淺談微信公眾平臺(tái)在學(xué)校管理中的應(yīng)用

　　內(nèi)容提要：'互聯(lián)網(wǎng)+'時(shí)代,，微信公眾平臺(tái)具有交互性與即時(shí)性,、海量性與共享性、多媒體與超文本,、個(gè)性化與社群化等優(yōu)勢(shì),，是真正的互動(dòng)新媒體。在學(xué)校管理中應(yīng)用微信公眾平臺(tái),，將成為學(xué)校宣傳的新媒體,，師生成長(zhǎng)的新空間，家校溝通的新橋梁,。

　　關(guān)鍵詞：學(xué)校管理  微信公眾平臺(tái)  應(yīng)用

　　'互聯(lián)網(wǎng)+'時(shí)代,，伴隨著智能手機(jī)的普及，微信已經(jīng)超越微博,、QQ,、人人網(wǎng)、短信等,，成為使用最廣泛的移動(dòng)通訊工具,。微信公眾平臺(tái)是在微信個(gè)人用戶基礎(chǔ)上，針對(duì)政府,、企業(yè),、社團(tuán)等機(jī)構(gòu)設(shè)立的宣傳平臺(tái)，更加注重目標(biāo)人群的精準(zhǔn)性,，以及線上線下的溝通性,，是真正的互動(dòng)新媒體。

　　近年來(lái),，在教育領(lǐng)域,，一些學(xué)校也開(kāi)通了微信公眾平臺(tái)。如何有效應(yīng)用微信公眾平臺(tái)創(chuàng)新學(xué)校管理呢,？這是'互聯(lián)網(wǎng)+'背景下校長(zhǎng)面臨的一個(gè)新課題,。筆者認(rèn)為：學(xué)校微信公眾平臺(tái)可以設(shè)立魅力學(xué)校、成長(zhǎng)空間,、家校溝通等三個(gè)板塊,，每個(gè)板塊設(shè)立三至五個(gè)欄目，讓微信公眾平臺(tái)成為學(xué)校宣傳的新媒體、師生成長(zhǎng)的新空間,、家校溝通的新橋梁,。

　　一、學(xué)校宣傳的新媒體

　　宣傳辦學(xué)優(yōu)勢(shì),，彰顯辦學(xué)特色,，展示辦學(xué)效益，擴(kuò)大學(xué)校影響,，都離不開(kāi)宣傳工作,。與校園廣播、宣傳櫥窗,、校報(bào),、橫幅等傳統(tǒng)媒體相比較，微信公眾平臺(tái)具有交互性與即時(shí)性,、海量性與共享性,、多媒體與超文本、個(gè)性化與社群化等優(yōu)勢(shì),，將成為學(xué)校宣傳的互動(dòng)新媒體,。學(xué)校可以通過(guò)微信公眾平臺(tái)向教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)及一切關(guān)注學(xué)校的人群，主動(dòng)推送信息,，介紹學(xué)校概況,，展示教師風(fēng)采，宣傳教育政策,，反映校園動(dòng)態(tài),。

　　1、學(xué)校概況

　　通過(guò)瀏覽學(xué)校網(wǎng)站查看學(xué)校概況,，是人們了解一所學(xué)校的主要途徑。學(xué)校也可以通過(guò)微信公眾平臺(tái),，向目標(biāo)人群主動(dòng)推送學(xué)校簡(jiǎn)介,、機(jī)構(gòu)設(shè)置、領(lǐng)導(dǎo)分工,、校園風(fēng)光,、學(xué)校榮譽(yù)、未來(lái)規(guī)劃等方面的信息,，幫助人們了解學(xué)校的發(fā)展歷程,、辦學(xué)理念、學(xué)校特色、學(xué)校規(guī)模,、辦學(xué)條件,、辦學(xué)水平、學(xué)校愿景等,。

　　2,、教師風(fēng)采

　　將師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、績(jī)效一流,、愛(ài)崗敬業(yè)、學(xué)生愛(ài)戴,、家長(zhǎng)信賴,、社會(huì)滿意的優(yōu)秀教師作為宣傳對(duì)象，在微信公眾平臺(tái)每月宣傳一名優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，也可以在每年的教師節(jié)前集中展示一批先進(jìn)人物風(fēng)采,，樹(shù)立行業(yè)榜樣，激勵(lì)廣大教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的良好氛圍,。

