這一篇準備給大家說說作為上學(xué)娃的必備伙伴——教輔們,。沒上學(xué)之前，曾經(jīng)天真的以為每科教輔最多也不超過10種吧,。后來進入這片汪洋才知道,，自己是如此的young。

瀏覽稍微全一點的教輔店面,，少于100種就算我輸……品種如此洋洋灑灑,，可是娃只有一個,，還是個低配版的,，奈何好物再多也用不過來啊。

想當初一年級時候,，每門教輔都購入了20-30種,，喪心病狂吧？可見老母親一顆對兒子是學(xué)霸的希翼心情,。

到了二年級就有了自知之明,，灰溜溜的把購物車中的教輔降至了10種左右。

大家想?yún)⒖家幌?，我就來說說我們?nèi)昙墪r候還會繼續(xù)回購的一些自覺還不錯的教輔,。不過這都是我自己的一家之言哈，沒有綜合太多其他學(xué)友的意見和建議,。

因為大家所處城市不一樣,、教材不一樣,，學(xué)習(xí)程度也不一樣,，所以選擇的教參內(nèi)容差異也蠻大的。我說的基本就是基礎(chǔ)占70%,，提高占30%這樣的一個比例,，僅供大家參考。

另外,，一二年級是小學(xué)的低幼階段,，到了三四年級會進入一個中等過渡階段，相信到時候也會做出一些相應(yīng)的調(diào)整和補充,，等有了更新的心得再和大家分享吧,。

語文篇

推薦必備的字詞用教輔，每課,、每單元,、期中、期末都有對應(yīng)的練習(xí),，主要鍛煉拼音,、字詞默寫,、同音字、形近字,，是低齡期基礎(chǔ)儲備的重要助手,，量不大，每天跟著做當課的,，積累下來收益很好,。

對于寫字我還是比較看重的，不求他寫一手漂亮的手寫體,，至少要求工整,、標準。

學(xué)期里面吼的比較多的也是寫字問題了,，寫得多了就開始放飛自我了,，總得往回拉才行。我覺得寫字的態(tài)度大體等于學(xué)習(xí)態(tài)度,，而且總結(jié)也可以得出,，什么時期寫字飛了成績也跟著往下掉，都是一根繩上的螞蚱,。

之前就在微博里面推薦過的大名鼎鼎的53,。就課內(nèi)而言,，53真的是教輔中的翹楚。

印刷精美清晰,，字體行距適中,，不是密密麻麻的一頁卷子。答案和題目分開,，避免孩子偷偷看答案,，同時查對的時候也不用前后翻來翻去，僅這點人性化設(shè)計,，市場上95%教輔都做不到,。

每課都有課堂筆記，基本的重點都會涵蓋,。每單元結(jié)束還有相應(yīng)的單元卷,、期中期末卷,。內(nèi)容緊扣課內(nèi)，沒有太多拓展,，適合配合課時進度刷一刷,。

這個我們主要在寒暑假期間，根據(jù)自己的預(yù)習(xí)進度就一天一課的刷完了,，單元卷子留著上學(xué)的時候配合著做一下,。

這套和53有點雷同，主要是配合上學(xué)的進度每天刷一刷,?？傮w來說和53很相似，也有一些自己的特點,，題量也不大偏基礎(chǔ),，對我們來說就是鞏固的作用。

PS:這套的還有單獨的單元測試卷子,，我覺得相當一般,，沒有購買必要

除了平時每課的隨堂練習(xí)，其實更加重要的是每個單元,、期中總結(jié)和期末總結(jié)的這樣大跨度的練習(xí),。更為綜合、全面,，考察整體能力性提高了,。

雖然買的一些教輔都自帶單元卷子，老師也會在復(fù)習(xí)階段發(fā)下不少,，還是購入了一些作為自己的一點補充吧,。

這套沖刺100也算是經(jīng)典老物了吧，相信上學(xué)的筒子基本都見過,，考察點基本和考試點吻合,，類目緊扣課內(nèi),。每個星期的時候刷一張單元的,，做到心中有數(shù)，考試不慌吧,。（雖然一樣慌得很）

這套書也是我覺得很好的一套基礎(chǔ)類語文輔導(dǎo)書,。薛老師也是語文類學(xué)科代言人級別了，很平和很懂孩子的一位老師,，她自己的作品大家也可以讀讀看,。

這套書涵蓋了朗讀、閱讀和寫作三個層面,，沒有難題怪題,，都是很應(yīng)對年齡段來的,，非常適合我們。特別是寫作,，每一篇前面都有兩個很好的例文,，一邊讀文章感受優(yōu)秀作品的美感，一邊結(jié)合自己的心得體會寫出自己的小文章,。

