空中漫談

       孩子學(xué)習(xí)語言的過程開始只能通過猜想的方法,，悟的方法,，在沒有掌握一種語言前沒法通過其他詞來解釋某個概念，只能靠悟,。先是在單個語音和單個概念之間建立聯(lián)系,，隨著概念的增加逐步形成概念網(wǎng)絡(luò)，概念之間互為解釋,，就基本掌握了一種語音。
       語言和文字背后的內(nèi)涵是概念,。不同語言之間的交流本質(zhì)是翻譯概念,。概念凝結(jié)了辯證的思想方法和形式邏輯思想方法的運用。
       把活生生的客觀事物抽象,、凝固為確定,、僵化的概念，只能在一定的條件下進(jìn)行,，把確定的概念運用到活生生的客觀事物中去,，也只能在一定的條件下進(jìn)行，條件變了,，概念也可能隨之變化,。孩子叫喂養(yǎng)自己的人為媽媽，別人不一定叫她媽媽,。使用概念要注意適用的條件,，這就是辯證的方法。
        說話,、交流,、思維都只能使用確定的概念。用確定的概念才能進(jìn)行計算,、歸納,、綜合,、演繹、推理,，這就是形式邏輯的方法,。辯證法本身可以、也只能用形式邏輯的方式才能表達(dá),。
        辯證法和形式邏輯是兩種人類出生以后最早使用的基本方法,。只要您會說話，就會運用辯證法和形式邏輯,。教科書只是人們對這兩種方法更系統(tǒng)地概述,。很多沒學(xué)過這兩門課的農(nóng)村文盲、小孩,，只要會說話,，都能在實踐中悟出這兩種方法的一般使用規(guī)律，說起話來邏輯嚴(yán)謹(jǐn),，合情合理,。
       沒從書本上學(xué)過辯證法的人打起仗來也會利用天時地利人和，以己之長克敵之短,，因為他們悟出了辯證法的本質(zhì),，根據(jù)實際條件使用適用的方法。
       遺憾的是,，由于對辯證法和形式邏輯的本質(zhì)表述不科學(xué),，適用范圍界定不明確，使很多人誤認(rèn)為辯證法是詭辯論,，不是科學(xué)的方法,。
       像在哲學(xué)領(lǐng)域找辯證法的本質(zhì)一樣，事物的本質(zhì)要從與對立面的比較中尋找它們的區(qū)別,，才容易找到,。
       形式邏輯使用的是確定的概念，是概念之間的運算,、推理,、演繹。
       辯證法則研究確定概念的條件,，是確定的概念與活生生的客觀世界之間的橋梁和轉(zhuǎn)換器,。客觀事物的精度是無限的,，我們能實際使用的工具精度總是有限的,，辯證法是有限和無限之間的橋梁和轉(zhuǎn)換器，理論和實踐的橋梁和轉(zhuǎn)換器。
       概念則像是連接,、融合辯證的方法和形式邏輯方法的橋頭堡,。
       對立統(tǒng)一、量變質(zhì)變,、否定的否定這三大規(guī)律是世界上一切事物的一般規(guī)律,，不是辯證法獨有的，它的對立面形式邏輯也具備這些特征,，所以不能作為辯證法的本質(zhì)特征,。
       形式邏輯的本質(zhì)特征是：使用確定的概念進(jìn)行運算、推理,、演繹,、綜合、歸納,，得出確定的結(jié)論,。
       辯證法的本質(zhì)特征是：任何確定的概念都是在一定的條件下確定的。在把活生生的客觀事物抽象為確定的概念時,，或把確定的概念應(yīng)用到活生生的客觀事物中去時,，要考慮確定概念的條件是否發(fā)生了變化。