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停課不停學(xué)||《河中石獸》對比閱讀理解

 MY明月修心 2020-04-08

《河中石獸》對比閱讀理解

(一)(2017山東東營中考)閱讀【甲】【乙】兩篇選文,,完成10~13題,。

【甲】一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,,當(dāng)求之于上流,。蓋石性堅重,沙性松浮,,水不能沖石,,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴,,漸激漸深,,至石之半,石必倒擲坎穴中,。如是再嚙,,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,,遂反溯流逆上矣,。求之下流,固顛,;求之地中,,不更顛乎,?”如其言,果得于數(shù)里外,。然則天下之事,,但知其一,不知其二者多矣,,可據(jù)理臆斷歟,?——紀(jì)昀《河中石獸》

【乙】雁奴,雁之最小者,,性尤機警,。每群雁夜宿,雁奴獨不瞑①,,為之伺察,。或微聞人聲,,必先號鳴,,群雁則雜然相呼引去。

后鄉(xiāng)人益巧設(shè)詭計,,以中雁奴之欲,。于是先視陂藪②雁所常處者,陰布大網(wǎng),,多穿土穴于其傍,。日未入,人各持束緼③ 并匿穴中,,須其夜艾,,則燎火穴外,雁奴先警,,急滅其火,。群雁驚視無見,復(fù)就棲焉,。于是三燎三滅,,雁奴三叫,,眾雁三驚,;已而無所見,則眾雁謂奴之無驗也,,互唼④迭擊之,,又就棲然。少選,,火復(fù)舉,,雁奴畏眾擊,,不敢鳴。

鄉(xiāng)人聞其無聲,,乃舉網(wǎng)張之,,率十獲五而僅有脫者。

……馮生工屬文嘗為《雁奴說》,,嘆其以詐相籠,、以禍相嫁也,其言日:“奚獨雁哉,,人固有之,,李斯秦之警也,趙高詐燎而胡亥擊之,,國入于漢,;陳蕃漢之警也,曹節(jié)詐燎而孝靈擊之,,家獲于魏,。由是觀之,可不為之大哀邪,!”——宋祁《雁奴后說》

注:①瞑,,通“眠”。②陂藪(bēi sǒu),,陂,,堤岸、湖邊,。藪,,湖澤通稱。③緼,,亂麻繩,。④唼(shà),水鳥吞食聲,。

10.解釋下列句中加點的詞,。(2 分)

其言,果得于數(shù)里外(   )

②須其夜(  )

布大網(wǎng) (    )         

④嘆其以詐相(   )

11.翻譯下面的語句,。(2 分)

已而無所見,,則眾雁謂奴之無驗也

12.兩文分別諷喻了什么現(xiàn)象?(2 分)

13.簡要說明兩文在寫法上的相同之處及其作用,。(2 分)

(二)(2017湖南張家界中考)閱讀【甲】【乙】兩段文言文,,回答1013題。(14分)

【甲】河中石獸

①滄州南一寺臨河干,,山門圮于河,,二石獸并沉焉,。閱十余歲,僧募金重修,,求二石獸于水中,,竟不可得。以為順流下矣,,棹數(shù)小舟,,曳鐵鈀,尋十余里無跡,。

②一講學(xué)家設(shè)帳寺中,,聞之笑曰:“爾輩不能究物理,是非木杮,,豈能為暴漲攜之去,?乃石性堅重,沙性松浮,,湮于沙上,,漸沉漸深耳。沿河求之,,不亦顛乎,?”眾服為確論。

③一老河兵聞之,,又笑曰:“凡河中失石,,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重,,沙性松浮,,水不能沖石,其反激之力,,必于石下迎水處嚙沙為坎穴,。漸激漸深,至石之半,,石必倒擲坎穴中,。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn),,再轉(zhuǎn)不已,,遂反溯流逆上矣。求之下流,,固顛,;求之地中,,不更顛乎,?”如其言,,果得于數(shù)里外。

④然則天下之事,,但知其一,,不知其二者多矣,豈可據(jù)理臆斷歟,?

