說到管理學(xué)，一般第一反應(yīng)會(huì)想到德魯克,，也有些人會(huì)想到工商管理,、營(yíng)銷管理、人力資源管理,，或者是管理科學(xué)與工程,、公共管理學(xué)，但凡是接受過高等教育的同學(xué),，并且所學(xué)是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè),，專業(yè)課里面一定有一門課是跟《管理學(xué)》相關(guān)的。畢業(yè)以后,，很多人忘記了管理的四大職能,、三大角色和三個(gè)技能，有的人走上了管理崗位,，有的人在基層一線默默奉獻(xiàn),，也有的人誤入了歧途。有些人可能會(huì)說,，非管理者了解管理學(xué)常識(shí)又有什么用呢,？我們每天都在跟管理學(xué)打交道，對(duì)于那些計(jì)劃成為管理者的人,，理解管理學(xué)構(gòu)成了建立管理學(xué)知識(shí)和技能的基礎(chǔ),。對(duì)于那些不認(rèn)為自己會(huì)成為管理的人，他們?nèi)匀豢赡芘c管理者一起工作,。我們大可不必認(rèn)為管理者才能從管理學(xué)課程中學(xué)到有用的東西,。對(duì)于生活中的個(gè)體來說，大家已經(jīng)有了非常豐富的生活經(jīng)驗(yàn),，可能覺得沒必要再學(xué)習(xí)管理學(xué),，即便如此，我們?nèi)蝗詴?huì)忽視一些生活中的管理學(xué)常識(shí),。人的認(rèn)知總會(huì)存在一些盲點(diǎn),，很多時(shí)候我們自己意識(shí)不到。

下面跟大家分享下人們可能存在的一些管理學(xué)認(rèn)知誤區(qū),。

誤區(qū)一：時(shí)間是可以節(jié)省的,，每一天都是新的開始。人們常認(rèn)為時(shí)間可以節(jié)省,，但節(jié)省時(shí)間不意味著時(shí)間可以被存儲(chǔ),。時(shí)間是一種資源，但是時(shí)間資源恰恰跟其他有形資源不同,，因?yàn)闀r(shí)間不可存儲(chǔ),。時(shí)間具有不可逆性,，古人常說“光陰一去不復(fù)返”。時(shí)間是公平的,，每個(gè)人一天都只有24個(gè)小時(shí),。時(shí)間具有不可替代性，錯(cuò)過了這一秒就錯(cuò)過了,，沒辦法補(bǔ)償,。人們常糾結(jié)于各種情緒，不想著怎樣把握當(dāng)下,，過于執(zhí)念小情緒,。每一天都是新的開始，但每一天都會(huì)錯(cuò)過,。妄圖通過“每一天都是新的開始”來麻痹自己,，最終跌至人生谷底。 管理學(xué)教會(huì)我們要做好時(shí)間管理,，知道哪些事情可以做,，哪些事情不需要做，分清事情的輕重緩急,，并根據(jù)重要性和緊迫性來合理安排時(shí)間。這種優(yōu)先級(jí)的安排并不是固定不變的,，隨著時(shí)間的推移而不斷變化,。我們的目標(biāo)是盡可能高效率、高質(zhì)量的完成一些工作,，讓個(gè)人生活和工作更加有效率和有成效,。

誤區(qū)二：?jiǎn)T工工資高了、工作環(huán)境好了,、福利待遇好了,，生產(chǎn)效率和忠誠度就高了。

很多企業(yè)老板認(rèn)為員工離職的原因是工資不夠高,，工作條件不具有吸引力,。工資、環(huán)境,、福利是判斷企業(yè)好壞的標(biāo)準(zhǔn)之一,，但人的欲望是無窮無盡的，不可能永遠(yuǎn)靠這些手段來穩(wěn)定員工隊(duì)伍,。員工在一家企業(yè)上班,，除了獲取物質(zhì)利益以外，是否能獲得精神層面的褒獎(jiǎng)也是決定取舍的關(guān)鍵因素,。精神層面的因素,，更多的是跟老板,、同事之間的關(guān)系。國有企業(yè)里面員工待遇夠好了吧,，但一樣很多人效率低下,；一些富家子弟去企業(yè)上班并不是為了賺錢，就是為了找事做,，從人與人交流中尋找存在感,。如果一個(gè)企業(yè)只關(guān)注物質(zhì)利益，不關(guān)注員工關(guān)懷,，不關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的關(guān)系,，那員工的忠誠度和工作效率也會(huì)受到影響，最終會(huì)影響工作目標(biāo)和財(cái)務(wù)績(jī)效,。經(jīng)濟(jì)下行時(shí)期,，“控成本”成為主基調(diào)，但不要忘了,，留住員工的手段多種多樣,，如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)和指引作用，并發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性是很多企業(yè)需要考慮的問題,。

