現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)情況是非常重視的，都希望孩子成績(jī)優(yōu)異,。

但令很多家長(zhǎng)感到無(wú)奈的是,，老師經(jīng)常反映孩子上課注意力不集中，經(jīng)常開(kāi)小差,。

要知道,，一節(jié)課的時(shí)間只有45分鐘，如果孩子沒(méi)有好好利用好上課的時(shí)間,，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)下降,，長(zhǎng)期下去還會(huì)影響到孩子升學(xué)。

那么,，孩子上課注意力不集中該怎么辦呢,？

下面就教各位家長(zhǎng)六個(gè)解決方法，越早糾正成績(jī)才越好,。

1

切忌一味指責(zé)

孩子無(wú)論大小,，總會(huì)在他成長(zhǎng)過(guò)程中犯一些錯(cuò)誤。

當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,，大多數(shù)家長(zhǎng)首先想到的就是批評(píng)教育,。

可是批評(píng)真的能解決問(wèn)題嗎？真的能讓孩子接受并且保證下次不會(huì)再犯嗎,？

其實(shí),，一味指責(zé)其實(shí)對(duì)孩子的危害是蠻大的，會(huì)使孩子喪失信心，傷害孩子的自尊心,，甚至?xí)菀资购⒆有纬杀┰甑男愿瘛?/p>

因此,，當(dāng)孩子出現(xiàn)注意力不集中的時(shí)候，不要一味指責(zé)孩子,，而是要關(guān)注于解決問(wèn)題,。

家長(zhǎng)可以給予孩子一些鼓勵(lì)，讓孩子有信心,，有信心才能夠做得越來(lái)越好,，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。

2

任務(wù)要定時(shí)定量

一般來(lái)說(shuō),，孩子的學(xué)習(xí)都是按階段來(lái)的,。

對(duì)于注意力不集中的孩子，家長(zhǎng)就要規(guī)定孩子在某一個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成某一個(gè)任務(wù),。

比如,，15分鐘內(nèi)做完5道選擇題。

如果孩子在此期間能夠認(rèn)真完成,，家長(zhǎng)可以給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),，并且讓孩子休息5分鐘。

之后,，以同樣的方式繼續(xù),。

讓孩子知道時(shí)間的緊迫感，之后就不會(huì)再走神,。

家長(zhǎng)給孩子定時(shí)定量,，通過(guò)這樣來(lái)訓(xùn)練孩子的注意力。

這個(gè)效果還是非常不錯(cuò)的,，前提就是家長(zhǎng)要多費(fèi)些功夫以及時(shí)間,。

3

培養(yǎng)孩子的業(yè)余興趣

很多孩子都愛(ài)動(dòng)，一刻鐘也坐不住,。

讓孩子安靜下來(lái),，做一件事情，真的很難,。

那么要如何培養(yǎng)孩子的注意力呢,？從培養(yǎng)興趣開(kāi)始，讓孩子有一個(gè)安靜下來(lái)的理由和需求,。

而孩子有了興趣,，他會(huì)更加專注，更加努力,，也會(huì)更容易成功,。

所以家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子去做自己喜歡的事情,，比如閱讀、繪畫等等,。

只要是好的方面,，家長(zhǎng)都不要打壓孩子,，當(dāng)然如果是電子游戲的話,，那就絕對(duì)不行了。

在孩子沉浸在愛(ài)好當(dāng)中時(shí),，比較容易養(yǎng)成做事高度集中的好習(xí)慣,，然后當(dāng)孩子開(kāi)展學(xué)習(xí)時(shí)就如虎添翼了，上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講,，成績(jī)自然進(jìn)步飛速,。

4

在游戲中培養(yǎng)孩子的注意力

我們都知道,，絕大多數(shù)孩子都喜歡玩游戲。

雖說(shuō)沉迷玩游戲不利于孩子的學(xué)習(xí),，但要訓(xùn)練孩子的注意力,，其實(shí)還是可以利用游戲的。

為了培養(yǎng)孩子的注意力,，我們可以設(shè)置一些能夠增強(qiáng)孩子自我約束力,、專注力的游戲。

比如,，找東西,、走迷宮等游戲。

或者是,，家長(zhǎng)可以為孩子購(gòu)買一些拼圖的游戲冊(cè),，讓孩子在拼圖游戲中認(rèn)真地投入，培養(yǎng)注意力,。

但要注意的是,，家長(zhǎng)在為孩子設(shè)置游戲時(shí)，一定要結(jié)合孩子的實(shí)際情況,。

通過(guò)游戲,，循序漸進(jìn)，慢慢的再發(fā)展到生活,、課堂上,，這樣孩子的注意力就會(huì)慢慢提高。

5

營(yíng)造良好的家庭氛圍

想要培養(yǎng)孩子的注意力,，那么就必須給孩子營(yíng)造一個(gè)有利的環(huán)境,。

如果孩子在寫作業(yè)時(shí)，突然抬頭看著自己的玩具，還有吃的就在不遠(yuǎn)處,，孩子就有了想動(dòng)一下的念頭,，那么之前的注意力就算是沒(méi)有了。

或者是當(dāng)孩子在寫作業(yè)時(shí),，家長(zhǎng)在一旁看電視,，無(wú)疑會(huì)引起孩子的好奇心，使孩子不能安心學(xué)習(xí),。

因此,，家長(zhǎng)一定要營(yíng)造成能學(xué)習(xí)的環(huán)境。

比如,，孩子的書桌上只能有書本和寫作業(yè)要用的東西,，在孩子視線范圍內(nèi)沒(méi)有其他東西來(lái)引起他的注意力，并且要將室內(nèi)光線調(diào)至柔和,。

這樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，有利于孩子注意力的培養(yǎng)。

6

父母要起到榜樣作用

我們?cè)诮逃⒆舆@件事上絞盡腦汁,，可為什么有時(shí)候效果不是那么明顯呢,？

東漢的語(yǔ)言學(xué)家許慎在《說(shuō)文解字》中對(duì)“教育”是這樣解釋的：

“教，上所施,，下所效也”,，“育，養(yǎng)子使作善也”,。

所以說(shuō),，真正的教育，是為人父母的“上所施”,，讓孩子“下所效”,，從而“使之作善”。

也就是說(shuō),，父母要給孩子做個(gè)好樣子,，讓孩子去效仿。

父母不僅要從語(yǔ)言上教育孩子,，更重要的是通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)引導(dǎo)孩子,，自己以身作則，做好表率,。

只有這樣,，孩子在遇到事情時(shí)才知道應(yīng)該怎么做，并且內(nèi)化為自己的行為,，對(duì)于一件事情自然也會(huì)容易堅(jiān)持和注意下去,。

總之,，注意力集中能夠讓孩子更快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，能夠更有效地利用好課堂45分鐘,。

一旦孩子把注意力集中在學(xué)習(xí)上面時(shí),，孩子就會(huì)慢慢對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,，學(xué)習(xí)成績(jī)自然提升,。