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深閱讀:信息爆炸時(shí)代我們?nèi)绾巫x書,?

 茗品雅軒 2019-12-03

古人說“書中自有黃金屋”,,旨在說明讀書使人受益匪淺。但在當(dāng)今這個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)變化莫測的時(shí)代,,讀書似乎是一件很老套的事情,,需要了解什么知識只要上網(wǎng)一查就能知曉,讀書到底有什么意義,?一起來看看作者是怎么說的吧,!

本書主要從根本上闡述“讀書”的意義——人類的思想早已達(dá)到極其深澈的程度,猶如地層深處流淌著的清流,,唯有通過讀書掌握了“深潛能力”,,才能找到地底珍貴的寶藏,。書中更有作者力薦的十種創(chuàng)新性讀書方法和五個(gè)持續(xù)讀書的好習(xí)慣,。透過本書的字里行間,我們細(xì)細(xì)感受作者闡述“讀書”的力量,,找回生而為人最寶貴的財(cái)富,。

作者介紹

齋藤孝,1960年出生于日本靜岡縣,。畢業(yè)于東京大學(xué)法學(xué)部,,并在該大學(xué)研究生院教育學(xué)研究科修完博士課程,現(xiàn)為明治大學(xué)文學(xué)部教授,。專業(yè)為教育學(xué),、身體論,、交流論。主要著作有《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》《提問力》《規(guī)劃力》等,。

《深閱讀
信息爆炸時(shí)代我們?nèi)绾巫x書》

1

讀書的意義是什么,?

自文字誕生以來,人類的文明,、流轉(zhuǎn)的歷史才有了被記錄下來的可能,。而隨著文字記錄而誕生的“書”,作為人類文明與文化最重要的載體承擔(dān)文化傳播與傳承的重要責(zé)任,?!皶辈粌H是客觀歷史的記錄,也是人類思想的記錄,,有了“書”,,那些偉大的思想才能流傳千載仍然熠熠生輝。這些閃著光芒的思想在人類歷史長河中沉淀下來,,匯成一股潛藏地底的清流,,我們?nèi)绻胍蹲竭@些思想之光,就必須獲得深潛的力量,,即讀書力,。

每一本書都是其作者的心血,凝結(jié)了他的經(jīng)歷,、他的感受,、他的思想,通過閱讀名人,、賢者,、思想家乃至普羅大眾的作品,去了解人類的苦難經(jīng)歷及其精神的堅(jiān)韌,,汲取人類精神底層的清流,,能使我們的心靈得到拯救并且激勵(lì)我們克服現(xiàn)下的困境,也使我們“永遠(yuǎn)心懷賢者森林”,。



2

持續(xù)讀書的五個(gè)習(xí)慣

一,、“自問自思”

發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更難,因?yàn)橛辛藛栴},,人們才會(huì)關(guān)心,,并試圖找出答案。只要養(yǎng)成問邊讀書的習(xí)慣,,就能提高興趣和關(guān)注的持久力,,從而更容易吸收書中的內(nèi)容。

二、光用眼睛看字不叫讀書

有聲讀物的好處在于,,用耳朵聽聽到的話容易在大腦里形成影像,,所以精神自然而然就會(huì)集中。如果朗讀者技巧高超,,則更容易引領(lǐng)讀者沉浸其中,,這樣的讀書是一種享受。而且,,一些古老的名作或已經(jīng)看過的作品通過有聲朗讀可以重新煥發(fā)出活力,。

三、光有書架就能變聰明

由一個(gè)個(gè)方塊格子堆建而成的箱式書架有三個(gè)好處:一是易于整理,;二是便于查找,;三是書脊的提示功能。當(dāng)書脊面朝閱讀者時(shí),,能夠時(shí)時(shí)提醒他書中的內(nèi)容,、相關(guān)的話題和閱讀時(shí)自己的感悟,這樣一來,,讀過的書都能化作積淀在記憶的思想力量,。假如是沒有讀過的書,則好像在呼喚:“快來讀我,!”總之,,書架上的實(shí)體書與閱讀者之間保持著一種親密好友的關(guān)系——這是電子書所不具備的功能。

