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應(yīng)用文是日常生活,、學(xué)習(xí),、工作中解決實(shí)際問題的一種常用文體，如書信,、通知,、請(qǐng)假條,、留言條等，這些其實(shí)與小朋友的日常生活和學(xué)習(xí)也有很大關(guān)系,。今天給大家整理了小學(xué)生需要掌握的應(yīng)用文寫法和范文,，快來學(xué)一學(xué)吧！天氣轉(zhuǎn)冷了，媽媽您要多穿幾件衣服,，以防著涼,。 我最近讀了很多書，最令我感動(dòng)的一本是《鋼鐵是怎樣煉成的》,。里面講了一個(gè)叫保爾·柯察金的男孩,，他的生活是如此艱苦，但他還是堅(jiān)強(qiáng)地活下去,。這本書告訴我：堅(jiān)持不懈,，就會(huì)有成就。 我還讀了一篇令我非常有感想的文章——《獅子和蚊子》,，講的是一只蚊子打敗了獅子,，但因?yàn)轵湴粒詰K死在一個(gè)蜘蛛網(wǎng)里,。這個(gè)故事告訴我：做人不能驕傲自滿,。所以我要謙虛，請(qǐng)媽媽也要謙虛,。 快考試了,，我要加倍努力才行,，但是也需要媽媽的指導(dǎo)，我才能考個(gè)好成績(jī),。通知是指有事項(xiàng)告訴大家知道的一種文件,。
- 在第一行的正中寫上“通知”字樣，有時(shí)可把通知的性質(zhì)標(biāo)出來,，如緊急通知,、會(huì)議通知等。
- 如果是發(fā)給個(gè)人的通知,，要在標(biāo)題下邊,，正文上邊，用一行定格寫上被通知人的姓名,。
- 要寫清時(shí)間、地點(diǎn),、事件,，要求誰參加以及注意事項(xiàng)。寫時(shí)要周密考慮,，將所有有關(guān)因素都寫清楚,。
- 在正文的右下方寫明發(fā)出通知的單位名稱和日期。
正文在稱呼下一行空兩格寫，簡(jiǎn)單明了把你要向?qū)Ψ秸f的事情寫清楚,。
署名和日期,，寫清楚誰留的條子和什么時(shí)間留下的。 
- 在第一行正中寫上“請(qǐng)假條”三字即可,。
- 頂格寫明批準(zhǔn)請(qǐng)假人的姓名和稱呼,。
- 另起一行空兩格用簡(jiǎn)明的語言寫明請(qǐng)假的理由及起止時(shí)間。
- 在正文的右下方寫明請(qǐng)假者的姓名及日期,。
寫日記是寫自己所見所想所做的事,，是通過手中的筆和自己說悄悄話，寫出自己的喜怒哀樂,，因此必須寫真事,，不能編造,，也不能無中生有。
日記有它固定的寫作格式,。 - 1. 先寫時(shí)間（年月日星期幾）再寫上天氣（晴陰雨風(fēng)等）,，正文部分另起一行寫，開頭空兩格,。
- 2. 觀察是寫日記的基礎(chǔ),。一定要細(xì)致觀察，反復(fù)觀察,，具體了解物體的形狀顏色氣味,，人物的語言動(dòng)作心理活動(dòng)等，為日記準(zhǔn)備好豐富的材料,。
- 3. 寫日記也要按照一定的順序?qū)?。如時(shí)間順序、空間順序等,。
今天下午,，天慢慢地變黑了，烏云也漸漸地沉了下來,，天空全是黑乎乎的一片,。突然，一陣大風(fēng)吹過,，嚇得樹上的小鳥都慌張地張開翅膀飛走了,，吹得小樹、小草都彎下了腰,，好像在給風(fēng)伯伯鞠躬問好似的,。 雨下起來了，慢慢地,、慢慢地,，雨越下越大，嘀嗒,，嘀嗒,，這是雨的聲音，多么清脆呀,！雨弄濕了樹,、草的身，就好像給它們洗澡似的,。 活動(dòng)課的時(shí)候,，同學(xué)們都很想下去玩，但是下雨,，只好無奈地留在教室里玩,。我出神地望著窗外,，欣賞著這場(chǎng)雨景，不知不覺,，雨慢慢地小了,，可是還在不停地下。后來云升上去了,，烏云也漸漸地變淺了,。評(píng)語：本文是一篇優(yōu)秀的日記,，文章主要記敘了下雨前后天空的變化，字里行間流露出作者對(duì)下雨天的喜愛之情,。全文感情真摯,，作者能夠巧妙地運(yùn)用擬人、比喻等多種修辭手法,，增強(qiáng)了文章的可讀性,。當(dāng)我們要向人們說明一件事或有什么事要請(qǐng)人們幫忙時(shí)，我們就可以寫一則啟事張貼出去,。 1. 標(biāo)題：在第一行正中寫明啟事的名稱,，如“尋物啟事”“尋人啟事”“招領(lǐng)啟事”等。 2. 內(nèi)容：在另一行空兩格處,，用簡(jiǎn)明扼要的語言說明啟事的內(nèi)容,。 3. 署名：在正文的右下方標(biāo)明寫啟事者的個(gè)人姓名或單位名稱及日期。
