于漪,。 （資料照片）

9月29日，于漪作為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域唯一的獲獎(jiǎng)?wù)?，榮獲“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào),。

對(duì)于這位年屆九旬的人民教師，于漪所獲的頭銜和榮譽(yù)許許多多,，而她最喜歡一個(gè)最簡(jiǎn)單的稱呼：“老師”,。作為上海首批語(yǔ)文特級(jí)教師,，僅于漪所在的楊浦高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教研組，就先后走出了6名特級(jí)教師,，形成了全國(guó)罕見(jiàn)的特級(jí)教師團(tuán)隊(duì),。耄耋之年，她還連續(xù)擔(dān)任了三屆上海市語(yǔ)文學(xué)科德育基地主持人,，手把手帶教了百余名青年教師,，幫助他們將學(xué)科育德理念在語(yǔ)文學(xué)科中落地扎根。

在于漪老師眼中,，究竟什么才是教育,？赴京接受國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)之際，于漪與前來(lái)送行并致敬的上海市教育發(fā)展基金會(huì)理事長(zhǎng)王榮華等教育工作者交流,，其間她談?wù)撟疃嗟木褪墙逃辍?/span>

于漪一直認(rèn)為,，語(yǔ)言文字不僅僅是技術(shù)工具，它更是為我們的“根”和“魂”服務(wù)的,，是工具性與人文性的統(tǒng)一,。所有的學(xué)科中，語(yǔ)文是最指向人的,，涉及到思維,、情感、性格,、價(jià)值等,，一定體現(xiàn)了人的思想、情感,、性格,，體現(xiàn)了人的價(jià)值、氣質(zhì),、人格,。語(yǔ)言文字是人獨(dú)有的，一定是為人服務(wù)的,。語(yǔ)言文字是民族文化之根,。

學(xué)科本身是有德有育，具備內(nèi)在的育人價(jià)值,。教師要做的,，就是把學(xué)科本身的德育特點(diǎn)激發(fā)出來(lái)，把它與知識(shí)傳授能力的培養(yǎng)相結(jié)合,，全方位育人,，真正將立德樹(shù)人落實(shí)到學(xué)科主渠道、課堂主陣地，加強(qiáng)教師的育德能力,。

基礎(chǔ)教育不是簡(jiǎn)單的教學(xué)生識(shí)字算數(shù)，而是為民族素質(zhì)鑄魂筑基,，是“鑄魂”工程,。我們的教學(xué)、我們的育人,，它不是一個(gè)純技術(shù)的問(wèn)題,。我們的教課，是要帶著理想情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)?。在傳授知識(shí)的同時(shí),，必須傳播思想、傳播真理,，把理想情懷撒播到孩子心中,，在孩子心中點(diǎn)亮一盞明燈，指明人生道路的前進(jìn)方向,。這是我們教育質(zhì)量最最根本的關(guān)鍵,。

于漪深深地體會(huì)到，教育質(zhì)量是教育的生命線,。教育質(zhì)量,，不是學(xué)生考了多少分，出了多少成績(jī),。教育質(zhì)量,，是我們培養(yǎng)的人的質(zhì)量。而人的質(zhì)量,，必須按照我們教育方針,，德智體美勞全面發(fā)展，必須有中國(guó)心,、中國(guó)情,，以及世界眼光，要學(xué)習(xí)建設(shè)有我們中國(guó)特色社會(huì)主義的真本領(lǐng),。育人是第一位的,，育什么樣的人是教育的生命線。但現(xiàn)在很多人不重視,，甚至不認(rèn)這一點(diǎn),。眼中只有“分”沒(méi)有“人”，只談“育分”不談“育人”,。

而教育的質(zhì)量,，說(shuō)到底就是教師的質(zhì)量。教育的問(wèn)題,，歸根到底是核心價(jià)值,。于漪這么說(shuō)：我一輩子奉行的就是教書(shū)育人,，立德樹(shù)人。人是第一位的,。做一名新中國(guó)的教師,，應(yīng)當(dāng)?shù)虏偶鎮(zhèn)洌惠呑渝N煉立德樹(shù)人的大基本功,。把這件事做好了,，我們的孩子就能接受良好的教育。