過去很多年,，我讀過很多書,，我一直在想一個(gè)問題——書對(duì)我來說，是什么,？

2018年,，金庸老先生去世，有一個(gè)念頭在我腦中閃過：

書,，對(duì)我來說,，就像一本本《武功秘籍》，等著我去修煉,，每本書都濃縮了各路武林大師的畢生所學(xué),。

世道險(xiǎn)惡，唯有讀書防身,，但是我發(fā)現(xiàn)在讀書這件事上,，很多人都練得“走火入魔了”，究其原因,，練錯(cuò)以下5個(gè)“讀書心法”

讀書無目的

書要讀完才算數(shù)

用聽書代替讀書

讀書不記筆記

讀書只看經(jīng)典

接下來我將一一為大家解讀,。

入魔心法一：讀書無目的

和很多讀書的朋友交流,，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，大多數(shù)人讀書,，都是別人推薦什么就讀什么，或者去逛書店看到哪本喜歡就讀什么,，完全沒有選書的意識(shí),。

這樣的習(xí)慣可能源于我們學(xué)生時(shí)代遺留下來的陋習(xí)，讀什么書都是規(guī)定好了,，看就是了,，考試還畫重點(diǎn)。

在成人的世界里,，當(dāng)你茫無目的地走進(jìn)讀書的世界,，你到底收獲了什么？是努力上進(jìn)的虛榮？還是博覽群書的榮耀,？這些重要嗎,？

在我看來，無目的地讀書,，簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)生命,，我更提倡的一種做法——功利性閱讀

乍聽之下，你可能看不起“功利”這個(gè)詞,，認(rèn)為這是對(duì)閱讀的侮辱,。

國(guó)父孫中山就曾經(jīng)提出——為中華之崛起而讀書，我認(rèn)為這就是一種功利性的閱讀.

《如何閱讀一本書》的作者提到的讀書目的有兩種,，一種是為了提升自己的理解能力,，一種是為了娛樂消遣。

無論是為了能力的提高,，還是為了娛樂,，都是有目的的。而我前面提到的功利性讀書,，首先就是要想清楚以下幾個(gè)問題:

1.我想解決什么問題

2.什么書可以解決我的問題

3.他們分別解決了我哪些問題

我舉個(gè)例子,，身為職場(chǎng)人，覺得時(shí)間總是不夠用,，想學(xué)習(xí)下時(shí)間管理,？

按照上面的思路，第一個(gè)問題已經(jīng)有答案,，第二個(gè)問題就是找書,，相信互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，找書肯定都難不倒大家,，搜索了一圈之后,，找到了以下幾本書，分別對(duì)應(yīng)了想解決的三個(gè)問題：

《搞定1：無壓力工作的藝術(shù)》——關(guān)于構(gòu)建完成任務(wù)的流程,。

《番茄工作法》——如何安排時(shí)間,，提高注意力。

《拖延心理學(xué)》——如何面對(duì)和戰(zhàn)勝拖延,。

每一個(gè)讀書人,，在開始讀書之前，都應(yīng)該功利一點(diǎn),，想想讀書能為自己帶來什么,，能解決問題嗎，值得嗎,？

入魔心法二：書要讀完才算數(shù)

很多人在讀書方面有潔癖——書一定要讀完。

我以前也一樣,，一本書一定要堅(jiān)持從頭看到尾,，哪怕中間有一些內(nèi)容覺得不重要，也要堅(jiān)持看完,。

以前覺得這是個(gè)好習(xí)慣,，后面才發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)本末倒置，前面我說了,，讀書是有目的的行為,。如果一本書已經(jīng)幫你解決了問題，那么就可以停下來,，針對(duì)新的問題,，讀新的書。

一直糾結(jié)一定要把書讀完,，浪費(fèi)時(shí)間不說,，還耽誤了其它重要的事，更何況,，一本書,，真正有價(jià)值的可能就是能解決你問題的那部分內(nèi)容。

比如在英語的學(xué)習(xí)中,，語法是其中一項(xiàng)重要的內(nèi)容,，語法書作為一種必備的工具書，有相當(dāng)多的人把它當(dāng)作一般書籍來通讀,。

而本質(zhì)上,，語法書的主要作用是用來查，而不是用來通讀的,。

比如你看到某段文字出現(xiàn)某個(gè)介詞的用法有點(diǎn)陌生,，那就回到語法書中去查相關(guān)的章節(jié)，去找答案,。然后就可以把書收起來,，等到有新的語法盲點(diǎn)再去翻閱，這樣讀才有意義,，而不是一口氣把語法書看完,。

基于以上觀點(diǎn)，在讀書方面,，一味攀比一年讀完了多少本書，一點(diǎn)意義都沒有,。

真正有意義的是,，這些書幫你解決了多少問題,？你從書中提煉了多少知識(shí)點(diǎn)？這些知識(shí)點(diǎn)幫助你建立了多少個(gè)有效的思維模型,。

所以我建議,，不要對(duì)“讀完”一本書有太多執(zhí)念，關(guān)鍵是腦中的思維模型有沒有增加,，模型的質(zhì)量有沒有提升,。

人與人之間的差距就在于此，不信你可以拿自己和查理芒格老爺爺對(duì)比下就知道了,。

入魔心法三：用聽書代替讀書

這幾年,，知識(shí)付費(fèi)盛行,，其中有一類產(chǎn)品叫聽書。

自從有了聽書這種產(chǎn)品,，我們?cè)谧x書這件事情上似乎輕松了很多,，一本原本需要2~3個(gè)小時(shí)才能看完的書，現(xiàn)在半個(gè)小時(shí)就聽完了,。

