很多家長把孩子送到學(xué)校,，總會(huì)說類似“孩子就拜托老師了“的話,，言下之意往往多為”我把孩子送到學(xué)校，交給老師,，老師就要負(fù)責(zé)了,。”

而事實(shí)上,，孩子是家長的,，不是老師的,，家長要負(fù)最大責(zé)任才是,。老師再好再負(fù)責(zé)任,，他也不可能不能保證你孩子良好的品行,；給不了你孩子良好的習(xí)慣,；也不能讓你的孩子產(chǎn)生讀書的興趣；給不了孩子健康的心靈土壤,；也不能幫你培養(yǎng)孩子的意志……

今天的有些話看著不近人情甚至有點(diǎn)像推卸責(zé)任！可這些話卻是實(shí)實(shí)在在每一句都給我們家長提了個(gè)醒?。▉碜远鄠€(gè)家長會(huì)上老師的發(fā)言）

1,、家長會(huì),，家長應(yīng)該參與

很多家長在催促孩子學(xué)習(xí)時(shí)候,，振振有詞，要尊重老師,，上課要聽講,，不要開小差。然而在自己給孩子開家長會(huì)的時(shí)候卻是雙標(biāo)。手機(jī)鈴聲頻繁響起,、不斷地接電話,、小聲聊天、刷微信......很多家長覺得自己平時(shí)忙，雖不是日理萬機(jī),，但抽出時(shí)間靜靜的聽一個(gè)多小時(shí)的家長會(huì)實(shí)在有些費(fèi)時(shí)間,。

來參加一次家長會(huì),，有多少效果我們不知道，但若你不去,，你永遠(yuǎn)不知道跟別的家長對教育認(rèn)識上的差距有多大,。

2、學(xué)習(xí)的好壞,，家長責(zé)任更大

如果孩子學(xué)習(xí)成績好，其實(shí)不用太過感謝老師,；同樣的,，如果孩子學(xué)習(xí)成績差,，家長也不用埋怨老師。

學(xué)習(xí)成績好,，自然有她/他好的原因,，一般來說，最主要的是靠他(她)自己,，還有部分家長的功勞,。學(xué)習(xí)成績差，總離不開基礎(chǔ)不好,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者家長老師沒管理好,。

同一個(gè)班學(xué)生，總會(huì)有好的,，有差的,。對老師來說，這是正常的,，好的差的都只是班里的一部分,；但是對于父母來說,，無論這個(gè)孩子成績是好還是差，都是一個(gè)家庭的全部,。所以,，請家長們一定對自己的全部負(fù)責(zé),。

3、老師只能提一些建議,，

父母的自身行為,，才最關(guān)鍵

家長對孩子成長的認(rèn)識，決定了孩子的高度,。如果家長打心底覺得現(xiàn)在學(xué)習(xí)沒什么用，考上大學(xué)照樣沒有好的工作。那么這樣的信念同樣會(huì)傳遞給孩子，那你的孩子估計(jì)也不會(huì)對學(xué)習(xí)太重視。

如果你花過多的精力去關(guān)注孩子的毛病，缺點(diǎn)，不足,。那估計(jì)你的孩子想優(yōu)秀也很難,，注意力在哪里,，就會(huì)成為事實(shí)，焦點(diǎn)即事實(shí),。

倘若家長天天看電視,，玩電腦,，手機(jī)不離手,，孩子在家里寫作業(yè)估計(jì)也沒多少心思,，或者他心里也會(huì)不平衡，為什么大人就可以,，偏偏我不可以? 家長若是一個(gè)喜歡讀書的人,，孩子對閱讀也比較感興趣，你喜歡旅游,，孩子也可能對戶外活動(dòng)感興趣,。

父母對孩子無意識的言傳身教遠(yuǎn)勝于家長有意識傳遞給孩子的理念。孩子不會(huì)聽你怎么說,，但是會(huì)你怎么做,！

在某些情況下，父母對事物的認(rèn)識也會(huì)影響著孩子對事物的認(rèn)識,。孩子的所有情緒和感受都可以被接納,，但接納不等于贊同!

接納感受也不意味著接受孩子不合理行為表現(xiàn)(比如亂摔東西)，恰恰相反,，家長接納了孩子的感受后,，可以引導(dǎo)示范孩子怎樣用正面行為來表達(dá)自己的感受，怎樣調(diào)整自己的行為來改善現(xiàn)狀,。

4,、語文學(xué)科的學(xué)習(xí)，絕對不是僅僅在課堂上

語文課一周只有七節(jié),，我們老師的任務(wù)太多了,，主要精力要花在對孩子認(rèn)、讀,、理解,、寫作的指導(dǎo)上。

這點(diǎn)時(shí)間怎么可能包辦一個(gè)孩子的一切,，更別說幾十個(gè)人了,。老師常常覺得，80%的時(shí)間在做無用功,，花大量的精力去管成績差的同學(xué),，催繳作業(yè)，一遍遍地改,，訂正,，再錯(cuò)再訂正再改,。而不是花大量的時(shí)間指導(dǎo)他們?nèi)绾伍喿x，如何寫作,。

例如周末的試卷,，絕大多數(shù)孩子是應(yīng)付完成的，根本不用心去做,，那回校后老師講評的話,，又能有多少效果呢? 語文老師也非常無奈。如果一個(gè)學(xué)生在家里的時(shí)間沒有去閱讀,，沒有去思考,。只依靠在校的那點(diǎn)內(nèi)容，那他永遠(yuǎn)別指望能有多高的語文素養(yǎng),。

做為家長,，我們或許能夠反思的是，我們一年讀過幾本書,？我們是否一開機(jī)就開始追偶像?。炕丶揖涂词謾C(jī),，聊天,？卻又要求孩子少用手機(jī),，養(yǎng)成良好作息,？我們是否在家陪伴過孩子親子閱讀,？

5,、家長的一言一行決定孩子的一生一世

一個(gè)好的老師，或許能夠影響孩子三年五年,，但是家長對孩子的影響卻是一輩子,！孰輕孰重，相信大家都能看明白,！

將孩子送入學(xué)校,，你的孩子只是老師N個(gè)學(xué)生中的一個(gè)，教育你的孩子也只是老師工作的一部分,；但父母不一樣,，孩子是你的唯一，教育好自己的孩子,，永遠(yuǎn)是家長最重要的事業(yè),。

李嘉誠曾說過，一個(gè)人事業(yè)上再大的成就也彌補(bǔ)不了教育子女的失敗,。

孩子不是老師的,，是你的,，家長永遠(yuǎn)是孩子的第一任老師，也是孩子永遠(yuǎn)的榜樣,，請做個(gè)稱職的父母,！

文/李笑笑

圖/網(wǎng)絡(luò)