分享意識并不是與生俱來的，對于4歲以下的孩子來說,，不愿意與別人分享自己擁有的東西是一種正常的現(xiàn)象,，而通過后天的引導和教育,，孩子們是能夠建立分享意識的。

培養(yǎng)孩子養(yǎng)成健康的心態(tài)和良好的品格,，我給各位爸媽分享幾個不錯的建議,。

1.培養(yǎng)孩子的分享意識

一方面，家長在日常生活中為孩子創(chuàng)造一些分享的機會,，比如邀請他的小伙伴來家里做客,；讓孩子們一同游戲、玩玩具,、搭積木,、看書等等。

在這個過程中,，鼓勵孩子與同伴分享自己的物品,，讓孩子在實踐中學會分享。

另一方面,，家長要為孩子樹立分享榜樣,。家長的言行會潛移默化地影響孩子,，如父母一起打掃衛(wèi)生，一起做家務(wù),，一起吃美食等等,。這些行為都能在無形中給孩子樹立積極的榜樣。

2.學會傾聽孩子的心聲

美國父母在晚飯時習慣讓孩子分享他這一天的所感所悟,，以便了解他們的想法,。

平日里，如果發(fā)現(xiàn)孩子的情緒不對,，他們會主動與孩子單獨談心,，認真傾聽孩子的心聲。

只有學會傾聽孩子的心聲,，才能了解孩子的真實想法，只有了解了孩子的真實想法,，才能更好地幫助他們解決面臨的問題,。這一點，很多中國家長都做的不夠,。

3.培養(yǎng)愛心

尊敬老人是一種有愛心的體現(xiàn),，需要從小就開始培養(yǎng)孩子尊老、敬老的意識,，這也是中國幾千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中所倡導的重要內(nèi)容,。

在美國，為了培養(yǎng)孩子們愛心,，孩子們會被要求參加社區(qū)活動,，而幫助老人是社區(qū)活動中常見的內(nèi)容。

學會給予幫助,，伸出援手,，這也很有利于培養(yǎng)孩子的分享意識。

4.讓孩子適當分擔家庭責任

照顧家里的其他成員是家中每一位成員的責任,。

以開篇講到的故事為例,，如果爸爸告訴孩子照顧爺爺也是他應(yīng)該盡的義務(wù)，邀請孩子一同照顧爺爺,，讓孩子做一些力所能及的事情,，比如給爺爺捶捶背，為爺爺夾菜等等,，那么,，這種參與感會讓孩子覺得自己在和父母共同完成一件有意義的事。

同樣,，讓孩子照顧弟弟妹妹,，也會取得同樣的效果,。

從長遠來看，孩子們步入社會后,，分享精神是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ),，是與他人建立合作關(guān)系的重要前提。

從小培養(yǎng)孩子的分享意識,，將會為其一生品德素質(zhì)的形成打下良好基礎(chǔ),。