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教你如何讓作文“扣題” ◆ ◆ ◆ 文 | 讀寫菌 
01 在作文閱卷中,，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些考場作文出現(xiàn)偏題、跑題現(xiàn)象,。這樣的作文即使語言和材料內(nèi)容都不錯,，但仍然要被判為三類卷甚至以下。要知道,，選拔性考試目的就是要看一個人的真實水平,，因此，考場作文最忌諱“抄襲”和“套作”,，為避免這種現(xiàn)象,，作文題目就會增加限制，讓考生“帶著鐐銬跳舞”,。如果出現(xiàn)跑題,、偏題現(xiàn)象，閱卷老師會懷疑是“套作”,，不會給高分,。 所以，在應(yīng)試作文中,，切合題意,、突出中心是最基本的要求。因為扣題不緊而造成的分數(shù)損失,，遠比語言表達和結(jié)構(gòu)失誤造成的損失慘重,。可以說,，一篇作文一旦跑題了,，就不必浪費時間、耗費精力談什么語言優(yōu)劣,、結(jié)構(gòu)好壞了,；一篇跑題作文，語言再美,，結(jié)構(gòu)再巧,，也是得不到高分的。近年來,，各地中考作文命題都不在審題上難為考生,，大多是命題作文或半命題作文，但依然有不少同學(xué)跑題。 究其原因,，一是考生心中無題,，只管信馬由韁寫下去，沒有“扣題”意識,；二是考生投機取巧,，套用舊作，直接照搬原文,，或者只是在最后一段生硬地和題目聯(lián)系一下,。大家知道，在平時的考試中,，很多同學(xué)都總結(jié)出了自己的“作文備考經(jīng)驗”,，那就是利用一篇過去寫過的文章來“套用”，這個辦法我們雖然不贊同,，但也無法全然否定,。只要“借鑒仿用”的是自己的作文，也無可厚非,。 但是,，“套用”自己的成作也絕不能直接復(fù)制粘貼，而要結(jié)合作文要求融匯變通,。從某種角度上來說,，套作也是一種寫作能力，生搬硬套常會弄巧成拙,，靈活運用才能點石成金,。02 扣題、跑題與否,，既是選材的問題,，也是技巧的問題，今天,，讀寫菌通過一個實例,，與大家交流一下扣題技巧。先看下面這道作文題目： 閱讀下面文字,，按要求作文,。 子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者,。（《論語》） 責(zé)任完了,，算是人生第一件樂事。（梁啟超《最苦與最樂》） 雖然我們的工作條件帶給我們許多困難,，但是我們?nèi)匀挥X得很快樂,。（艾美·居里《美麗的顏色》） 你對“樂”有怎樣的認識與思考？或者，在學(xué)習(xí)與生活中,，你有哪些關(guān)于“樂”的經(jīng)歷和感悟,？ 請結(jié)合上述材料，寫一篇不少于 600 字的作文,。 這道作文題,，看似是一道材料作文,，其實,，前邊的材料只是為了引發(fā)寫作者的聯(lián)想，并不需要從材料中提煉主題,。寫作話題有明確的表達,，那就是“樂”。只要圍繞“樂”來寫,，就不算跑題,。可是，要求如此明確,，卻仍然有很多同學(xué)跑題或扣題不緊,。比如下面這篇作文，就被閱卷老師判為跑題,，得了很低的分數(shù),。 
時光流轉(zhuǎn),，光陰如梭,，又回到那個炎炎的夏日。那是我們第一次軍訓(xùn),，經(jīng)過四天的訓(xùn)練,，眼神中的稚嫩逐漸褪去，取而代之的是堅毅,。難得有如此悠閑的時光,，在明靜的月光下聽講（將）官傳授經(jīng)驗。驀地,，老師輕輕拍了一下我,，示意我去基地門口，同學(xué)們的目光頓時猶如長槍短炮對準(zhǔn)我,，那聚焦讓我很不好意思,，望著月光，滿腹狐疑：“會是什么事呢？”一道明亮而又熟悉的車燈打在我身上,，打破了這月光與黑夜的柔美平衡,。“這是……我家車,？,！”（我）自言自語問。爸爸媽媽從車上下來了,，頓時,，遠處的同學(xué)像炸開了鍋一樣，紛紛注視著我,。我的臉“唰”的一下紅了,。