昨天下午課外活動(dòng)的時(shí)候,，我在東區(qū)操場(chǎng)單杠區(qū)域丟失了一個(gè)粉紅色蝴蝶形狀的發(fā)卡,。那是我非常喜歡的發(fā)卡，請(qǐng)撿到的同學(xué)還給我,。非常感謝,！
四年級(jí)（3）班：黃小麗
x年x月x日，星期五感謝信是感謝個(gè)人或單位對(duì)自己或本單位的關(guān)心,、幫助和支持的一種書信,。
1. 標(biāo)題：“感謝信”或“致某某（某某單位）的感謝信”寫在第一行的正中，字體要大些,。 2. 開頭：頂格寫感謝對(duì)象的單位或姓名,。 3. 正文：即感謝信的內(nèi)容。另起一行空兩格寫,。要寫清表揚(yáng)的是誰,，要寫清何時(shí)何地何因何事受到對(duì)方怎樣的幫助。 4. 結(jié)尾：正文寫完后,，應(yīng)另起一行空兩格寫“此致”,，再換行寫“敬禮”,。 5. 署名：在祝語下面一行偏右位置寫明寫信人的姓名或單位名稱，然后在下面寫上年,、月,、日。
格式如下： 1. 標(biāo)題：在第一行正中寫“表揚(yáng)信”三字,。 2. 稱呼：頂格寫收信單位或個(gè)人的稱呼,。 3. 正文：另起一行空兩格，一要寫清表揚(yáng)誰,。二要肯定被表揚(yáng)的先進(jìn)事跡,。三要表達(dá)感謝之情，希望受表揚(yáng)的人或集體發(fā)揚(yáng)成績(jī),，繼續(xù)進(jìn)步,。四要宣傳先進(jìn)思想和事跡，號(hào)召大家學(xué)習(xí)以便形成良好的風(fēng)氣,，提高全民的素質(zhì),。 4. 祝語：常用“此致敬禮”等詞語，格式與書信相同,。 5. 署名：寫上寫信單位名稱或?qū)懶湃说男彰?，并注明寫信日期?/span>
一個(gè)人或單位想?yún)⒓邮裁唇M織,，或者請(qǐng)求上級(jí)有關(guān)部門幫助解決什么問題，就需要寫封申請(qǐng)書,。它的特殊之處就是重點(diǎn)一定要突出申請(qǐng)的理由，申請(qǐng)的目的，包括請(qǐng)求上級(jí)辦什么事,，都要寫清楚,。 范文 入隊(duì)申請(qǐng)書 我是一年（1）班的學(xué)生xx，從開學(xué)到現(xiàn)在,，我從不遲到曠課,，并及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)。我很積極的參加班上和學(xué)校組織的活動(dòng),，并且從老師和同學(xué)身上學(xué)到許許多多的東西,。看到高年級(jí)的哥哥姐姐每天帶著紅領(lǐng)巾去上課,，我非常的渴望有一天我也能像他們一樣,，成為一名少先隊(duì)員。帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾,。 在我成為少先隊(duì)員以后,，我會(huì)繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)，并且會(huì)更加團(tuán)結(jié)友愛同學(xué),。爭(zhēng)當(dāng)作一個(gè)德、智,、體全面發(fā)展的好學(xué)生,，成為一名合格的少先隊(duì)員。懇請(qǐng)老師批準(zhǔn)為盼??！倡議書是由個(gè)人或集體就某一問題提出的確實(shí)可行的建議或者號(hào)召組織一項(xiàng)活動(dòng)的書信,。 倡議書的格式是： - 1. 標(biāo)題：一般在第一行正中寫上倡議書即可，也可以寫明倡議什么,。
- 3. 正文：另起一行空兩格寫明倡議什么事，倡議的理由和背景,，闡明倡議的目的和意義,，并提出具體措施和希望。
- 4. 結(jié)尾：寫上具有號(hào)召力的話,。
- 5. 落款：在正文的右下方寫明倡議者的個(gè)人姓名或單位名稱及日期,。
- 1.引,，開頭寫讀了什么（可包括書名,、作者、內(nèi)容梗概等），并用簡(jiǎn)潔的語言寫出自己的總的感受,。
- 2.議（感）,，這是重點(diǎn)，在引述有關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容或主要語句進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,，聯(lián)系自己學(xué)習(xí),、生活等方面的實(shí)際談感想。
3.結(jié),，即總結(jié)全文,，總談感想、體會(huì),，結(jié)束全文,，簡(jiǎn)潔有力。觀后感的寫法跟讀后感一樣,。
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