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成都中童兒童康復(fù)醫(yī)院 A bright future for children 給孩子一個美好未來 學(xué)習(xí)干預(yù)方法,，對星爸星媽來說是件大事兒！這樣才能給孩子最好的干預(yù),！
但是,，有時候理想很豐滿，現(xiàn)實就有點骨感了……下面是一些家長的反映的問題：孩子在醫(yī)院愿意配合老師,，在家卻不愿意配合 今天，徐磊院長和大家一起討論家庭干預(yù)時的幾個注意事項,，幫助孩子更好地干預(yù)康復(fù),！如果你有其他的小技巧，也可留言分享出來,，幫助更多的自閉癥孩子~隨著自閉癥譜系障礙兒童數(shù)量的不斷增加,，各界人士都在促進(jìn)自閉癥的研究，期望找到解決問題的辦法,。盡管研究領(lǐng)域越來越廣,，但至今仍然沒有突破性進(jìn)展。在專家學(xué)者不斷嘗試的過程中,，在醫(yī)學(xué),、認(rèn)知、發(fā)展,、心理,、教育等領(lǐng)域中，催生了100多種干預(yù)方法,。
龐大的數(shù)量讓家長非常迷惑：哪一種干預(yù)方法才適合我的孩子呢,？其中更是有很多家長寄希望于通過藥物或者一些不靠譜的方式治愈自閉癥.結(jié)果不僅上當(dāng)受騙損失錢財，還讓孩子白白遭罪,，浪費了大量的干預(yù)時間,，可以說是得不償失,。
家長在給孩子做家庭干預(yù)訓(xùn)練時,，一定要選擇經(jīng)過循證實踐,、有效的干預(yù)方法，切忌病急亂投醫(yī),。 下面是2015年美國國家自閉癥中心發(fā)布14種已被證實成熟有效的干預(yù)方法,。▽滑動查看
● 關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練● 以故事為基礎(chǔ)的干預(yù)訓(xùn)練自閉癥孩子的干預(yù)訓(xùn)練主要包括4個部分：要學(xué)習(xí)的項目這么多，當(dāng)然不可能同時進(jìn)行,，那么家長就需要結(jié)合醫(yī)生和康復(fù)治療師的診斷以及評估結(jié)果,，遵從孩子的學(xué)習(xí)能力和實際水平分階段進(jìn)行。我們將需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容大致分為初級階段,、中級階段,、高級階段。每個階段所學(xué)的內(nèi)容,、針對的訓(xùn)練目標(biāo)也各不相同,。同時，家長在給孩子做訓(xùn)練計劃時也要循序漸進(jìn),，同時還需要根據(jù)孩子實際的學(xué)習(xí)情況做好訓(xùn)練計劃調(diào)整,。一方面，當(dāng)孩子在進(jìn)行某一訓(xùn)練時認(rèn)為很難,，哭鬧逃避,，這時我們對孩子的態(tài)度也一定要保持一致。因為一旦出現(xiàn)分歧,，這時孩子就會觀察,，選擇對自己有利的一方來保護(hù)他。這樣就很不利于孩子的康復(fù)訓(xùn)練,。另一方面,，是因為自閉癥孩子的分辨能力較弱，如果家長之間對孩子的態(tài)度和要求標(biāo)準(zhǔn)不一致,，會讓孩子無所適從,。長期如此，孩子會在不同家長面前有不同的行為表現(xiàn),，訓(xùn)練效果相互抵消,。很難養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)規(guī)范，嚴(yán)重影響家庭訓(xùn)練的成效,。孩子在進(jìn)行某一訓(xùn)練項目前,，家庭成員間要彼此協(xié)商，取得一致意見,，并按統(tǒng)一的目標(biāo)和態(tài)度去要求孩子,。有些家長認(rèn)為只有桌面教學(xué)才是真正的干預(yù)，結(jié)果白白浪費了孩子大把的康復(fù)時間,。正如學(xué)習(xí)不只是在課堂上一樣,，正確的干預(yù)訓(xùn)練是隨時隨地都可以開展的,，而家庭訓(xùn)練也恰是對醫(yī)院專業(yè)訓(xùn)練的延伸。
其實,，從孩子醒來那一刻就可以開始訓(xùn)練了,，吃飯、穿衣,、外出……可以是干預(yù)訓(xùn)練的好時機(jī),。對于自閉癥孩子來說,，他們也需要難易搭配才能做得更好,。一般考慮二八分。即容易的訓(xùn)練占8成,，難一點的訓(xùn)練占2成,。△教孩子書寫時間段
同時，在選擇訓(xùn)練項目時,，還要考慮這3個方面：★ 首先,，這件事是孩子在生活中必須要掌握的嗎，對他以后的生活是有幫助嗎,？★ 其次,，孩子目前是否具備學(xué)習(xí)這件事的能力？如果他目前還不具備這樣的學(xué)習(xí)能力,，家長則要考慮降低學(xué)習(xí)難度,。△徐院詳細(xì)問診孩子的情況，這也是了解他學(xué)習(xí)能力的途徑之一,。★ 最后,，如果要學(xué)習(xí)的很復(fù)雜，家長可以采取目標(biāo)分解的方法,。將其拆分為多個小目標(biāo),，并逐個學(xué)習(xí)。在孩子全部掌握以后,，再教他完成整個項目,。★ 孩子只喜歡耍硬幣,、瓶蓋，拿了就哭,，是自閉癥中的刻板行為嗎？
★ 孩子天賦很好,，也會說話,，為什么也是自閉癥呢,？
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