【乙】杜處士好畫

蜀中有杜處士,,好書畫,所寶以百數(shù),。有戴嵩牛一軸,,尤所愛,錦囊玉軸,,常以自隨,。一日曝書畫,有牧童見之,,拊掌大笑曰:“此畫斗牛也,。牛斗力在角,尾搐入兩股間,,今乃掉尾而斗,,謬矣!”處士笑而然之,。古語云:“耕當(dāng)問奴,,織當(dāng)問婢?!辈豢筛囊?。

【注解】①杜處士:姓杜的讀書人。②戴嵩:唐代畫家,,韓滉弟子,。③拊:拍。④搐chù:收縮,。此指“夾”,。⑤掉:擺動。

10.解釋下面句中加點詞語,。(2分)

(1)十余歲,,僧募金重修           

(2)一日書畫  曝          ,。

11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句,。(4分)

(1)其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴。

(2)蜀中有杜處士,,好書畫,,所寶以百數(shù)。

12.結(jié)合語境,,用自已的話說說下列句中“笑”的具體原因,。(4分)

(1)一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之

(2)有牧童見之,,拊掌大

13.結(jié)合文本,,談?wù)勀阕x了甲乙兩文后分別得到的啟示。(4分)

 

(三)(2019湖北荊門中考)閱讀下面的文言文,完成1~4題,。

[甲] 滄州南一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉,。閱十余歲,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得,以為順流下矣。棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里無跡。

一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理。是非木杮,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳,。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論,。

一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣,。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?

(選自紀(jì)昀《河中石獸》)

[乙] 趙括自少時學(xué)兵法,言兵事,以天下莫能當(dāng),。嘗與其父奢言兵事,奢不能難,然不謂善,。括母問奢其故,奢曰:“兵,死地也,而括易言之。使趙不將括即已,若必將之,破趙軍者必括也,?!?/span>

趙括既代廉頗,悉更約束,易置軍吏。秦將白起聞之,縱奇兵,佯敗走,而絕其糧道,分?jǐn)嗥滠姙槎?士卒離心,。四十余日,軍餓,趙括出銳卒自搏戰(zhàn),秦軍射殺趙括,。括軍敗,數(shù)十萬之眾遂降秦,秦悉坑之。

(選自司馬遷《史記》)

[注]  ①言兵事:議論用兵打仗的事,。②難:駁倒,。③易置:撤換。④縱奇兵:調(diào)遣派出變化莫測的軍隊,。

1.下列加點詞語的解釋,有誤的一項是(2分)(  )

A.不可得        竟然

B.爾輩不能究物理  事物的道理,、規(guī)律

C.敗走                  假裝

D.而其糧道          截斷

2.下列句中加點詞語的用法和意義判斷有誤的一項是(2分)(  )

A.山門圮河  介詞,在

B.如言          代詞,他(的)

C.天下莫能當(dāng) 連詞,因而

D.括易言之  連詞,表轉(zhuǎn)折

3.下列關(guān)于[甲][乙]兩文的敘述,不正確的一項是(2分)(  )

A.甲文作者以簡潔的語言,記敘了人們尋找石獸的經(jīng)過及其令人驚訝的結(jié)局,而且從中悟出了天下事“但知其一,不知其二者多矣”,不可“據(jù)理臆斷”的道理。

B.甲文中寺僧只注意到“石性堅重,沙性松浮”,忽視了水流的運動規(guī)律;講學(xué)家過高估計了水流的推力而忽視了“石性堅重,沙性松浮”,。只有老河兵綜合考慮多方因素,做出了正確推斷,。

C.乙文講述了戰(zhàn)國時期趙國名將趙奢之子趙括“紙上談兵”的故事。趙括年輕時熟讀兵法,后來接替廉頗為趙將,只知道按兵法行事,不知道變通,結(jié)果被秦軍大敗。

D.兩篇選文都闡明了“實踐出真知”的道理,。甲文中寺僧和講學(xué)家都脫離實際,、主觀臆斷,老河兵實踐經(jīng)驗豐富,因而能提出正確的看法;乙文中趙括雖懂兵法卻不會實際作戰(zhàn),因而戰(zhàn)敗。

4.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思,。(4分)

(1)是非木杮,豈能為暴漲攜之去?