媽媽剛要擁抱我，我卻搶先一步伸出手來握手,。媽媽仿佛覺察到了我的異樣,，簡短地寒暄后問道：“兒子你不舒服嗎？晚上涼,，多穿點兒,，別感冒了，我們怕你吃不好,，還拿點水果帶來了,。”說著，拿出一個小盒,?！安皇牵摇笨粗麄冃v如花,，那滿足的神情讓我不知如何打斷,，“早上起來，抹點防曬霜,?！卑职忠膊粫r附和?！斑@么晚了,，你們快回去吧，大家都軍訓(xùn),，也沒見家長都來的,。快回去吧。”空氣仿佛凝固了,，媽媽的眼神木訥,、呆滯,，向爸爸揮手，走回車邊,。別過了,，媽媽身后仿佛耕起一排排浪花，仿佛那嗚咽的大海,，訴說著那悲哀的往事……我本該是快樂的,，看著父母，我的心中陣陣暖流涌動,，可為何……隨著我,，大家都開始想象。只有我一言不發(fā),，望著柔和月光,，我告訴自己，樂于不樂,，只在一念之間……得了低分之后，這位小作者不服氣,，來問語文老師失分原因,。語文老師對這篇作文研究了半天，也不清楚這個故事與“樂”有什么聯(lián)系,，在左上角寫下批語： 你到底是樂還是不樂,？ 那么，假如小作者一定要寫這件事,，怎樣才能讓人覺得和“樂”有聯(lián)系,，沒有跑題呢？這還真是個難題,！不過,，讀寫菌還是想出了幾句話，把它們添加在文章里邊,，不能說使文章變得多么美,，但至少扣題了，這是修改的第一步,。
下面就是改后的作文,，紅色文字為添加的詞語。 03 時光流轉(zhuǎn)，光陰如梭,，又回到那個炎炎的夏日,。那是我們第一次軍訓(xùn),，經(jīng)過四天的訓(xùn)練，眼神中的稚嫩逐漸褪去,，取而代之的是堅毅和快樂,。難得有如此悠閑的時光，在明凈的月光下聽將官傳授經(jīng)驗,。驀地,，老師輕輕拍了一下我，示意我去基地門口,，同學(xué)們的目光頓時猶如長槍短炮對準(zhǔn)我,，那聚焦讓我很不好意思，望著月光,，滿腹狐疑：“會是什么事呢,？可別是爸爸媽媽來看我啊，教官教我們要獨立,，這幾天,，很少有家長來呢！”一道明亮而又熟悉的車燈打在我身上,，打破了這月光與黑夜的柔美平衡,。“這是……我家車,？,！”我自言自語問。爸爸媽媽從車上下來了,，頓時,，遠處的同學(xué)像炸開了鍋一樣，紛紛注視著我,。我的臉“唰”的一下紅了,。媽媽剛要擁抱我，我卻搶先一步伸出手來握手,。媽媽仿佛覺察到了我的異樣,，簡短地寒暄后問道：“兒子，你不快樂嗎,？晚上涼,，多穿點兒，別感冒了,，我們怕你吃不好,，還拿點水果帶來了。”說著,，拿出一個小盒,。“這么晚了，你們快回去吧,，大家都軍訓(xùn),，也沒見家長都來的。快回去吧,。”空氣仿佛凝固了,，媽媽的眼神木訥、呆滯,，向爸爸揮手,，走回車邊。他們一定以為我見到他們會很快樂,，可是,，他們哪里知道，我覺得自己也已經(jīng)長大了,，獨立,、堅強才是我的快樂啊,！對不起，親愛的爸爸媽媽,，我的表現(xiàn),，會讓你們傷心吧？可是,，如果你們知道自己的兒子經(jīng)過軍訓(xùn)長大了,，一定也感到快樂吧？我看著爸爸媽媽驅(qū)車離開,，拐過一道彎,，看不見那刺眼的車燈了，我又重新沐浴在這片溫柔的月光之下,。
04 因為這次講解的重點是“扣題”,，所以對語言未作改動，只是增加句子,，同時調(diào)整了段落,，把最長的第3段分成幾段，用形式將思路展現(xiàn)出來,。如果想進一步改成一類文,，那就要在語言和描寫技巧方面下功夫了,。 你看，改動幾句話或者加上幾句話,，就有可能"救活"一篇的跑題作文,，也可以升華作文的主題。這就是套作的技術(shù),。 當(dāng)然,，一個寫作水平高的同學(xué)不會依靠套作來取得高分，每個人都要扎扎實實地練習(xí)寫作,，不能只想著取巧,。畢竟，這幾年中考作文命題越來越靈活,，限制條件越來越多,，留給大家“套作”的空間越來越小了。 其實啊,，那些真正掌握了套作技巧的同學(xué),，也就不需要套作了。呵呵,！
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