不小心打翻了面前的冰激凌杯，媽媽和她自己的衣服上,、小手上都是冰激凌,。媽媽生氣了，大聲呵斥著小女孩,，小女孩卻嚇得伸出滿是冰激凌的手要媽媽抱,。結(jié)果媽媽邊大聲斥責(zé)娃，邊去衛(wèi)生間處理衣服,。孩子卻跟在后面哭著找媽媽,。
為什么我們?cè)绞窍蚝⒆影l(fā)脾氣，他們?cè)绞遣粫?huì)生氣走開,，反而更加需要我們,？這可能是很多父母的疑問(wèn)，有的爸媽覺(jué)得,，這是孩子"慫"了的表現(xiàn),，有些人可能認(rèn)為這是孩子愛(ài)我們比我們愛(ài)孩子多。那么被責(zé)罵甚至毆打的孩子,，心里到底是什么樣的呢,？
有位朋友跟我聊起他小時(shí)候被脾氣暴躁的媽媽打罵的情形："打我罵我都行,，我最怕的是被推出門外,。"如果從成人的角度來(lái)理解，孩子的做法似乎不可理喻,，如果爸媽在氣頭上,，躲的遠(yuǎn)一點(diǎn)不是更好的辦法么？但其實(shí)孩子的想法和我們并不一樣,。一歲以前的孩子，甚至沒(méi)有"我"的概念,，我就是媽媽,，媽媽就是我，是沒(méi)有辦法分開的兩個(gè)概念,。"自我"意識(shí)漸漸覺(jué)醒的孩子,，一方面感受著獨(dú)立帶來(lái)的喜悅，一方面更是充滿了對(duì)和媽媽分離的焦慮,。一旦發(fā)生危險(xiǎn),，寶寶的內(nèi)心就會(huì)有一個(gè)聲音大聲地呼喊：回到媽媽那里去。媽媽一直是孩子最深層次的依戀,，所以無(wú)論發(fā)生什么,，潛意識(shí)中孩子不會(huì)認(rèn)為是媽媽的錯(cuò)了。
每一個(gè)被責(zé)罵毆打的孩子,，心里只有兩種情緒，第一是害怕,，第二是自責(zé),。既然媽媽不會(huì)錯(cuò)，那么將平日里溫柔和藹的媽媽變成這個(gè)樣子的原因,，第一定在我,。孩子低聲抽泣或是崩潰大哭，可能在我們看來(lái)的變本加厲的胡鬧或是不知悔改無(wú)動(dòng)于衷,。但其實(shí)都是孩子內(nèi)心被自責(zé),、甚至自我否定占據(jù)的表象。
C,、戰(zhàn)逃反應(yīng),，尋求安慰當(dāng)孩子面對(duì)突如其來(lái)的大吼或者暴力時(shí)，出于人類的本能,，他們會(huì)因?yàn)閴毫M(jìn)入一個(gè)應(yīng)激性反應(yīng)階段,。就像是我們遇到危險(xiǎn)，大腦就會(huì)向我們發(fā)出戰(zhàn)斗或者逃跑的指令,。由于傷害他的是媽媽,，所以這個(gè)指令往往指向了逃跑。這個(gè)時(shí)候他只能選擇逃往心里的安全感來(lái)源——媽媽,。所以出現(xiàn)了很多匪夷所思的情形,，比如這個(gè)已經(jīng)7歲的小男孩，媽媽砍我的刀傷一個(gè)月都不好,，但是在害怕孤獨(dú)時(shí),，我依然渴望她的懷抱。
哈佛醫(yī)學(xué)院 Martin A. Teicher 教授在對(duì)長(zhǎng)期遭受言語(yǔ)或其他暴力的兒童腦部研究時(shí)發(fā)現(xiàn)：這些孩子負(fù)責(zé)記憶形成的海馬體,，和胼胝體的一些部位的體積明顯減少,。 如果媽媽情緒失控，甚至上升到言語(yǔ)或身體暴力的情況經(jīng)常發(fā)生,，時(shí)間一長(zhǎng)就有可能造成孩子的應(yīng)激性創(chuàng)傷,。并且密歇根大學(xué)的一項(xiàng)研究表明，這種負(fù)面影響是無(wú)論什么正向行為都無(wú)法彌補(bǔ)的,。所以即便長(zhǎng)大了,，我們聽到父母說(shuō)你為什么不想想我對(duì)你的好,，老是記得我打你時(shí)，還是無(wú)法把兩者相抵消,。孩子也是一樣,，親密關(guān)系中的暴力會(huì)造成類似災(zāi)難后的應(yīng)激障礙，從腦部結(jié)構(gòu)上發(fā)生根本改變,。
