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校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程 一,、課程性質(zhì) 本課程是華師教育研究院面向中小學(xué)正、副校長(zhǎng)開(kāi)設(shè)的一門(mén)專(zhuān)題培訓(xùn)課程, 旨在讓中小學(xué)校長(zhǎng)了解校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的涵義和構(gòu)成要素,掌握提升校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的策 略,在學(xué)校管理與領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中不斷提升校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力,。 二,、課程理念 1.基于實(shí)踐:與高校課程不同,校長(zhǎng)培訓(xùn)課程注重基于實(shí)踐的理性思考,強(qiáng) 調(diào)的是對(duì)于實(shí)踐的指導(dǎo)價(jià)值。 2.能力為重:注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)理論與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐的結(jié)合,突出校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)能 力培養(yǎng),。注重在提高校長(zhǎng)的價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)力,、課程領(lǐng)導(dǎo)力、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力和教育科研等 領(lǐng)導(dǎo)力,。 3.自主發(fā)展:校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的提升是一個(gè)“學(xué)習(xí)——反思——實(shí)踐——學(xué)習(xí)” 循環(huán)往復(fù)的長(zhǎng)期過(guò)程,要引導(dǎo)校長(zhǎng)增強(qiáng)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力自我修煉的自覺(jué)性,終身學(xué)習(xí), 自主發(fā)展,。 三、課程目標(biāo) 1.通過(guò)學(xué)習(xí)和討論,使校長(zhǎng)理解校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵和構(gòu)成要素,。 2.通過(guò)學(xué)習(xí)和案例分析,使校長(zhǎng)掌握提升校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的基本策略,。 3.通過(guò)反思、交流,、撰寫(xiě)案例和小論文,使校長(zhǎng)結(jié)合自己的領(lǐng)導(dǎo)工作,制定提升校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的自我規(guī)劃,。 4.通過(guò)學(xué)習(xí)、反思,、行動(dòng)跟進(jìn),提升校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力,。 四、課程結(jié)構(gòu)及內(nèi)容框架（略） 五,、經(jīng)典案例（略） |
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來(lái)自： 張福濤lu70kpm9 > 《管理案例》