(2)使趙不將括即已,若必將之,破趙軍者必括也。

(四)閱讀下面的文言文,完成1~4題,。

[甲]  滄州南一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉,。閱十余歲,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得,以為順流下矣。棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里無跡,。

一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理,。是非木柿,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論,。

一老河兵聞之,又笑曰:“幾河中失石,當(dāng)求之于上流,。蓋石性堅重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中,。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn),。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外,。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?(選自《河中石獸》)

[乙]北人生而不識菱者,仕于南方,席上啖菱,并殼入口,。或曰:“食菱須去殼,?!逼淙俗宰o所短,曰:“我非不知,并殼者,欲以去熱也?!眴栒咴?“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?”

夫菱生于水而曰土產(chǎn),此坐強不知以為知,。(選自《北人食菱》)

[注]  ①仕:做官。②坐:犯罪,這里指犯錯,。

1.解釋下列句中加點的詞語,。

(1)十余歲(      )

(2)石性堅重(      )

(3)席上菱(      )

(4)曰(      )

2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

(1)爾輩不能究物理,。是非木柿,豈能為暴漲攜之去?

(2)夫菱生于水而曰土產(chǎn),此坐強不知以為知,。

3.聯(lián)系甲文,說說“但知其一,不知其二”中“其一”“其二”的具體內(nèi)容。

4.兩則短文都是寓理于事,請分別說明兩篇文章帶給你的啟示,。

(五)(2019福建三明寧化第二次月考)閱讀下面的文言文,完成1~4題,。

 [甲] 滄州南一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得,以為順流下矣,。棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里無跡,。

一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理。是非木杮,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論,。

一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流,。蓋石性堅重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中,。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn),。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外,。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?

——選自《河中石獸》

[乙] 昔有人設(shè)罝以捕獐,得而未覺,。有行人竊取之,猶念不仁,乃以鮑魚置罝中而去。本主來,于罝中得鮑魚,怪之以為神,不敢持歸,。于是置屋立廟,號為鮑君,。后多奉之者病或有偶愈者謂有神。積七八年,鮑魚主過廟下,問其故,人具為說,。乃曰:“此是我鮑魚,何神之有?”于是乃息,。

——節(jié)選自《太平廣記》

[注] ①罝(jū):泛指捕鳥獸的網(wǎng)。②鮑魚:這里指用鹽腌漬的魚,。

1.解釋下列加點的詞,。

(1)不可得 竟:          

(2)如是再 嚙:          

(3)乃以鮑魚置罝中而

 去:          

(4)問其 故:          

2.下列對乙文中畫橫線部分的斷句,正確的一項是(  )

A.后多奉之者/病或有偶愈者/謂有神

B.后多奉之者病/或有偶愈者/謂有神

C.后多奉之/者病或有偶/愈者謂有神

D.后多奉之者/病或有偶/愈者謂有神

3.翻譯句子

(1)如其言,果得于數(shù)里外,。

(2)此是我鮑魚,何神之有?

4.回答下列問題,。

(1)甲文中“一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰”的原因是:               。(用自己的話概括)(2分)

乙文中本主“不敢持歸”的原因是:    

         ,。(用原文回答)

(2)甲乙兩文共同闡述了一個怎樣的道理?(2分)

(六)閱讀下面的文言文,完成1~5題。

【甲】一老河兵聞之,,又笑曰:“凡河中失石,,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重,,沙性松浮,水不能沖石,,其反激之力,,必于石下迎水處嚙沙為坎穴,漸激漸深,,至石之半,,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,,石又再轉(zhuǎn),,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已 ,,遂反溯流逆上矣。求之下流,,固顛,; 求之地中,不更顛乎,?”如其言,,果得于數(shù)里外。然則天下之事,, 但知其一,,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟,?   

(選自《河中石獸》)

【乙】門人邱生言,,有一官赴任,,舟泊灘河,,夜半有數(shù)盜執(zhí)炬露刃入,眾皆懾伏,。一盜拽其妻起,,半跪曰: 愿乞夫人一物,夫人勿驚,。 即割一左耳,,敷以藥末①,曰:數(shù)日勿洗,,自結(jié)痂愈②也,。遂相率呼嘯去。怖幾失魂,,其創(chuàng)果不出血,,亦不甚痛,旋③即平復(fù),。以為仇耶,?不殺不辱,以為盜耶,?未劫一物,。既不劫不殺不辱矣,而又戕其耳,。既戕其耳矣,,而又贈以良藥,是專為取耳來也,?取此耳又何意耶,?千思萬索,,終不得其所以然。天下真有理外事耶,?

