一、高中英語(yǔ)閱讀理解

高中英語(yǔ)考試中,，閱讀理解是其中分值占比相當(dāng)大的一個(gè)題型,，可以說(shuō)“得閱讀者，得天下”,。但是由于這個(gè)題型閱讀量大,，信息量多，同時(shí)考試時(shí)間很緊張等因素,，往往也是很多同學(xué)丟分的地方。

今天我們就一起通過(guò)MindMaster思維導(dǎo)圖來(lái)深入剖析該題型的特點(diǎn),，并學(xué)習(xí)如何思路明確地做題,，讓大家在考試中穩(wěn)拿分！

二,、題型攻略

首先我們來(lái)了解攻克閱讀理解的總攻略,。

1. 常用方法

找到正確的方法是解決任何學(xué)科題目的關(guān)鍵。好用的方法猶如利器,，讓我們?cè)诠タ祟}目時(shí)事半功倍,。

做閱讀理解的方法一般有三種：對(duì)應(yīng)直選法，分項(xiàng)排除法,，四步篩選法,。面對(duì)那種可以直接從原文中找到答案的簡(jiǎn)單題目，對(duì)應(yīng)直選法無(wú)疑是最好的選擇,；有些題目的選項(xiàng)和文中內(nèi)容明顯沖突,、無(wú)關(guān)或不全面，用分項(xiàng)排除法和四步篩選法能夠快速排除錯(cuò)誤選項(xiàng),，節(jié)約大量的答題時(shí)間,。

2. 干擾項(xiàng)設(shè)置方式

知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆,。做閱讀理解的時(shí)候,，光是直接找正確答案可不夠，我們還要知道其它選項(xiàng)錯(cuò)在哪里,，練就一雙“火眼金睛”,。

為了干擾我們的判斷，題目選項(xiàng)有以下幾種常見(jiàn)的錯(cuò)誤方式：無(wú)中生有、夸大其詞,、正反對(duì)立,、張冠李戴、望文生義,、以偏概全,、偷換概念。選項(xiàng)內(nèi)容常常和文中部分內(nèi)容有關(guān)聯(lián),，但是卻被進(jìn)行了增刪或拼接等改動(dòng),，使得看上去“似是而非”。遇到這種情況,，我們需要按照上述的七種干擾項(xiàng)設(shè)置方式,，一一對(duì)應(yīng)，找出選項(xiàng)犯了哪種錯(cuò)誤,。

三,、題型分類(lèi)

說(shuō)完了做閱讀理解的總攻略，接下來(lái)我們把做題中經(jīng)常遇到的題型分為四種,，以便更有針對(duì)性地解決問(wèn)題,。

1. 細(xì)節(jié)理解類(lèi)

第一類(lèi)是細(xì)節(jié)理解類(lèi)，它在閱讀理解中出現(xiàn)的頻率十分高,。這類(lèi)基礎(chǔ)題要盡量做到不丟分,，同時(shí)加快自己的解題速度，節(jié)省時(shí)間,。

細(xì)節(jié)理解類(lèi)的閱讀題有4種常見(jiàn)的設(shè)問(wèn)方式,，一般是針對(duì)時(shí)間地點(diǎn)人物事件等具體信息點(diǎn)設(shè)置問(wèn)題。為了提升難度,，選項(xiàng)一般不是原文,，而會(huì)在原文的基礎(chǔ)上加以修改，比如同義替換或語(yǔ)言簡(jiǎn)化等,。

所以在解題時(shí),，大家首先要審讀題干，找到問(wèn)題在文中對(duì)應(yīng)的位置,，然后將選項(xiàng)和原文進(jìn)行比對(duì),，從而找到正確答案。面對(duì)直接信息題,、間接信息題,、時(shí)間排序題、數(shù)字計(jì)算題和正誤判斷題,，都有更詳細(xì)的小方法,。

2. 推理判斷類(lèi)

推理判斷題在閱讀理解中比重也很高,，它要求我們根據(jù)原文中的內(nèi)容，進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的推測(cè)得出結(jié)論,。這類(lèi)題十分容易辨識(shí),，大家只要記住這些題干常用詞，做題時(shí)遇到就知道這不是簡(jiǎn)單地找原文就能得到答案了,。

雖然不是簡(jiǎn)單地找原文,，但是原文的信息是做這種題的基礎(chǔ)，萬(wàn)萬(wàn)不可憑空猜測(cè),。所以拿到題目,，我們還是要回歸原文，定位到信息點(diǎn),，然后在此基礎(chǔ)上加以簡(jiǎn)單的推演得到答案,。這類(lèi)題目還可以細(xì)分為隱含推斷題、文章出處題,、觀點(diǎn)態(tài)度題,、寫(xiě)作意圖題，大家可以具體看看每種題目該如何解決,。

3. 主旨大意類(lèi)

第三類(lèi)主旨大意題對(duì)于閱讀能力的要求高了許多,，這不再是針對(duì)某個(gè)文中具體內(nèi)容的提問(wèn)，而是考察我們對(duì)于某些片段或整篇文章主旨的理解和概括能力,。建議考生把這類(lèi)題目留到最后做。

遇到主旨大意題,，我們需要先到文章的主題詞,，即整篇文正圍繞著什么展開(kāi)了論述。然后找到主題句,，即作者的觀點(diǎn)是什么,。主題句的位置通常在文章開(kāi)頭或者結(jié)尾，也有少部分會(huì)在文章中間部分,。最后,，根據(jù)找到的主題詞和主題句，我們就可以概括出文章主旨啦,。

4 詞義猜測(cè)類(lèi)

最后一類(lèi)是詞義猜測(cè)類(lèi),，這種題目的出現(xiàn)頻率不高，但是很考驗(yàn)學(xué)生的英語(yǔ)能力,。做這類(lèi)題,，我們首先要把前后文讀懂，判斷文意是并列還是轉(zhuǎn)折從而推斷出生詞含義,，有時(shí)候生詞前后還會(huì)有解釋部分,，這就更便于我們猜測(cè)詞義,。

偶爾題目還會(huì)考察指代猜測(cè)和句意猜測(cè)，大家可以看下這兩種題目的解題思路,。

通過(guò)這幅簡(jiǎn)潔明了又內(nèi)容豐富的思維導(dǎo)圖,，你是不是已經(jīng)學(xué)會(huì)了閱讀理解的解題思路和答題技巧呢？高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容多且雜,，思維導(dǎo)圖可以將知識(shí)總結(jié)歸納到一張圖中,，大大提高學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)效率，助我們一臂之力,。

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