誤區(qū)三：我現(xiàn)在還不是領(lǐng)導(dǎo),，所以管理跟自己不相關(guān)。

傳統(tǒng)的管理者是指導(dǎo)別人做什么,，以及怎么做,，現(xiàn)代的管理者不僅僅要能指揮，更側(cè)重于要完成目標(biāo),。指揮得再好,，不能完成目標(biāo)，都只是竹籃子打水,。普通員工往往只能局限于自己的一畝三分地,，其他人的工作、公司的好壞都跟自己無關(guān),。抱著這種心態(tài)的人,，畢其一生最多也就只能當(dāng)個(gè)普通員工，上升的空間狹窄,。優(yōu)秀的員工,，時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)管理，不僅管理和同事之間的關(guān)系,，同時(shí)管理自己,。那些認(rèn)為只有領(lǐng)導(dǎo)頭銜的人才有管理職能的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。隨著工作任務(wù)或項(xiàng)目變化,，我們也會(huì)不斷發(fā)生變化,，即使不具有管理者的頭銜,，我們也必須協(xié)調(diào)和監(jiān)管別人的工作。作為普通員工,，學(xué)好了管理學(xué),，并且將管理的實(shí)踐運(yùn)用到工作當(dāng)中，不僅可以為自己以后走上管理崗位打好基礎(chǔ),，也可以更好的處理與管理者之間的關(guān)系,，對(duì)他們的行為了如指掌，做到知己知彼,。

誤區(qū)四：“明茨伯格”管理的計(jì)劃,、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制職能是線性的,。

今天,，我們更多使用明茨伯格管理的四種職能，即計(jì)劃,、組織,、領(lǐng)導(dǎo)和控制。從時(shí)間方面來看,，這四種職能確實(shí)具有先后順序,，但實(shí)際運(yùn)用過程卻并非如此。我們可以運(yùn)用持續(xù)行動(dòng)的一些理念來對(duì)應(yīng)明茨伯格的四個(gè)職能,。計(jì)劃對(duì)應(yīng)的是“立Flag”,，我們每個(gè)新年伊始都要給自己定計(jì)劃，除了年度計(jì)劃之外,，我們還會(huì)定月度,、日度計(jì)劃,。組織職能決定了我們需要做什么,，如何做，以及誰來做的問題,，這個(gè)職能對(duì)應(yīng)的是社群里的“持續(xù)行動(dòng)”,，不是說在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)去組織就可以了，組織活動(dòng)貫穿于工作的始終,，要持續(xù)發(fā)揮組織的作用,。領(lǐng)導(dǎo)職能就是要做好“自我管理”，正確處理與他人,、與自己的關(guān)系,，持續(xù)行動(dòng)中，我們不斷克服困難,，克服負(fù)面情緒的壓抑,。領(lǐng)導(dǎo)好別人之前要先領(lǐng)導(dǎo)好自己,。控制職能即是“復(fù)盤”，復(fù)盤的時(shí)間并不是在一年的最后,，而是要每日復(fù)盤,、每周、每月……復(fù)盤的顆粒度越小,，起到的作用越大,。四種職能看似是具有時(shí)間上的先后順序，同時(shí)又是相互交叉,，相互影響,，相互促進(jìn)了，實(shí)際是一種非線性的關(guān)系,。

誤區(qū)五：那些能走上高層管理者的人,，都是因?yàn)槟撤N人脈關(guān)系才上位的。人脈關(guān)系對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有促進(jìn)作用,，但不是決定性作用,，而且以后越來越不會(huì)成為關(guān)鍵性作用。平臺(tái)對(duì)個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要,，在不同平臺(tái)上所能獲取的信息和資源是不對(duì)等的,。利用好平臺(tái)資源，處理好人際關(guān)系,，再充分發(fā)揮自己的專業(yè)技能,，也不一定能成為最高層的管理者。

物競(jìng)天擇,，適者生存,。高層管理者除了要具備人際關(guān)系、技術(shù)兩大技能外,，概念技能才是最為關(guān)鍵的,。所謂概念技能，我的理解就是認(rèn)知能力,，能否將復(fù)雜的問題抽象化的一種能力,，即企業(yè)里領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常說的格局。有格局的人才能控場(chǎng),，才能在職場(chǎng)上如魚得水,、游刃有余。

不同管理層級(jí)需要不同技能,，所需要的各個(gè)技能的占比也不同,。大體上，人際關(guān)系技能占三分之一,，剩下概念技能和技術(shù)技能直接決定管理層級(jí)的高低,。高層管理者往往需要更多的概念技能,，管理者將組織視為一個(gè)整體，理解系統(tǒng)中各子單元之間的關(guān)系,，設(shè)想組織如何適應(yīng)更廣闊的環(huán)境,。基層管理者往往更需要技術(shù)技能,，可以熟練完成工作任務(wù)所需的特定領(lǐng)域的知識(shí)與技術(shù),。那些厲害的人，能走上高層管理崗位的領(lǐng)導(dǎo),，很多時(shí)候都不是大家認(rèn)為的通過關(guān)系上位,，其自身一定也具有某些特質(zhì)，特別是概念技能方面由于其他一些人,，這才是成功者的關(guān)鍵,。上面的誤區(qū)很多人沒有意識(shí)到，有些人可能意識(shí)到但卻不知道怎么去做,。今天開始讀《管理學(xué)》了,，不管我們處于人生中的哪個(gè)階段，希望我們都能從專著中吸取精華和教訓(xùn),，不斷提升自我,，找準(zhǔn)定位，強(qiáng)化自我管理,，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。