這樣一看好像學(xué)習(xí)效率提升了,，一年下來可以聽好多本，收獲滿滿,。

其實(shí)不然,，我把這一類產(chǎn)品定義為“知識(shí)甜點(diǎn)”，顧名思義,，甜,，有誘惑，很多人喜歡得不要不要的,。

既然我說它的甜品,，說明可以吃，但要搭配主食吃,，也就是這種聽書產(chǎn)品可以聽,，但是最好自己先把書看完再聽。

我們以前讀書的時(shí)候,，老師是不是常常會(huì)布置提前預(yù)習(xí)的作業(yè),，目的是先讓同學(xué)們對(duì)課文先要有自己的理解，再來聽老師講解,。

讀書也是一樣,，在沒有讀的情況下去聽說，你會(huì)主觀認(rèn)為,，講書人的觀點(diǎn)就是作者的觀點(diǎn),，萬一他講錯(cuò)了呢,？

所以這樣的懶偷不得，書要親自讀,，讀完之后,，用聽書的方式做個(gè)復(fù)盤，這樣的效果才是最好的,。

入魔心法四：讀書不記筆記

很多人喜歡讀書,，但從不做讀書筆記,，除非你記憶力超群，不然我真不建議你這么做,。

大部分讀書不做筆記的人,，你問他這本書講什么，很大程度是說不出來,。

所有未經(jīng)思考的知識(shí)都是不屬于你的,，就像你參加一個(gè)培訓(xùn)課，聽的時(shí)候熱血沸騰,，回來之后不做復(fù)盤,，不做總結(jié)，效果等于0,。

讀書記筆記的過程其實(shí)是一個(gè)思考的過程,，好的讀書筆記能把自己以往經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷和新學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行融合,，并思考還有哪些應(yīng)用場(chǎng)景,，如何展開行動(dòng)。

學(xué)習(xí)專家成甲在她今年的新書《好好思考》中提到一種筆記方法,，大家可以借鑒下：

預(yù)判對(duì)方要講的核心內(nèi)容是什么,？為什么這個(gè)內(nèi)容值得討論？

記錄對(duì)方講解的邏輯是什么,？

這次討論中我有什么疑問和啟發(fā),？

對(duì)方的做法、想法或者給我的啟發(fā)點(diǎn),，可以提煉為哪些思維模型,？

這次討論中給我的啟發(fā)，哪些可以立刻變成下一步的行動(dòng),？我如何把它們運(yùn)用到自己的生活里,？

帶著幾個(gè)問題，做好讀書筆記,，讀書才能有真正意義上的收獲,，而筆記也不應(yīng)只是用文字記錄知識(shí),，更重要的是用行動(dòng)內(nèi)化知識(shí)，這樣的筆記才永遠(yuǎn)不會(huì)丟失,。

入魔心法五：讀書只看經(jīng)典

還有一個(gè)讀書誤區(qū),，因?yàn)楸容^隱蔽，所以很多人會(huì)忽視,。

專家學(xué)者會(huì)說看書只看經(jīng)典就好了,，市面上其他各種各樣的書都是從經(jīng)典書籍里面衍生出來的，所以可以不用理會(huì),，直接看經(jīng)典就可以了,。

首先，從某種意義上,，我對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)是非常認(rèn)可,，因?yàn)槲矣X得，人生在世,，時(shí)間畢竟有限,，讀高質(zhì)量的書，是最優(yōu)的選擇,。

但是有一點(diǎn)需要注意,，經(jīng)典書，質(zhì)量上肯定沒得說,，但是有一些書讀起來卻沒那么好理解,，或者說有時(shí)讀起來比較“燒腦”，反而讓我們失去讀下去的動(dòng)力,。

幾年前,，我想深入了解如何有效閱讀，讀到《如何閱讀一本書》這本書,，這本書堪稱經(jīng)典之作,，這本書講述了閱讀的各個(gè)方面。

但是第一次讀的時(shí)候呢,，讀不下去,，拖著拖著，我就放棄了,。

后來我讀了另外一本書《書都不會(huì)讀,，你還想成功》，這本書就有意思多了,，作者用故事形式來展示讀書的心路歷程,。

你如果問我這兩本書,，哪本對(duì)我的讀書啟蒙意義更大一點(diǎn)，我一定會(huì)說是后者,，因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)間點(diǎn),，是最適合我的。

心理學(xué)研究中有個(gè)關(guān)于人對(duì)外部世界的認(rèn)識(shí),，分為三個(gè)區(qū),，舒適區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū),、恐慌區(qū),。

我剛開始看《如何閱讀一本書》，就處在恐慌區(qū),，所以后面學(xué)不下去,，放棄了。而后來讀的《書都不會(huì)讀,，你還想成功》就處在我的學(xué)習(xí)區(qū),，我就能學(xué)下去。

等到后來我的理解能力增強(qiáng)了,，我再去看《如何閱讀一本書》,，這時(shí)候就處在學(xué)習(xí)區(qū)了。

讀書一定要選自己能力匹配的書去讀,，經(jīng)典雖好,，也要量力而行，不要在一開始就把自己讀書的激情耗盡了,。

結(jié)尾

以上就是我這幾年讀書走過的坑,，希望喜歡讀書的你不要踩進(jìn)去,，即使踩進(jìn)去了也沒關(guān)系，早點(diǎn)出來就是,。

不因踏坑而心生怨念,，不因出坑而暗自竊喜，心生敬畏,，往下讀便是,，這應(yīng)該是讀書人應(yīng)有的自我修養(yǎng)。