四,、“一天一本”——最簡單的讀書方法

要在日常生活中培養(yǎng)讀書的習(xí)慣,,每天都讀書。書,,不是讀得越快越好,,而是要針對不同的書,根據(jù)閱讀目的和難易程度來靈活調(diào)整閱讀速度,,對于難懂的部分也可以“跳著讀”,。

切記不要因?yàn)槲冯y而不愿開始閱讀,提前做好心理準(zhǔn)備,,解決難懂的問題(如果是因?yàn)榉g問題可以選擇其他譯本,,如果是內(nèi)容問題可以事先閱讀相關(guān)的解讀書籍),然后大膽進(jìn)入閱讀的世界吧,!等你讀完再回頭看看難懂的部分,,或許那時(shí)候你就能知道講的是什么了,。

要有意識地給自己設(shè)定讀書時(shí)間,,這個(gè)時(shí)間可以是睡覺前、坐車時(shí)、泡澡時(shí)……放下智能手機(jī)拿起書本里閱讀,,即便時(shí)間很短也能集中精力,,這樣做有益于讀書習(xí)慣的培養(yǎng)。

五,、“輸出”使書成為自身血肉 

“是否能把書的內(nèi)容跟別人說清楚”是衡量讀書吸收效果的標(biāo)準(zhǔn)之一,。或者說,,要想讓積淀在大腦里的知識真正地完成深化思考,、升華精神的作用,就要將讀過的內(nèi)容從腦海里抽調(diào)出來,,向外輸出,。在這一過程中,知識才能從他人的文字?jǐn)⑹鲛D(zhuǎn)化為你的大腦儲備,,并成為你思想的骨肉血?dú)狻?/span>

這個(gè)“別人”不一定是具體的某個(gè)人,,可以是假想出來的一個(gè)客體。當(dāng)然,,能夠擁有優(yōu)秀的讀書伙伴是最好不過的事了,,思想只有相互交匯碰撞,才能煥發(fā)光彩,。借助網(wǎng)絡(luò)平臺與讀書會(huì)完成輸出與交流的步驟也是非常值得推薦的,。

在輸出的過程中要注意兩個(gè)方面:一是以自己為主體,將自己的閱讀體驗(yàn)表達(dá)出來,;二是多引用書的內(nèi)容,,原作的內(nèi)容是佐證個(gè)人閱讀體驗(yàn)的最有效證據(jù)。

3

十倍增強(qiáng)讀書力的技法


一,、通過“轉(zhuǎn)換閱讀”,,將內(nèi)容融入自身

如果用“y=f(x)”這一函數(shù)來解讀,y是創(chuàng)意,,x是素材,,而世界上的偉人、賢者和作家都有自己的“f”,,即“視角轉(zhuǎn)換”,。于是,我們閱讀作品的時(shí)候,,可以通過“f”的作用與作者共享視角,,進(jìn)而理解其含義及其看世界的角度。并且可以在讀書中將自己的經(jīng)驗(yàn)與書中的知識相融合,,逐漸確立自己的“f”,。

二,、尋找自己的“f”

在對外輸出時(shí)應(yīng)保持一個(gè)穩(wěn)定的軸心,就能形成自己的“f”,。要做到這一點(diǎn),,需要做到以下三點(diǎn)要求:一是以書為媒介開展交流;二是進(jìn)行閱讀歸納訓(xùn)練,;三是書評寫作訓(xùn)練,。在訓(xùn)練中不斷地打磨自己的視角和經(jīng)驗(yàn),并根據(jù)內(nèi)心的感悟與外界的反饋來調(diào)整自己的方向,,如此一來,,便能找到自己的“f”。

三,、通過“師事”閱讀,,沉浸在“宗師”的世界里

所謂“師事”,就是尊某某為師,,隨之學(xué)習(xí),。這種學(xué)習(xí)更多的是偏向于對于師者的人格與思想而不是單純的知識信息,由于對師者產(chǎn)生的尊敬進(jìn)而開展閱讀的,,稱為“尊敬閱讀”,。尊敬的對象可以是任何人,也可以是多個(gè)人,,閱讀的作品可以是他所寫的,、或跟他相關(guān)的、或他推薦的等等,。這樣不以自我為中心的閱讀行為,,是謙虛的。但也不能謙虛過了頭,,要隨時(shí)保持自己的本色,,不能被師者盲目引導(dǎo)。

