今天一大早，鄰居家就鬧騰上了,，媽媽的吼聲和孩子的哭聲響徹整棟樓,。“跟你說(shuō)了多少遍，快點(diǎn),，快點(diǎn),，快點(diǎn)，就是不聽,！你再這么磨蹭今天別出門了,！” “一個(gè)鞋子穿這么久，我看你就是故意的,！” “吃早飯吃大半天,，穿衣服恨不得穿半小時(shí)，說(shuō)了快遲到了,，你還給我慢吞吞的……”
隨著電梯關(guān)門,，母子倆的聲音這才漸漸遠(yuǎn)去，這場(chǎng)“鬧劇”終于告一段落,。 “被迫旁聽”的我,，除了感慨帶娃不易之外，對(duì)“催孩子”的可怕程度也有了更深的認(rèn)識(shí),。 在這些密集催促的言語(yǔ)中,，旁人尚且能感受到巨大壓力，孩子又會(huì)遭受怎樣的傷害,？ 
“要想毀掉一個(gè)孩子,，就狠狠地催他?！边@句話從來(lái)不是開玩笑,。
每個(gè)慢性子孩子背后，都有個(gè)急家長(zhǎng) 生活中,，“愛磨蹭”的孩子和“急性子”家長(zhǎng)似乎總是同時(shí)出現(xiàn),。在急性子爸媽眼里，孩子的一舉一動(dòng)都透著“慢”,，吃飯時(shí)的發(fā)呆是磨蹭,，走路時(shí)突然的停頓是磨蹭,，穿衣穿鞋的笨拙是磨蹭，時(shí)不時(shí)冒出的稀奇古怪的問題也是磨蹭,。其實(shí),，與其說(shuō)這“一快一慢”天生不合拍，不如說(shuō),，急性子爸媽們不知不覺被自己的“傲慢”蒙蔽了雙眼,。這種傲慢的本質(zhì)，是自戀,，是控制欲,，也是不平等。還記得楊爍父子上《爸爸去哪兒》時(shí),，楊爍對(duì)兒子“兇神惡煞”的樣子被無(wú)數(shù)網(wǎng)友抨擊,。
孩子人小腿短,，在崎嶇的山路上走得慢些,，他就惡狠狠地說(shuō)，再這么慢,，馬上退回到起點(diǎn)重新走,。
被爸爸威脅之后，孩子的步伐顫顫巍巍的,，速度未見提高多少,，但臉上的神色卻是充滿驚恐和不安。另一位湖南株洲的媽媽就更“厲害”了,。她為了催孩子做作業(yè),，硬生生催斷了自己的肋骨。
她坦言,，自己催孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)成了家常便飯,，那天因?yàn)楹⒆又活欀嬗螒颍t遲不肯開始做作業(yè),，她如往常一樣邊催促邊嘮叨,。沒想到剛怒吼了一嗓子，身體一陣劇烈疼痛,，急急忙忙進(jìn)了醫(yī)院才發(fā)現(xiàn),，肋骨骨折了?；氐郊?，孩子自然是被狠狠地教育了一通。
但是,，很少有人思考,，強(qiáng)勢(shì)催娃的爸媽真的得償所愿了嗎,？并沒有。他們不僅沒能讓娃順利加快速度,，還會(huì)陷入“越催越慢”的怪圈,。法國(guó)兒童精神專家克里斯丁·弗拉維尼曾對(duì)此做過(guò)研究，她發(fā)現(xiàn),，經(jīng)常被父母催促的孩子,，長(zhǎng)大后要么成了“極度依賴型”，事事不主動(dòng),，全憑家長(zhǎng)安排,，要么成了“極度反叛型”，專門和父母意見對(duì)著干,。這兩種類型背后,，暴露出孩子同一種態(tài)度：非暴力不合作。他們并不激烈反抗,，只是通過(guò)消極應(yīng)對(duì)的方式,，表達(dá)自己的不滿。這種“你越催我,，我越不想做”的心態(tài)一旦形成了習(xí)慣,，孩子將徹底喪失生活與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。不知不覺中,，爸媽的催促,、怒吼和嫌棄，成了刺向孩子的尖刀,。