那么對(duì)于孩子呢,？如果孩子經(jīng)常面對(duì)情緒失控的媽媽，處于一種自責(zé)自我否定的狀況中,，就很容易發(fā)展出"焦慮型依戀人格",。我們都知道在生命早期，寶寶借由和父母的親密關(guān)系發(fā)展依戀關(guān)系,。如果這個(gè)關(guān)系相對(duì)穩(wěn)定良好,，孩子就會(huì)發(fā)展出"安全型依戀"，日后更加自信開朗,，面對(duì)分離也能更加成熟,。而如果因?yàn)樨?zé)罵，而經(jīng)常處于害怕,、自責(zé),、焦慮安全感缺失的環(huán)境中，孩子就會(huì)發(fā)展出"焦慮型依戀",，可能會(huì)出現(xiàn)自卑,、情緒不穩(wěn)定影響他日后的親密關(guān)系形成。
當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)孩子情緒失控,，該如何彌補(bǔ),？武志紅老師在一篇文章中說(shuō)：當(dāng)孩子覺(jué)得父母既是強(qiáng)大又善意，就會(huì)更愿意向這樣的父母低頭,，同時(shí)把情感等表達(dá)出來(lái),。 雖然知道發(fā)脾氣，打罵孩子對(duì)娃不好,。但是爹媽是人不是神,，沒(méi)有多少人能做到完全心平氣和永遠(yuǎn)不發(fā)脾氣。除了提高自身修養(yǎng),，學(xué)會(huì)控制情緒外,。在已經(jīng)對(duì)孩子發(fā)脾氣后，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/span>
向這位論壇里的媽媽一樣,，很多寶爸寶媽在對(duì)孩子"管教失控"后通常會(huì)非常自責(zé)、懊悔。然后開始無(wú)節(jié)制的哄孩子,，讓娃開心,。或者因?yàn)閷?duì)自己生氣,，而表現(xiàn)出很冷漠的情緒,，生悶氣。這樣其實(shí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，都是有害無(wú)益的。我們更該做的是,，通過(guò)這個(gè)事情反思自己,，追溯情緒失控的原因。和自己和解,，將這當(dāng)做一次事故,，一次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
如果已經(jīng)對(duì)孩子進(jìn)行了打罵,，那么最重要的是其實(shí)是及時(shí)關(guān)注寶寶的心理，對(duì)他進(jìn)行彌補(bǔ),。我們可以主動(dòng)對(duì)孩子認(rèn)錯(cuò),，承認(rèn)自己是情緒失控，并且盡量用肢體語(yǔ)言去安慰孩子,?？梢员ПH親他,。而別用物質(zhì)或者其他許諾（比如可以多看半個(gè)小時(shí)電視）之類的來(lái)賄賂,。當(dāng)孩子和爸爸媽媽的情緒都回歸理性,，不妨坐下來(lái)開個(gè)"沙發(fā)會(huì)議",，和孩子說(shuō)明，爸爸媽媽認(rèn)為孩子那些地方做的不對(duì),，而孩子更接受哪種方式指正,。凡事皆有兩面，即便是對(duì)彼此造成傷害的親子沖突,，挖掘出可以學(xué)到的東西,，才不會(huì)白白受傷。對(duì)孩子發(fā)過(guò)脾氣,，不代表就不是個(gè)好媽媽了,。如果了解過(guò)這樣做的后果，在情緒失控時(shí),，能稍微停頓一下,。在真的傷害過(guò)孩子后,，能給孩子一個(gè)充滿愛(ài)意的擁抱，能有一個(gè)誠(chéng)懇的道歉,。我覺(jué)得,，你依然是好媽媽，你說(shuō)對(duì)嗎,？
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