　　3、政策速遞

　　目前,，由于缺乏系統(tǒng),、全面、快捷的教育政策發(fā)布渠道,，造成教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教育政策了解不夠及時(shí),、掌握不夠全面,、領(lǐng)會(huì)不夠透徹，不能及時(shí)享受到相關(guān)的惠民政策,。學(xué)校利用微信公眾平臺(tái),，及時(shí)發(fā)布最新的招生政策、教育收費(fèi)政策,、學(xué)生資助政策,、教師職稱評(píng)審政策等教育政策及相關(guān)解讀，便于人們及時(shí)了解,、全面掌握,、透徹領(lǐng)會(huì)國(guó)家教育政策，從而受益于惠民政策,。

　　4,、校園快訊

　　學(xué)校開(kāi)展的許多教育教學(xué)活動(dòng),，如開(kāi)學(xué)典禮、德育活動(dòng),、科技活動(dòng),、體育比賽、文藝匯演,、讀書(shū)征文,、演講比賽、師生獲獎(jiǎng)等,，都可以作為校園新聞的內(nèi)容,，以簡(jiǎn)潔的文字、圖片形式,，通過(guò)微信公眾平臺(tái)及時(shí)推送給目標(biāo)人群,。人們只要接受到這些資訊，就可以及時(shí)了解學(xué)校動(dòng)態(tài),，共同分享學(xué)校成果,。

　　二、師生成長(zhǎng)的新空間

　　成長(zhǎng)空間板塊可以設(shè)立成長(zhǎng)導(dǎo)航,、班級(jí)社區(qū),、研修之窗、書(shū)香校園等欄目,，讓學(xué)校微信公眾平臺(tái)成為教師專業(yè)發(fā)展,、學(xué)生健康成長(zhǎng)的新空間。

　　1,、成長(zhǎng)導(dǎo)航

　　成長(zhǎng)過(guò)程中的青少年學(xué)生猶如一條行使在大海中的小船,，他們有勇氣接受挑戰(zhàn)與風(fēng)浪，他們需要自我跋涉與歷險(xiǎn),；但同時(shí)也需要及時(shí)的引導(dǎo)與護(hù)航,，幫助他們認(rèn)識(shí)大海、躲過(guò)暗礁,、學(xué)會(huì)駕馭與自我定位,。學(xué)校可以利用微信公眾平臺(tái),，根據(jù)不同的時(shí)間節(jié)點(diǎn),，適時(shí)推送專題教育知識(shí)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,、法制教育、禁毒教育,、防艾教育,、心理健康教育,、文明禮儀教育等，為學(xué)生健康成長(zhǎng)導(dǎo)航,。

　　2,、班級(jí)社區(qū)

　　學(xué)校可以在微信公眾平臺(tái)建立班級(jí)社區(qū),?？梢酝ㄟ^(guò)分年級(jí)、分班級(jí)的建立自己的班級(jí)社區(qū),。在班級(jí)社區(qū)里,，可以擬定班級(jí)介紹、班主任寄語(yǔ),、發(fā)布班級(jí)通知,、創(chuàng)建班級(jí)相冊(cè)、展示班級(jí)活動(dòng)等,。學(xué)生和家長(zhǎng)可以通過(guò)班級(jí)社區(qū)跟老師進(jìn)行交流,，老師也可以通過(guò)班級(jí)社區(qū)群發(fā)信息。

　　3,、研修之窗

　　研修之窗是學(xué)校應(yīng)用微信公眾平臺(tái)開(kāi)展校本培訓(xùn)和校本教研,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的新空間。在本欄目,，可以發(fā)布培訓(xùn)通知,，下載培訓(xùn)資料，交流培訓(xùn)心得,；可以開(kāi)展集體備課,，觀摩課堂視頻，線上線下評(píng)課,；可以展示校本課程,，開(kāi)展課題研究，交流教研成果,。

　　4,、書(shū)香校園

　　中小學(xué)生期待在閱讀中全面發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng),、幸福生活,。這一期待既包括要有書(shū)讀，又包括要有適合的好書(shū)讀,，還包括要有正確的閱讀方法,、能力和習(xí)慣，更包括要有書(shū)香四溢的讀書(shū)環(huán)境,。通過(guò)學(xué)校微信公眾平臺(tái)開(kāi)展好書(shū)推薦,、經(jīng)典誦讀,、讀書(shū)征文、親子共讀,、書(shū)香班級(jí)評(píng)選等活動(dòng),，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)在學(xué)校大力開(kāi)展，積極營(yíng)造書(shū)香校園,，努力讓閱讀成為師生的日常習(xí)慣,。

　　三、家校溝通的新橋梁

　　學(xué)校微信公眾平臺(tái)真正實(shí)現(xiàn)了家校聯(lián)系的及時(shí)性,、便利性和有效性,，(