內(nèi)容來源：本文來自于YouCore創(chuàng)始人王世民的高效學(xué)習(xí)方法論?！菊碚帲簳r(shí)英平】

據(jù)全球領(lǐng)先的新經(jīng)濟(jì)行業(yè)數(shù)據(jù)挖掘和分析機(jī)構(gòu)iMedia Research(艾媒咨詢)發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,，2019年的中國(guó)知識(shí)付費(fèi)行業(yè)用戶規(guī)模達(dá)3.6億人。

艾媒咨詢分析師認(rèn)為：在2020年,，該用戶數(shù)仍將持續(xù)增長(zhǎng),。今年的第一季度，由于新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā),，更多的人將時(shí)間用來學(xué)習(xí),。63.1%的知識(shí)付費(fèi)用戶所購買的產(chǎn)品中，主要以職場(chǎng)技能類內(nèi)容為主,。

可是為知識(shí)而付費(fèi)的職場(chǎng)人,，往往“買前不同的原因，買后卻面臨相似的尷尬”：看上去很有用的知識(shí),，實(shí)際卻一無是處,。學(xué)習(xí)變成了看電影，學(xué)完即散場(chǎng),；人空,，錢空，腦袋空,。

“剛接觸知識(shí)付費(fèi)的時(shí)候,，是因?yàn)楹闷嫘摹ＹI了一些很有趣的課程,，確實(shí)也想學(xué)點(diǎn)東西,。但事實(shí)上,，并沒有想象的好。課程聽完后,，對(duì)自己幫助也并不大,。”張敏是嘗試知識(shí)付費(fèi)比較早的那批人之一,。

他在接受訪問時(shí),，還說：“我現(xiàn)在偶爾還是會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上付費(fèi)查看一些知識(shí)。比如去年底,，老板提出需要我搭建銷售團(tuán)隊(duì),。從前都是自己一個(gè)人跑銷售，現(xiàn)在需要帶領(lǐng)幾個(gè)人一起跑,。學(xué)習(xí)下管理的套路還是有必要的,。但問題是，吃不透,、容易忘”,。

知識(shí)為什么總是看上去很美，放到現(xiàn)實(shí)中去就骨感了呢,？如何避免在知識(shí)面前,，吃不透，容易忘,？

股神巴菲特說：

“學(xué)習(xí)投資很簡(jiǎn)單,只要愿意讀書就行了”,。

好，于是我們來做個(gè)計(jì)劃,，每天閱讀500頁,，看看是否可以橫掃某一專業(yè)領(lǐng)域。

有一名年輕的程序員,，他每天抽出一小時(shí)（包括碎片時(shí)間）,，閱讀人物傳記和營(yíng)銷管理類的書。

在讀到《杰克·韋爾奇自傳》的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)GE公司的六西格瑪策略很有趣,，它不僅僅是一種質(zhì)量管理方法，還可以提高企業(yè)的業(yè)績(jī)與競(jìng)爭(zhēng)力,。這個(gè)概念打破了他原來的認(rèn)知,，于是他做了筆記。

然后他又讀到《高效人士的七個(gè)習(xí)慣》,，覺得“積極主動(dòng)”,、“以終為始”,、“要事第一”、“雙贏思維”,、“知彼解已”,、“綜合綜效”、“不斷更新”這七個(gè)習(xí)慣對(duì)于提高他的工作效率會(huì)很有幫助,，他又記錄下來,。

可是不久之后，他開始迷茫：這些知識(shí)非常容易忘記,，并且似乎對(duì)目前的崗位幫助并不大,。

讓我們來看看“知識(shí)存活的真相”。

對(duì)現(xiàn)有工作毫無幫助的學(xué)習(xí)只能讓人產(chǎn)生迷茫,，更不會(huì)對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展有所幫助。

我們?cè)賮砜茨莻€(gè)程序員,。

有一次,，他在與公司人力資源經(jīng)理談話中表示：“希望晉升經(jīng)理，帶團(tuán)隊(duì),?！盚R經(jīng)理問：“那你現(xiàn)在有哪些困難，需要我們?nèi)绾螏椭?？”他把自己勤奮學(xué)習(xí)但得不到提升的事情告訴了HR,。

