【學(xué)兒科四診】學(xué)員-趙春影

      黃老師的課越聽越興奮，這些內(nèi)容,，以前學(xué)過,，但是不懂所以然的部分，而且曾經(jīng)的小兒推拿老師說不用過分去糾結(jié)四診里面的意義,，這些存在兒科里的意義也就是炫耀一下自己懂中醫(yī),，能博得孩子?jì)寢尭湃味眩裉熘懒藴?zhǔn)確的用法和臨床意義,，通過四診的講解,，感受到人體真是神奇，是一個(gè)整體,，通過局部看整體,，全息理論真是科學(xué),，開課第一天黃老師說把這些都學(xué)懂，行業(yè)在洗牌也不會(huì)淘汰我,，隨著兩天的學(xué)習(xí),，只要我用心努力學(xué)，一定會(huì)學(xué)懂,、學(xué)通,。我現(xiàn)在真的很有信 ！

真的特別感謝黃老師毫無保留的講解,，以我們理解為前提的細(xì)心認(rèn)真的講解,。

我聽完理解的部分課上就記住了，有的部分也需要晚上用功在整理才能在記住一部分,，加油吧！今天四診部分全部講完了包括望聞問切四部分,，那接下來談?wù)勎椰F(xiàn)在對四診的認(rèn)識(shí),！

   望診中講了望毛發(fā)來判斷孩子氣血表現(xiàn)、望囟門的形態(tài)與生長狀態(tài)判斷18個(gè)月以內(nèi)小兒的情況,、五部的顏色表現(xiàn)來看孩子的虛實(shí)寒熱陰陽,、胸骨是否發(fā)育正常、爪甲的形態(tài)表現(xiàn)孩子氣血情況,、陰囊發(fā)育是否正常提示干預(yù),、肢張力肌張力高低來判斷給家長及時(shí)的建議或推拿或醫(yī)院及早干預(yù)、二陰紅腫濕熱下注,、神情可以判斷病的輕重,、表情是和孩子交流的狀態(tài)表現(xiàn)來看孩子的氣血與虛實(shí)的情況這十部分內(nèi)容，全面觀察每一細(xì)節(jié),，找出異常的狀況,，加以分析得出結(jié)論，再與其它三診結(jié)合分析孩子當(dāng)下體質(zhì)出了哪種問題,；

聞診中講了聞聲音的六部分：

1.哭聲的大小來判斷孩子的氣血虛實(shí)或正常需求,？

2.呼吸聲來聽呼吸是否有難呼難吸的情況看孩子寒熱

3.咳聲判斷虛實(shí)、說話聲音看構(gòu)聲器官發(fā)育正常否及陰陽氣血情況

4.屁聲大小有無來看孩子腸腑是否通暢

5.鼾聲可以看腺樣體問題還是腦部問題

6. 聞氣味看體內(nèi)是濕加熱還是痰壅或身體缺少哪種酶缺少,。

通過觀察這兩部分的表現(xiàn)來判斷孩子是寒熱問題,、虛實(shí)問題，要有目的性的進(jìn)行聞診,；

問診中講了一問先天也就是媽媽孕期的飲食服藥情況及生產(chǎn)具體情況來看孩子先天陰陽表里寒熱虛實(shí)情況,？

二問出生后情況與經(jīng)歷判斷孩子身體所受的影響？

三問家族病史來判斷孩子病情來源,？

四問新生兒服藥情況,，看藥性對孩子體質(zhì)的影響,？

五問成長史推斷對孩子當(dāng)下病情的影響？

六問飲食判斷孩子寒熱虛實(shí)的情況,？

七問汗看孩子寒熱虛實(shí),？

八問便來判斷孩子陰陽虛實(shí)？

九問寒熱判斷孩子具體的病位,？

十問睡眠來判斷孩子陰陽情況,？

通過問診詢問相關(guān)信息結(jié)合其它三診辨陰陽表里寒熱虛實(shí)的方法。

      切診中講了額頭三指脈來判斷寒熱,、指紋來判斷表里,、寒熱、虛實(shí),、積滯情況,、小兒一指脈來判斷表里寒熱虛實(shí)情況；適合成人用的三部九候脈,，可辯寒熱虛實(shí)表里情況,，收獲到臟與腑如何通過脈診判斷虛實(shí)表里寒熱，以前分不清,！這就是我來這里學(xué)習(xí)這幾天的感悟,。