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孩子擁有高智商是每位家長(zhǎng)的心愿，畢竟高智商學(xué)習(xí)知識(shí)更加快速,，以后更容易適應(yīng)這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì),。其實(shí)，孩子智商高不高從一些表現(xiàn)上都能看出來(lái),。
如果孩子5歲前有以下4個(gè)特征,，預(yù)示著智商不一般,，以后會(huì)很聰明，家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)哦,。#0-6歲育兒經(jīng)第四季# 預(yù)示智商不一般的4種特征一,、模仿能力強(qiáng) 有許多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己家孩子模仿能力特別強(qiáng),，無(wú)論家長(zhǎng)做什么表情,、動(dòng)作，總是能很快的學(xué)會(huì),，即使模仿別人的唱歌,、跳舞，也是有模有樣的,。 其實(shí)模仿能力強(qiáng)的孩子,，他們很聰明,，智商非常高,、學(xué)習(xí)能力也是非常強(qiáng)的，而且更早懂得模仿的寶寶,，能夠更早的完成自身心理建設(shè),，并學(xué)會(huì)善解人意，智商,、情商兩不誤,。 家長(zhǎng)要以身作則，為孩子樹(shù)立榜樣,，讓孩子從父母身上模仿到最優(yōu)質(zhì)的東西,、事物，只有這樣孩子才不會(huì)出現(xiàn)走彎路,、誤入歧途等情況,。 二,、喜歡探索新鮮事物 有些孩子對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)了好奇，比如拿到一個(gè)新玩具就想給拆開(kāi),，看看內(nèi)部的構(gòu)造,，看見(jiàn)一個(gè)照相機(jī)就想知道為什么會(huì)拍照等等，有一種不得結(jié)果不罷休的架勢(shì),。 其實(shí)在孩子探索過(guò)程中得到的不僅僅是樂(lè)趣,，還有思維和能力的發(fā)展。探索的新鮮事物越多往往智商也就越高,。同時(shí)也正是這種探索精神,，讓孩子有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和激情。 家長(zhǎng)對(duì)于孩子的探索行為要給予鼓勵(lì),，多帶孩子出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，多讓孩子接觸新鮮事物。但是要注意保護(hù)孩子,，避免危險(xiǎn)的發(fā)生,。同時(shí)對(duì)于孩子搞破壞的行為要予以諒解，并盡量給孩子選擇可以拆卸的玩具,。#頭條育兒團(tuán)# 三,、喜歡閱讀 如果孩子要求家長(zhǎng)給他講書(shū)上的故事，會(huì)自覺(jué)的看書(shū),，那么這種孩子以后的智商肯定會(huì)超級(jí)高,，因?yàn)闀?shū)籍可以提高孩子的智力發(fā)育,，尤其是早期閱讀，還能培養(yǎng)孩子的觀察力,、想象力,、思維能力和表達(dá)能力。所以說(shuō)愛(ài)閱讀的孩子更聰明,。 家長(zhǎng)要為孩子營(yíng)造一個(gè)閱讀的氛圍,，并給孩子挑選適合孩子的書(shū)籍,，千萬(wàn)不要強(qiáng)迫孩子讀自己不喜歡的書(shū)，這樣只會(huì)適得其反,，打消孩子的閱讀興趣,。 平時(shí)家長(zhǎng)可以跟孩子一起閱讀，或者給孩子講一些童話(huà),、寓言故事,。和孩子一起討論，鼓勵(lì)孩子多表達(dá)自己的想法,。這不僅讓孩子可以體會(huì)到親子閱讀的樂(lè)趣,，還能鍛煉孩子的思考以及表達(dá)能力。 四、對(duì)數(shù)字敏感 如果孩子喜歡早教書(shū)上的數(shù)字,，并且經(jīng)常掰著手指頭算數(shù),，或者對(duì)抽象概念表現(xiàn)出濃厚的興趣。說(shuō)明孩子邏輯思維比較強(qiáng),，其中思維能力是智力的核心部分,。思維能力的發(fā)展程度，是整個(gè)智力發(fā)展的縮影和標(biāo)志,。如果孩子喜歡數(shù)字,、對(duì)數(shù)字敏感，那么智商肯定不一般,。 由于數(shù)學(xué)本身就具有抽象性,、邏輯性和廣泛的應(yīng)用性等特點(diǎn)。家長(zhǎng)可以采取游戲的方式來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng),。例如數(shù)獨(dú),、2048等等一些數(shù)字游戲，都是很不錯(cuò)的選擇。#育兒避坑指南# |
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