邱生曰:茍得此盜,,自必有其所以然。其所以然亦必在理中,,但定非我所見之理耳,。然則論天下事,可據(jù)理以斷有無哉,!  

(選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記卷二十一·灤陽續(xù)錄三》)

【注釋】①末:粉末,。②愈:痊愈,愈合,。③旋:不久

1.請用“”給下面句子劃分節(jié)奏,,劃兩處。(2分)

夜 半 有 數(shù) 盜 執(zhí) 炬 露 刃 入

2.解釋文中加點的詞語,。(4分)

⑴轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不:_______________     

 ⑵知其:_______________

⑶其創(chuàng)果不出血:_______________  

⑷可據(jù)理以有無哉:_______________

3.下列幾組句子中加點字意義和用法不同的一項是(     )(2分)

A.至石定非我所見理      

B.如一盜拽妻起

C.果于數(shù)里外其所以然    

D.又戕其耳人不知不慍

4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子,。(4分)

①求之地中,不更顛乎,?

②愿乞夫人一物,,夫人勿驚,。

5.比較甲文和乙文,用原文句子填空,。(2分)

石獸逆流而上這樣的事看來不可思議,,然而仔細推究,也合情理,。因此,,針對乙文作者的提問:“天下真有理外事耶?”我們可以引用“              ”(用乙文原文填空)回答,,而世人不能準(zhǔn)確判斷事物的主要原因是“             ”(用甲文原文填空)。

(七)閱讀【甲】【乙】兩篇選文,,完成1~4題。

【甲】滄州南一寺臨河干,,山門圮于河,,二石獸并沉焉,。閱十余歲,,僧募金重修,求二石獸于水中,,竟不可得,,以為順流下矣。棹數(shù)小舟,,曳鐵鈀,,尋十余里無跡,。一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理,。是非木杮,豈能為暴漲攜之去,?乃石性堅重,,沙性松浮,,湮于沙上,漸沉漸深耳,。沿河求之,不亦顛乎,?”眾服為確論。

一老河兵聞之,,又笑曰:“凡河中失石,,當(dāng)求之于上流,。蓋石性堅重,沙性松浮,,水不能沖石,其反激之力,,必于石下迎水處嚙沙為坎穴,。漸激漸深,至石之半,,石必倒擲坎穴中,。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn),。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣,。求之下流,,固顛,;求之地中,不更顛乎,?”如其言,,果得之于數(shù)里外。然則天下之事,,但知其一,不知其二者多矣,,可據(jù)理臆斷歟,?

——《河中石獸》

【乙】余十一二歲時,聞從叔燦若公言:里有齊某者,,以罪戍黑龍江,歿(mò死)數(shù)年矣,。其子稍長,,欲歸其骨,而貧不能往,,恒蹙(cù)然如抱深憂。

一日,,偶得豆數(shù)升,,乃屑以為末,,水摶成丸,衣以赭(zhě紅褐色)土,,詐為賣藥者以往,,姑以紿(dài欺哄)取數(shù)文錢供口食耳,。乃沿途買其藥者,雖危癥亦立愈,。轉(zhuǎn)相告語,,頗得善價,,競藉是達戍所,得父骨以篋負(fù)歸,。歸途于窩集遇三盜,,急棄其資斧,,負(fù)篋奔,。盜追及,開篋見骨,,怪問其故,,涕泣陳述,共憫而釋之,,轉(zhuǎn)贈以金。方拜謝間,,一盜忽擗(pǐ)砞mò(捶胸頓足)大慟曰:“此人孱弱如是,,尚數(shù)千里外求父骨,我堂堂丈夫,,自命豪杰,,顧及不能耶,?諸君好住,,吾今往肅州矣?!闭Z訖,,揮手西行。其徒呼使別妻子,,終不反顧,。蓋所感者深矣。

1.解釋下面句中加點的詞語,。(4分)  

于沙上(    )        

②不亦乎(    )  

危癥亦立愈(    )    

④終不反(    )

2.  下列句子中加點詞語意思相同的一項是(    )(2分)  

A.求下流,,固顛        

固國不以山溪險  

B.轉(zhuǎn)贈金              

扶蘇數(shù)諫故  

C.必石下迎水處嚙沙為坎穴   

歸途窩集遇三盜  

D.以篋負(fù)歸                   

負(fù)勢競上

3.翻譯下列句子(4分)

(l)如其言,,果得于數(shù)里外,。  

(2)此人孱弱如是,,尚數(shù)千里外求父骨,我堂堂丈夫,,白命豪杰,,顧及不能耶,?

