特殊時期,，特殊教學,，自從開展停課不停學線上教學活動以來，發(fā)生了很多很多值得紀念的故事,。體育學科作為學校教學重要的組成部分,，也是不可缺少的部分，也是這次線上教學活動內(nèi)容之一,，下面這個故事就是發(fā)生在疫情期間體育教學的事情,。

    每周周三的10：00——10：40是體育課時間，作為教師的我,，在網(wǎng)上收集了相關(guān)的教學資料,，發(fā)到群里供學生參考。本來我個人覺得沒有學生和家長會重視我的課,，就是敷衍了事,，可沒想到的是，當我把教學任務發(fā)到群里后,，得到的反饋讓我震驚萬分,，學生們都積極響應,，都能認真的動起來，家長也都很配合,，把學生運動時的影響資料發(fā)到群內(nèi),。其中五年三班的一個學生王新淼尤為的讓我刮目相看。這名學生由于身體原因在校上課時經(jīng)常不參與活動,，每次大運動量大強度的內(nèi)容她都是見習,，沒想到這次的線上教學，反而是她,，認真練習,，積極參與，認認真真的完成了教學內(nèi)容,。

反思：

    通過這個教學事例,，我感覺教育孩子，不單單是教師,、學生,、家長某個環(huán)節(jié)單獨發(fā)力就能成功的，都要相互配合,，相互幫助,，教師精心設計教學內(nèi)容，學生積極參與,，家長理解配合,，三方發(fā)力配合，才能收到最好的結(jié)果,！