切切實實做到了親近母語的效果,，我們一說做語文的教輔就莫名抵觸，對這套也算是真愛了,，從頭做到尾了,，必須回購。

之前發(fā)了好多牢騷,，說我們的語文基礎(chǔ)差,、底子薄，雖然是現(xiàn)實比較無奈,，也不能坐以待斃吧,。還是做了好多掙扎，哈哈,。比如只要有時間就讓他多做一些精讀,，帶著他哪怕一天一篇、兩天一篇,，多接觸書面語言的表達,。

據(jù)說到了三年級語文就是跨越式提高了，僅僅靠著一點字詞,、課本內(nèi)容,，是遠遠不能滿足考核要求了。更多的分析能力,、總結(jié)能力,、概括能力、理解能力都跟著上來了,，像現(xiàn)在這種讀了文章也說不清楚人家要表達什么核心思想的lower,，到時候就會很難看了。趁著有點時間趕快追上來吧,，笨鳥也得飛啊……

俞老師那套我們做了一部分,，選材都很經(jīng)典的，會一直帶著做,。黑馬是很多同學(xué)推薦的,，我們之前基礎(chǔ)太差，也沒購入太多，這次入手了三年級的,，等假期刷刷看,。

數(shù)學(xué)篇

這個看似基礎(chǔ)，其實是最不能放的,。就跟語文字詞永遠要抓在手里一樣,，每天哪怕10道20道，還是應(yīng)該多刷一刷,，數(shù)感和手感挺重要的,。我們是用的學(xué)而思發(fā)的小超市，市面上計算類的東西很多,，就不重點推薦了,，隨性吧。

因為學(xué)前數(shù)學(xué)啟蒙比較到位,，在課內(nèi)我們基本沒有遇到太大的障礙,，偶爾是因為不細心或者沒有理解題意造成的丟分，總體狀態(tài)還好,。

課內(nèi)提高必備佳品,，學(xué)委推薦的，當時我還很嫌棄這個排版也太落伍了,。用了就知道真的不錯,，課內(nèi)的小拔高，一些陷阱都在里面,。把思考的維度向上提高了一個階層,，我們很喜歡做這個，反而不喜歡做基礎(chǔ)的,，可能更有挑戰(zhàn)性的題目更能讓他有成就感吧,。是我們遇到的和課內(nèi)結(jié)合最好的提高類數(shù)學(xué)教輔,，語文倒是很平平?jīng)]什么特色,。

數(shù)學(xué)的大趨勢肯定是得應(yīng)用題得天下啊，未來計算什么的都融合在里面只是服務(wù)的配角了,。所以我也是很注重這個應(yīng)用題解題能力,。

這里面涵蓋著讀題,、抓重點、解題思路,、計算,、寫結(jié)果這幾個環(huán)節(jié)，哪個出了問題都不可能做對,，考察的還是很全面的數(shù)學(xué)綜合能力,。

現(xiàn)階段雖然題目較為簡單，但是一些問題也是比較彎彎繞繞,。特別是咱們習(xí)慣了方程思維,，如何從他們的角度幫他們梳理這個解題思路，有時候不學(xué)點新東西也是不行的,。

我覺得這套學(xué)而思的應(yīng)用題講題很干凈利落,，配套練習(xí)也不錯。我們2年級上半學(xué)期就刷完了,，難度不大,。

感覺在給學(xué)而思打廣告呢……因為我們線下在學(xué)學(xué)而思，上了二年多了吧,，我自己覺得還是蠻不錯的,。知識體系構(gòu)架、解題思路,、課堂互動性和課件安排都挺好,。

有些家長說，怕學(xué)了套路就不自己思考了,，而且學(xué)過一段時間就忘了,。我倒是沒有太多這方面的感觸，覺得他是理解了的,，而且還挺扎實（語文要是這樣該多好,，嗚嗚……）。

不過,，我也會配合他們教學(xué)進度,，在假期時候讓他把知識點再過一遍，一方面檢驗他學(xué)習(xí)成果,，一方面也是查漏補缺,，看看哪里還掌握不夠，火候就再強化一些,。

看出來了吧,？我們的假期也是很忙的，掌握課外拔高的 預(yù)習(xí)課內(nèi)基礎(chǔ)的，哪里有不付出就收獲的好事啊,。

總    結(jié)

以上是我們對語文和數(shù)學(xué)教輔的意見個人推薦,，大家有好的也歡迎帶圖來推薦，我是覺得在這個很開放的時代,，你藏著掖著的有什么意思啊,，不如分享出來，大家一起切磋進步,。

另外,，奉勸大家也不要買太多，量力而為,，其實很多時候這些也就是心理安慰,。按照群里的話來說：買了就相當于做了！求個心安,！提高學(xué)習(xí)還有很多方式方法,，教輔只是在其中扮演一個不可或缺的角色罷了。

還有就是英語方面,，我們已經(jīng)基本不跟著課內(nèi)進度了,，而且現(xiàn)在英語尚未正式開始課內(nèi)學(xué)習(xí)，要到三年級才知道是個什么樣子,，所以暫時也不推薦了,，有空可以單獨再開一篇再跟大家聊聊英語在做些什么吧。