四,、增強(qiáng)親近感的“吐槽閱讀”

對書中多提供的信息唱反調(diào),,就是“吐槽閱讀”。在“吐槽閱讀”中,,情緒應(yīng)當(dāng)保持一種不穩(wěn)定狀態(tài),,隨時(shí)準(zhǔn)備好問題進(jìn)攻。在這種情緒化的閱讀狀態(tài)下,,大腦除了記住書中的知識,,還能記住當(dāng)時(shí)的情緒狀態(tài),不僅有助于鞏固記憶,,壞了可以提高對知識的吸收率,。

五,、瞬間偶遇也不錯(cuò)過的“一生一遇閱讀”

要相信相遇的緣分,當(dāng)聽到別人說某本書很有趣時(shí),,就應(yīng)該找來看一看,說不定會(huì)有“遇到你真好”的體驗(yàn),,盡管沒有,,那么也不過是讀到一本普通的書而已。一旦遇到這種難得的收貨,,則要對它倍加珍惜,,不僅要把內(nèi)容牢記于心,還要好好地保存它,。

六,、“安定劑閱讀”“興奮劑閱讀”是“百藥之長”

“安定劑閱讀”是指把已經(jīng)知道的事情重新確認(rèn)一遍的讀書,目的是為了是自己的精神穩(wěn)定進(jìn)而接受書中的觀點(diǎn),?!芭d奮劑閱讀”是指閱讀關(guān)于恐怖事物或令人印象深刻的一類書,通過進(jìn)入異常的世界,,體驗(yàn)震驚,、興奮等刺激情緒進(jìn)而使自己產(chǎn)生思考或鞏固記憶。

七,、“標(biāo)簽閱讀”的“品牌目標(biāo)”

一般出版社都會(huì)有自己的標(biāo)簽,,比如xx文庫、xx新書,、xx叢書等,,這是出版社編輯部的編輯們?yōu)榱送怀鲎约旱奶厣\求差異化而絞盡腦汁制作的,。在某種意義上,,這些人起到了“過濾器”的作用,他們所挑選歸類的書單具有一定的參考意義,,“標(biāo)簽閱讀”就是指把帶有此類標(biāo)簽的書單內(nèi)的書通讀一遍,。

八、通過“據(jù)點(diǎn)閱讀”匯集知識

以某一本書為契機(jī),,慢慢拓寬讀書的廣度,,稱之為“據(jù)點(diǎn)閱讀”。它給人的印象就如同先建好一個(gè)大本營,,然后收集與之相關(guān)聯(lián)的各種書的知識和信息,,不斷壯大自己的知識體系??梢苑催^來理解,,先讀一本有關(guān)解讀名著的書,,有一定的理解之后再挑戰(zhàn)原著,這對于古文的學(xué)習(xí)有相當(dāng)大的益處,。

九,、一口氣讀完長篇小說的“快速閱讀”

在讀一本長篇小說時(shí)先把握住最初登場的各個(gè)人物之間的關(guān)系,抓住主要情節(jié),,著重看人物之間的對話部分,,這樣的閱讀就是“快速閱讀”。一開始嘗試這種閱讀方式時(shí),,可以先從每小時(shí)100頁開始,,但“快速閱讀”不等同于瀏覽,它仿佛一輛前進(jìn)的列車,,在遇到一些重要車站時(shí)需要??恳幌略俪霭l(fā),要優(yōu)先確保對主要內(nèi)容的解讀,。

十,、“跳讀”不為人知的優(yōu)點(diǎn)

對于很多人來說,厚達(dá)三四百頁的著作,,怎么可能做到每一本都精讀呢,?所以,面對這類“長篇大論”,,我們需要采取“跳讀”的方式應(yīng)對,。“跳讀”也不是全無用處,,事實(shí)上它有不少優(yōu)點(diǎn):首先,,通過快速閱讀完成閱讀任務(wù)能讓你對自己的讀書力充滿自信;其次,,閱讀量會(huì)有顯著提高,,不只是單純以娛樂為目的,而是能夠真正從名著中汲取智慧,;再者,,持續(xù)進(jìn)行這種“跳讀”,能夠培養(yǎng)類推能力,;最后,,在“跳讀”的過程中,大腦需要全力運(yùn)轉(zhuǎn),,想象力也變得豐富,。


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