催孩子的后果原來(lái)這么可怕…… 前幾天,，閨蜜和我抱怨兒子吃飯磨蹭，她說(shuō)兒子明明以前在幼兒園吃得好好的,，這段時(shí)間一直在家,，一到吃飯就各種不配合，非得奶奶在屁股后面追著跑,。其中一句話讓我印象最深：“一頓飯我們估計(jì)要說(shuō)幾十次‘快點(diǎn)吃,，飯菜要冷了’，真感覺自己生了個(gè)祖宗,?！?/section>我直接問她：“你們有沒有試過(guò)干脆就不催他，讓他自己吃,？”閨蜜遲疑了半天才回：“我們追著喂,，他都吃這么慢，要是讓他自己動(dòng)手,，速度慢不說(shuō),，還得弄得到處都是,，不是更麻煩了嗎？”這恰恰暴露了大多數(shù)家長(zhǎng)“催孩子”的真實(shí)心理,。有時(shí)候,，孩子并不是不會(huì)做一件事，也不是不愿意獨(dú)立完成,，但家長(zhǎng)們往往連機(jī)會(huì)都不給,，一通“催促 責(zé)怪”的冷水當(dāng)頭澆下來(lái)，硬生生把他們想嘗試的念頭都熄滅了,。心理學(xué)上有個(gè)概念叫“習(xí)得性無(wú)助”,，說(shuō)的正是這種情況。當(dāng)一個(gè)人總是被否定,、被認(rèn)為做不好一件事,，久而久之，他就會(huì)真正陷入到自我懷疑之中：“反正我做不好的,，那我干脆就不做吧,。”很顯然,，這與爸媽催促的初衷背道而馳,，但孩子卻會(huì)把那些催促中說(shuō)的氣話當(dāng)了真,。同時(shí),，“催孩子”還有一個(gè)隱性傷害：情緒失控。回想一下,，每當(dāng)催孩子快點(diǎn)時(shí),，爸媽們的心理狀態(tài)是怎樣的？一定是急躁,、不耐煩的,，有時(shí)甚至伴著暴怒。
在這種強(qiáng)烈的負(fù)面情緒影響下,，父母一方面會(huì)口不擇言,，對(duì)孩子施加語(yǔ)言暴力，另一方面也會(huì)不知不覺將焦慮與不安傳遞給孩子,，加劇他們的拖拉,。美國(guó)密歇根大學(xué)的伊桑博士通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)，當(dāng)人遭遇語(yǔ)言暴力時(shí),，大腦區(qū)域同樣能感受到痛覺,，這種痛覺與肉體痛覺能達(dá)到幾乎相同的級(jí)別。另一項(xiàng)研究結(jié)果更觸目驚心,。那些經(jīng)常被吼叫,、被痛罵的孩子,，大腦結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生不可逆的改變，這種改變會(huì)影響他們處理感覺信號(hào),，還會(huì)降低控制情緒的能力,，甚至提高罹患抑郁癥、焦慮癥的概率,。孩子在聽到那些催促和痛斥時(shí),，哪怕外表若無(wú)其事，但內(nèi)心早已傷痕累累,。當(dāng)爸媽以為自己只是習(xí)慣性地催孩子,，是“為孩子好”，實(shí)際上卻可能造成了無(wú)法挽回的傷害,。
與其催孩子,，不如這么做 好孩子不是催出來(lái)的，也不是吼出來(lái)的,。與其喋喋不休地催促,，不如記住這四個(gè)養(yǎng)育原則。 很多時(shí)候,，孩子還沒來(lái)得及對(duì)時(shí)間形成概念，就已經(jīng)被貼上了“拖拉”的標(biāo)簽,，這對(duì)他們是不公平的,。 尤其對(duì)于低齡孩子來(lái)說(shuō)，爸媽們首先要做的,，是帶領(lǐng)他們擁有時(shí)間概念,，比如認(rèn)識(shí)鐘表，認(rèn)識(shí)時(shí)間的衡量方式和單位,，等等,。 