今日話題：家長該不該給孩子玩手機？

家長該不該給孩子玩手機,？我想很多家長都會直接投反對票,，而且能舉出很多不能玩手機的例子：比如玩手機對孩子眼睛不好玩,。手機對孩子社會交往能力發(fā)展有害，玩手機影響孩子學(xué)習(xí),，手機上有各種少兒不宜的東西等等,，不一而足。那么,，這些說法到底對還是不對呢,？

對于孩子玩手機，我們不能一禁了之

首先,，家長要認(rèn)清楚一個事實,，那就是孩子玩手機，不是我們說該或者不該就可以解決的,。我們家長禁止玩手機,，孩子就會聽話不去玩？沒收手機會不會偷偷去拿別人手機或者甚至用零用錢去買一個呢,？不能在家玩,？那么會不會在外面玩不回家？或者在上課的時候玩呢,？

其次,，手機作為移動互聯(lián)網(wǎng)時代的新工具，本身并無利弊和對錯之分?，F(xiàn)在的人,，大部分都是通過手機來獲取外界的信息，而手機對于孩子也是接觸很多新鮮事物的工具,。面對新鮮事物,，家長不應(yīng)當(dāng)放任，也不應(yīng)該遠(yuǎn)離和抵制,。我們不完全信奉也不可以全然不知,。

因為也許在我們每天擔(dān)憂孩子玩手機，影響學(xué)習(xí)和生活的同時,，學(xué)校已經(jīng)開始使用平板電腦給孩子授課,。教育機構(gòu)已經(jīng)開始與網(wǎng)絡(luò)游戲的方式引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語，結(jié)合AR和VR兩種技術(shù),，讓孩子充滿趣味的學(xué)習(xí)歷史和地理,。

那我們把孩子的手機一禁了之，那是不是孩子根本就跟不上學(xué)校和同年齡層次的學(xué)習(xí)進(jìn)度呢,。

所以孩子該不該玩手機,？其實這是一個偽命題，孩子是越禁止越想玩,，越想辦法要玩,；而禁止玩手機,，也會失去很多學(xué)習(xí)的方式和機會。

讓手機不再影響孩子的成長和學(xué)習(xí)并非難題,。家長可以從以下三方面著手：

首先，我們從小就要培養(yǎng)孩子合理使用手機的習(xí)慣,，包括使用的時間,，功能的應(yīng)用以及容易被忽略的習(xí)慣、細(xì)節(jié)等等,。對于孩子,，在六歲前使用手機等多媒體工具的時間，美國兒科協(xié)會有以下建議：（強烈建議家長收藏）

一歲半之前的嬰幼兒可以在父母的陪伴下進(jìn)行手機視頻聊天,，與遠(yuǎn)方的親人建立感情聯(lián)系,；

一歲半到兩周歲的孩子可以通過手機收看啟蒙類和教育性的內(nèi)容，例如聽兒歌聽故事,；

兩周歲到五周歲的孩子可以使用手機等多媒體工具,，學(xué)習(xí)更多的知識。但是每天的時間要限制在一小時內(nèi),，能有父母的陪同觀看是最好的,；

當(dāng)孩子年滿六周歲之后，父母就要讓他學(xué)會制定時間計劃,，合理分配用手機娛樂和學(xué)習(xí)的時間,，并且要設(shè)置無手機時間和場景。

比如吃飯上廁所的時候絕對不能玩手機,，在內(nèi)容選擇上,，讓孩子用手機刷視頻，看連續(xù)劇,，動畫片,，小說等等是最糟糕的。我們要讓孩子多收看,，能讓他們的大腦主動參與的信息,，比如鍛煉反應(yīng)能力和智力解答型的小游戲進(jìn)行語言學(xué)習(xí)和練習(xí)工具等。

除此以外,，家長還可以安裝大量與孩子學(xué)習(xí)相關(guān)的軟件和應(yīng)用,，比如新華字典，英漢詞典同步輔導(dǎo)教材,，各種題庫,，各種課外輔導(dǎo)教材，大量經(jīng)典書籍等等,，讓手機成為孩子學(xué)習(xí)的輔助工具,。

再者,，現(xiàn)在的手機攝影功能很強大，讓孩子使用手機學(xué)習(xí)攝影,，可以激發(fā)孩子主動發(fā)現(xiàn)身邊美好事物的興趣,。

與此同時，有三個習(xí)慣小細(xì)節(jié)家長要留意：

細(xì)節(jié)一,，不要用玩手機或多玩手機來作為獎勵,；

細(xì)節(jié)二，孩子做作業(yè)的時候,，不能隨時用手機查找資料和答案,。遇到問題，要通過獨立的思考尋找解決方案,，不可以習(xí)慣性地上網(wǎng)搜索答案,；

細(xì)節(jié)三，采用結(jié)果導(dǎo)向思維,，明確孩子不同階段使用App要達(dá)到的結(jié)果,，并把這個APP放在手機最常用的位置。

第二,、家長要有意識地豐富孩子的精神世界,，避免孩子習(xí)慣性，以手機打發(fā)時間,。

在2017年的一份未成年人調(diào)查數(shù)據(jù)報告中顯示,，以父母感情好的孩子使用手機上網(wǎng)比例為39.0%，與父母感情不好的孩子比例為48.1%,，兩者相差十個百分點,。

所以，對于三歲之后的孩子,，父母要重視與孩子之間的親子互動,，畢竟陪伴不是時間問題，而是孩子內(nèi)心需求的問題,。家長要多些與孩子一起嘗試新鮮的活動,，比如拼大型的積木，拆裝機器人閱讀,，童書表演,，話劇參與羽毛球籃球運動的當(dāng)孩子將精力與時間分?jǐn)傇诟鞣N活動上，他就會無暇顧及手機,。

北大學(xué)霸媽媽劉稱蓮老師曾經(jīng)分享她培養(yǎng)女兒的一些心得：

孩子對手機上癮的很大一部分原因是因為孩子缺乏跟現(xiàn)實世界的連接,。在學(xué)習(xí)中得不到成就感的孩子，就會想通過游戲博取關(guān)注。一個缺乏自信,、低自尊的孩子,，很容易會對電子產(chǎn)品上癮。我的做法不是去禁止她玩手機,，而是多給予她陪伴和關(guān)心,，給她尋找一些有意義的事情做，讓她的課余生活變得豐富,，孩子在做這些事情的過程中可以獲得更多的樂趣,，他們自然就不會花費大量的時間沉迷于手機了。

以上這些是我對于少兒教育的一些分享,，希望能對各位家長有所啟發(fā),。同時也希望我們一起來研究和分享孩子的教育問題,，一起跟著孩子成長,。也祝福大家的子女都能健健康康成長，快快樂樂學(xué)習(xí),，以后成為一個優(yōu)秀的人,。如果你對兒童教育有什么不同的想法，歡迎你在留言區(qū)給我留言,。（圖片來源于網(wǎng)絡(luò),，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。）

文/沐汎（原創(chuàng)首發(fā),，歡迎個人轉(zhuǎn)載分享）