很多家長會在暑假帶孩子去敦煌,，但其實，

冬天才是去敦煌的最佳時節(jié),。

夏天日均兩萬游客,，那個人山人海呀，

恨不得全中國人民都擠到敦煌去了,。

冬季日均游客才幾百人,，體驗感更佳，

更能給孩子營造一個歷史藝術(shù)的學(xué)習(xí)氛圍,。

夏天的鳴沙山

北 魏

莫高窟第23窟-主室彩塑

通過敦煌鮮活的歷史、動人的藝術(shù),，

引導(dǎo)孩子創(chuàng)造性的文化思考,，

專家們常年扎根在敦煌,，有最專業(yè)的歷史文化知識,、最豐富的親子研學(xué)經(jīng)驗，將『準(zhǔn)確無誤』,、『恰到好處』地引領(lǐng)孩子,，打開敦煌寶庫大門。

通過堂課《絲綢之路與敦煌》,、《藏經(jīng)洞的秘密》,，做個敦煌研究院的學(xué)生；實地參觀壁畫修復(fù)現(xiàn)場，調(diào)動孩子保護(hù)國寶文物的熱忱之心,。

02.

夏天去莫高窟,，普通游客只能看3個窟,。當(dāng)然也不是數(shù)量越多越好，我們甄選了10個典型的洞窟（9個普窟+2個特窟）,，讓孩子一口氣系統(tǒng)領(lǐng)略各個時代的藝術(shù)特色,。

另外我們還將帶領(lǐng)孩子觀看『莫高窟姊妹窟』榆林窟（8個普窟+3個特窟），不僅有極富特色的石窟藝術(shù),，如壁畫上的孫悟空,；也有非常豐富的樹木、峽谷景觀,，體驗感甚至比莫高窟更高,。

榆林窟第3窟-玄奘取經(jīng)圖

03.

數(shù)字電影+球幕電影+莫高泥胚畫手作+品嘗敦煌研究院員工食堂餐，體驗與實地參觀充分結(jié)合起來,，幫助孩子消化,、鞏固知識，給孩子建立一個綜合立體的敦煌印象,。

04.

大漠孤煙直，長河落日圓

勸君更盡一杯酒,，西出陽關(guān)無故人

羌笛何須怨楊柳,，春風(fēng)不度玉門關(guān)

醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回

……

自古有多少文人墨客用豪言壯語描繪敦煌呀,！又有多少名詩被編入中小學(xué)課本,！

這一次，避開人流旺季,，讓孩子沉浸于敦煌,，一睹戈壁灘上的日落，親自感受大漠震撼人心的力量,。

陽關(guān)

圖源：蜂鳥@一凡影客

圖源：杜雨林

DAY 1

數(shù)字電影《千年敦煌》,、堂課《絲綢之路與敦煌》、參觀莫高窟普窟8個,、莫高泥胚畫手作

莫高窟第249窟-西魏-狩獵

研學(xué)目標(biāo)：

1. 了解敦煌千年的歷史變化,、了解莫高窟營造過程

2. 通過觀賞壁畫中的人物形象，了解古人服飾

3. 了解佛教故事,，讀懂壁畫里的佛教故事

4. 了解壁畫是如何繪制的彩塑是如何誕生的

研學(xué)方式：

1. 通過觀看數(shù)字電影

2. 專業(yè)老師全程講解,，面對面答疑

3. 主題課程分享與實地參觀相結(jié)合

4. 我們邀請敦煌研究院資深講解老師給孩子們詳細(xì)講解演示泥胚制作過程、探究敦煌壁畫中顏料的使用、講述壁畫藝術(shù)的發(fā)展歷史,指導(dǎo)孩子們在泥胚上體驗繪制壁畫

DAY 2

鎖陽城

研學(xué)目標(biāo)：了解鎖陽城的歷史,、布局規(guī)模,；了解城墻的形制及鑄造技術(shù)

研學(xué)方式：通過在古城內(nèi)徒步，觀看殘留的城墻等建筑遺跡和發(fā)掘出土的遺物,，認(rèn)識鎖陽城

榆林窟

研學(xué)目標(biāo)：觀看榆林窟的精品洞窟,，與莫高窟的石窟、壁畫內(nèi)容互補 

研學(xué)方式：在專業(yè)講解的帶領(lǐng)下,，完成對榆林窟7個普窟+3個特窟的參觀

DAY 3

 鳴沙山,、月牙泉

研學(xué)目標(biāo)：了解“山泉共處，沙水共生” 奇觀的形程過程

研學(xué)方式：孩子自我探索,、家長輔助,、講師補充，完成對這一奇觀成因的探索

陽關(guān)

研學(xué)目標(biāo)：了解陽關(guān)的歷史沿革及意義,，尋找詩句中描寫的陽關(guān)的意境 

研學(xué)方式：通過聽老師的講解和實地觀察,，了解陽關(guān)；在陽關(guān)內(nèi)誦讀描寫陽關(guān)的詩句,，感受“西出陽關(guān)無故人的意境”

DAY 4

堂課《藏經(jīng)洞的秘密》,、參觀第17窟、藏經(jīng)洞陳列館,、壁畫修復(fù)現(xiàn)場

研學(xué)目標(biāo)：

1. 了解藏經(jīng)洞發(fā)現(xiàn)的始末,、藏經(jīng)洞經(jīng)卷的價值

2. 認(rèn)識藏經(jīng)洞的發(fā)現(xiàn)者——王圓箓

3. 了解形式豐富多彩的敦煌寫經(jīng)書法

4. 了解壁畫修復(fù)技術(shù)

5. 喚起孩子和家長保護(hù)文物的意識

研學(xué)方式：

1. 以故事的形式講述藏經(jīng)洞發(fā)現(xiàn)的歷史，以及王道士在故事里的角色

2. 通過參觀壁畫修復(fù)現(xiàn)場,，了解壁畫修復(fù)技術(shù)

參觀莫高窟特窟（275,、254）

莫高窟第275窟

研學(xué)目標(biāo)：通過觀看兩個精品特窟，補全對敦煌石窟各年代代表石窟,、代表窟形的了解