當(dāng)他們知道，長(zhǎng)長(zhǎng)的分針走一個(gè)數(shù)字是5分鐘,，細(xì)細(xì)的秒針走一圈是60秒,，他們才能對(duì)時(shí)間逐漸建立感性的認(rèn)識(shí)，并在此基礎(chǔ)上衍生出“守時(shí)”,、“快與慢”的概念,。 這樣，當(dāng)爸媽與孩子溝通時(shí),，就不用急吼吼地重復(fù)“快點(diǎn)快點(diǎn)”,，而是用“還有十分鐘就出發(fā)”，這樣的表達(dá)更精準(zhǔn)，也更理性,。 孩子的天性是探索世界，很多在大人眼中平平無(wú)奇的生活瑣事,，在他們看來(lái)充滿奇思妙想,。出于好奇，他們會(huì)停下來(lái)試圖搞明白,，不經(jīng)意就成了“磨蹭”,。 為人父母，我們要做的是引路人,，而不是攔路虎,。 如果孩子看似磨蹭，其實(shí)是在觀察新事物,，適應(yīng)新環(huán)境,，這時(shí)我們不如大方地給出更多時(shí)間，與他們一起交流,，答疑解惑,，給充足的時(shí)間，讓他們有機(jī)會(huì)變快變熟練,。 如果孩子的行為的確是惰性使然,，那我們也不能包庇姑息，要嚴(yán)肅地給孩子立下最基本的規(guī)矩和底線,，避免“一懶毀所有”,。 想讓孩子加快速度,、提高效率,，最好的辦法是父母以身作則?，F(xiàn)代都市人常常自嘲“拖延癥晚期”,，能晚一分鐘出門、晚一天提交工作任務(wù)都絕不提前,，這樣的耳濡目染,，很難不讓孩子受到拖拉敷衍的負(fù)面影響。不如化抽象為具體,，當(dāng)孩子做事拖拉的時(shí)候,，明確告訴他們后果，“如果不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)穿好衣服鞋子,，你就不能出門玩了”,。日常多和孩子進(jìn)行時(shí)間上的約定，并嚴(yán)格執(zhí)行,。當(dāng)整個(gè)家都處在有節(jié)律,、有目標(biāo)的生活環(huán)境之中,，孩子自然也會(huì)學(xué)著專注、高效,、不拖延,。養(yǎng)育孩子就是等待花開,，而花開是需要時(shí)間的。 在這個(gè)過(guò)程中,，我們精心呵護(hù),、按時(shí)澆灌，只為有朝一日,，可愛的花骨朵會(huì)綻放,，然后擁有自己的精彩。 
龍應(yīng)臺(tái)曾在《孩子,，你慢慢來(lái)》一書中寫道：我,，坐在斜陽(yáng)淺照的臺(tái)階上，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,，孩子，慢慢來(lái),，慢慢來(lái)....她沒有催促,，沒有暴怒，只是靜靜地看著,，為孩子的那份專注,，她給出了最大的包容和耐心。也恰恰是這份從容等候的心境,，蘊(yùn)藏著為人父母的大智慧,。正如美國(guó)詩(shī)人梭羅說(shuō)：“如果一棵樹一開始成長(zhǎng)得比較慢，它以后必然有強(qiáng)大的根基,。我相信人類的成長(zhǎng)也是如此,。”所以,，不要催,，不要吼，不要傷害，父母對(duì)孩子最深沉的愛,，是允許孩子慢下來(lái),。來(lái)源：薩提亞育兒（ID：satiryuer），傳播薩提亞,、NLP,、催眠、家排,、NLP教練技術(shù),、親密關(guān)系等實(shí)用心理學(xué)，與大師相遇,，讓心理學(xué)快速改變你的人生,。 |