HR經(jīng)理指出：

“如果你是一名技術(shù)經(jīng)理，你認(rèn)為自己需要掌握什么技能,，具備什么素質(zhì),？哪些是你還沒有掌握到的，就都是你學(xué)習(xí)的方向,?！?/strong>

這名HR經(jīng)理說的，其實(shí)就是功利性學(xué)習(xí)的要點(diǎn),。

功利性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)的是從解決實(shí)際問題出發(fā),，也就是說如果你對(duì)一個(gè)概念或一個(gè)方法學(xué)得似懂非懂的，那么你工作中的實(shí)際問題肯定得不到解決,。一旦你解決不了,，就會(huì)得到反饋,，知道有偏差，你就會(huì)再深入去學(xué)習(xí),。

只有學(xué)以致用,，才能實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)。

所以,，要解決“吃不透,，容易忘”的問題，首先就需要“功利性學(xué)習(xí)”,。這就跟學(xué)英語一樣,，不管你學(xué)語言的天賦怎么樣，如果你在做一份英語外貿(mào)工作,，那你掌握好英語的概率,，肯定會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個(gè)在工作中用中文，下班后自學(xué)英語的人,。

功利性學(xué)習(xí)還有一個(gè)好處就是,，能解決很多人在學(xué)習(xí)中“容易放棄、不能堅(jiān)持”的問題,。

因?yàn)槿绻枪ぷ髦屑毙枰玫臇|西,，你自然就會(huì)去學(xué)，根本不需要什么意志力,。這就像我們學(xué)走路一樣,。你有沒有發(fā)現(xiàn)，正常人沒有學(xué)不會(huì)走路的,，沒有學(xué)不會(huì)說話的,？之所以不會(huì)出現(xiàn)難以堅(jiān)持的問題，就是因?yàn)檫@些都是必須去做的,。因此,，工作中自然會(huì)去做的東西，對(duì)意志力的消耗也是很小的,。

怎樣才能做到功利性學(xué)習(xí),？有以下三個(gè)步驟：

按照這三個(gè)步驟，你才能找到真正為你所用的知識(shí),，也才能讓知識(shí)“記得住,，用得著”。

在明確了學(xué)什么之后,，那么是否意味著知識(shí)就能為我們創(chuàng)造價(jià)值了呢,？

剛才講到的那個(gè)程序員,，既然他想成為一名經(jīng)理級(jí)的干部,，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，就需要學(xué)習(xí)這些知識(shí)：更多的專業(yè)技術(shù),、管理技能,、溝通技巧、PPT演說能力,、戰(zhàn)略思維……是不是很多,？

如果不對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行合理的歸類和整理，那它們就好比雜亂的能力草叢,。

知識(shí)之間沒有關(guān)聯(lián),，不知道從何下手，先學(xué)什么,，后學(xué)什么,，哪項(xiàng)要在短期內(nèi)掌握，哪項(xiàng)是可以慢慢地學(xué)……我們一概不知,。

因此,，我們需要將這些雜草，整理成一棵健康的知識(shí)樹,。讓各種各樣的知識(shí)變成知識(shí)系統(tǒng),，才能創(chuàng)造出價(jià)值。

就像在人類社會(huì)的初期,，社會(huì)生產(chǎn)力十分低下,，原始人群內(nèi)部只存在按性別和年齡劃分的自然分工，沒有社會(huì)分工,。但隨著生產(chǎn)力不斷發(fā)展，現(xiàn)代分工越來越細(xì),這也意味著現(xiàn)代人的能力也越來越分散,，每個(gè)現(xiàn)代人至少都掌握幾十到幾百種能力,。

如果不能將各種能力以應(yīng)用為導(dǎo)向，將其整合為一個(gè)整體的話,，這些能力就是一盤散沙,，很難發(fā)揮出應(yīng)有的價(jià)值。

那么能力樹到底長(zhǎng)什么樣呢,？

以技術(shù)經(jīng)理為例,，這一崗位的能力樹如下圖所示：

為方便起見，我們會(huì)用邏輯樹的形式來呈現(xiàn)：

為什么要選擇這樣的結(jié)構(gòu)呢,？因?yàn)檫壿嬊逦臉錉罱Y(jié)構(gòu),，能夠讓自己理清楚能力的方方面面。

知識(shí)系統(tǒng)就像一個(gè)圖書館一樣,，根據(jù)不同的工作需要,，溫故已掌握的知識(shí),。更重要的是，日新月異的數(shù)字化時(shí)代,，要求我們不斷根據(jù)新的工作需求,、崗位的變化來學(xué)習(xí)新的知識(shí)，組織新的能力樹,。