4.你從這兩則故事中得到怎樣的啟示?(2分)  

(八)(2018石家莊期末)閱讀下文,回答問題,。

【甲】滄州南一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉,。閱十余歲,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得,以為順流下矣。棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里無跡,。[來:學(xué),。一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理。是非木杮,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳,。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論,。

一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重,沙性松浮,水不能沖石其反激之力必于石下迎水處嚙沙為坎穴,。漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中,。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣,。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外,。然則天 下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?

【乙】齊大旱逾時,景公召群臣問曰:“天不雨久矣,民且有饑色。吾使人卜,云,祟(鬼怪)在高山廣水,。寡人欲少(稍微增加)賦斂,以祠靈山(山神),可乎?”群臣莫對,。晏子進曰:“不可,祠此無益也。夫靈山固(本來,原本)以石為身,以草木為發(fā),。天久不雨,發(fā)將焦,身將熱,彼獨(難道)不欲雨乎?祠之無益,。”公曰:“不然,吾將祠河伯,可乎?”晏子曰:“不可,。河伯以水為國,以魚鱉為民,天久不雨,泉日下,百川竭,國將亡,民將滅矣,彼獨不欲雨乎?祠之何益?”

9.用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏,。

水不能沖石其反激之力必于石下迎水處嚙沙為坎穴

10.下列加點詞的意義和用法相同的一項是(   )

A.非木杮 

陋室

B.據(jù)理臆斷歟 

吾將祠河伯,

C.為順流下矣 

草木為發(fā)

D.其反激力  

無益

11.解釋下列加點的字詞。

十余歲

數(shù)小舟,曳鐵鈀

不可得來源:Z#xx#k.Com][來源:

④天不久矣

12.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語,。

(1)眾服為確論,。

(2)天久不雨,泉日下,百川竭。

13.【甲】文說明了一個什么道理?

14.【乙】文中晏子勸阻景公不要祠“靈山”“河伯”,其表面的理由是“天久不雨”,靈山,、河伯自身難保,其根本的原因是擔(dān)心祭祀的費用會增加百姓負(fù)擔(dān)。由此可以看出晏子是          ,、        的人,。(用兩個短語概括,從兩方面作答)

(九)閱讀【甲】【乙】兩段文言文,,回答1012題。

【甲】一講學(xué)家設(shè)帳寺中,,聞之笑曰:“爾輩不能究物理,。是非木柿,,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重,沙性松浮,,湮于沙下,,漸沉漸深耳,。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論,?!逗又惺F》(節(jié)選)

【乙】雖有嘉肴,弗食,,不知其旨也;雖有至道,弗學(xué),不知其善也,。是故學(xué)然后知不足,,教然后知困。知不足,,然后能自反也;知困,然后能自強也,。故日:“教學(xué)相長也?!薄秲睹啡?“學(xué)學(xué)半。”其此之謂乎?

《雖有嘉肴》(節(jié)選)

10.解釋下面加點的詞語

有嘉肴

②然后能自強

十余歲

④沿河求之,,不亦

11.翻譯句子

(1)故曰:“教學(xué)相長也。

(2)是非木柿,,豈能為暴漲攜之去?

12.《雖有嘉肴》告誡人們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能知道自己的不足,,真誠地教人才能知道理解不了的地方;那么《河中石獸》又想告訴我們什么道理呢,請聯(lián)系自身實際談一談?

(十)閱讀【甲】【乙】兩段文言文,,回答1215題,。

【甲】滄州南一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉,。閱十余歲,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得,以為順流下矣。棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里無跡,。

【甲】滄州南一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得,以為順流下矣,。棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里無跡,。[來源:學(xué)???。網(wǎng)Z。X,。X,。K]

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