我們把這種在工作中具有極大實(shí)用意義的策略,，叫做“遷移策略”。

如果說能力樹策略是知識(shí)管理的基礎(chǔ)，那知識(shí)的可遷移則是進(jìn)階策略了,。

我們看看當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展速度,，就明白為什么知識(shí)必須是可遷移的。

以人工智能發(fā)展為例,，未來一切可被編程化的腦力工作——例如會(huì)計(jì),、人事、初級(jí)律師,、BI分析師,、英語培訓(xùn)老師、圍棋教練,、政府低級(jí)職能人員等,，一定會(huì)被機(jī)器取代，而且機(jī)器肯定會(huì)做得比人類更好,。

在美國(guó),，年輕律師已找不到工作。美國(guó)NALP（全國(guó)法律就業(yè)組織）調(diào)查發(fā)現(xiàn),，2014屆法學(xué)院畢業(yè)生中,，只有24%的人在2月前找到了法律相關(guān)領(lǐng)域的工作。

由于有了IBM沃森（“沃森”是能用自然語言回答問題的人工智能系統(tǒng)）,，你幾秒內(nèi)就可以得到法律咨詢的結(jié)果,。雖然到目前為止，IBM沃森提供的還只是基本的法律服務(wù),，但精確率達(dá)90%,。相較而言，年輕律師人工回答的正確率只有70%,；而在機(jī)器的幫助下,，預(yù)計(jì)將有90%的人會(huì)成為無師自通的通才律師。

無論你現(xiàn)在從事的是哪個(gè)行業(yè)，都無法保證未來5~10年內(nèi)你現(xiàn)在的崗位還會(huì)繼續(xù)存在,。每一個(gè)70后,、80后、90后的人,，都會(huì)面臨至少3~4次的職業(yè)變遷,，甚至更多。

因此,，我們需要遷移已習(xí)得的知識(shí),，以適應(yīng)越來越多的職業(yè)需求和崗位變化。

每個(gè)人在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),，都不是一張白紙,，而是帶著已知道、已相信的知識(shí),，來理解新知識(shí)的,。幸好我們有能力樹支撐著這種變化。運(yùn)用能力樹,，可以實(shí)現(xiàn)知識(shí)的可遷移策略,。

YouCore創(chuàng)始人王世民，曾先后領(lǐng)導(dǎo)IBM和惠普公司的咨詢團(tuán)隊(duì),。由于個(gè)人超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，他一度成為了最年輕的咨詢事業(yè)部負(fù)責(zé)人。

當(dāng)王世民最開始涉足互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)運(yùn)營(yíng)的時(shí)候,，他幾乎對(duì)此一無所知,。他不僅需要快速掌握這方面知識(shí)，還要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同完成這個(gè)新領(lǐng)域的探索,。于是,，他和市場(chǎng)轉(zhuǎn)崗運(yùn)營(yíng)的幾名團(tuán)隊(duì)成員，利用自己總結(jié)的學(xué)習(xí)方法論從已有知識(shí)結(jié)構(gòu)開始重新搭建框架,。

以下是他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)搭建的框架,，也是互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)的能力樹。

王世民及其團(tuán)隊(duì)對(duì)照這個(gè)框架,，標(biāo)注已經(jīng)掌握的知識(shí)，從而找到了需要新學(xué)習(xí)的技能,。

以下是他們列出的Excel表,。其中，素質(zhì)和能力無需比對(duì),，因?yàn)樗鼈兪歉袠I(yè)以及專業(yè)無關(guān)的,，可以完全遷移。

通過這張表的整理，王世民及其團(tuán)隊(duì)很快就清楚了可以遷移以及需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能,。比如：

所以,，經(jīng)過這樣的比對(duì)和遷移后,，他學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)的速度就大大加快了。

當(dāng)我們學(xué)會(huì)了如何搭建能力樹之后,，就可以根據(jù)自己不同的職業(yè)規(guī)劃或崗位變化,，梳理已有知識(shí)體系，并且有效地再學(xué)習(xí),。