聰明的父母,，在教育孩子時(shí)都會(huì)“四裝”：裝窮、裝弱,、裝笨,、裝病,。

文丨首席教育家

有人說(shuō)，中國(guó)當(dāng)代家庭教育中最大的弊端,，是父母在替代孩子成長(zhǎng),。

本該主動(dòng)“點(diǎn)燃”孩子的，變成了一昧“灌輸”,；

本該悉心“教育”孩子的,，變成了“金錢(qián)”買(mǎi)單；

本該孩子獨(dú)立“成長(zhǎng)”的,，變成了家長(zhǎng)“代勞”,；

本該孩子自由“飛翔”的，變成了家長(zhǎng)“爬行”,。

打著愛(ài)的名義什么都替孩子擺平,，結(jié)果卻讓孩子長(zhǎng)歪了還不自知。

低層次的父母,，總是在滿(mǎn)足孩子,，有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母，早就學(xué)會(huì)了“裝”,。

裝窮：培養(yǎng)孩子正確的金錢(qián)觀、人生觀

之前有個(gè)新聞,，父親幾十年辛辛苦苦存了300萬(wàn),，把女兒送到加拿大留學(xué)。

結(jié)果女兒把卡偷走,，沒(méi)有到學(xué)校招生辦報(bào)道,，反而拿著這筆錢(qián)出國(guó)和男友揮霍，到處吃喝玩樂(lè),，買(mǎi)奢侈品,，十分高調(diào)囂張地炫耀，并且還拉黑了全家,。

無(wú)路可走的父親,，只能發(fā)微博求助。

網(wǎng)友@chilboi也講過(guò)一個(gè)故事,。

有個(gè)男孩子,，同樣在國(guó)外留學(xué)，帶著十幾萬(wàn)的名表,，開(kāi)瑪莎拉蒂,，穿著最時(shí)髦的衣服，用著剛出的iPhone x手機(jī),，女朋友不斷,，考試倒從未及格,。

你以為這肯定是個(gè)紈绔富二代，家里有礦,。

可事實(shí)是,，這個(gè)男孩子就是普通的工薪家庭，為了供他留學(xué),，到了退休年紀(jì)的老父親還在家開(kāi)滴滴,。

多少父母付出所有，卻養(yǎng)出了不懂感恩的白眼狼,。

沒(méi)有底線地去滿(mǎn)足孩子的要求,，只會(huì)讓孩子養(yǎng)成唯我獨(dú)尊的性格，對(duì)你的付出視而不見(jiàn),。

淡化孩子對(duì)錢(qián)的向往,，別讓孩子覺(jué)得家里有錢(qián)就可以解決一切，要注重培養(yǎng)他們的上進(jìn)心,。

裝弱：培養(yǎng)孩子獨(dú)立人格和抗挫能力

我認(rèn)識(shí)一位家長(zhǎng)，最常跟他兒子說(shuō)的一句話(huà)就是：“怕啥,，天塌下來(lái)有你爸頂著,。”

孩子考不上好學(xué)校,，他就花錢(qián)動(dòng)關(guān)系找好的私立中學(xué),，結(jié)果孩子去了一學(xué)期，說(shuō)跟不上老師的節(jié)奏,，不去了,。

他爸覺(jué)得是自己的原因，沒(méi)有考慮到孩子的實(shí)力,，又重新找了個(gè)學(xué)校給他兒子上,，結(jié)果孩子去了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，又說(shuō)食堂的菜不好吃,，又不愿意去了,。

他爸就天天從飯店打包，每天中午定時(shí)送到孩子手里,。

孩子心里覺(jué)得：“只要我說(shuō)，我爸就給我做,，那我還努力干啥,？”

這么有一天，他爸出了車(chē)禍住院了,，沒(méi)人送飯了,，平常也感受不到爸爸的關(guān)懷了,。

孩子一點(diǎn)自理能力都沒(méi)有，私立學(xué)校也不允許家長(zhǎng)隨時(shí)進(jìn)去收拾,，他媽媽也幫不上忙,。這么過(guò)了半個(gè)月后，被同學(xué)排斥,，被老師批評(píng),，孩子終于崩潰了……

意大利教育家蒙臺(tái)梭利曾說(shuō)過(guò)：教育首先要引導(dǎo)孩子沿著獨(dú)立的道路前進(jìn)，你不松手,，孩子永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大,。

沒(méi)有自主獨(dú)立的能力，不會(huì)獨(dú)立思考,、選擇,、判斷，那根本無(wú)法應(yīng)對(duì)生活的各種挑戰(zhàn),，日后很難適應(yīng)社會(huì),。

裝笨：培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和合作精神

去參加家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,，女兒老師用一個(gè)對(duì)話(huà)舉過(guò)例子,。

A：“你家孩子真懂事，家務(wù)能干,，學(xué)習(xí)還好,，你真有福氣。

我家女兒和你家女兒一般大,，在家啥活都不干,，脾氣還挺大，你是怎樣教導(dǎo)孩子的,？”

B：“因?yàn)槲已b笨啊,，你一笨起來(lái)，孩子不就聰明了嗎,？”

細(xì)細(xì)品來(lái),，還是有點(diǎn)哲理。

如果你想要孩子偉岸,，你就必須放低姿態(tài),，渺小下去。

否則孩子在你的全能,、高大,、智慧、永遠(yuǎn)正確面前,，只會(huì)自慚形穢,，哪里談得上茁壯成長(zhǎng),。

在生活上“裝笨”，哪怕孩子做不好,、幫倒忙,，但這也是一種成長(zhǎng)，如果他不做,，他就永遠(yuǎn)不會(huì),。

在決策上“裝笨”，讓孩子有自己選擇,、做決定的權(quán)利,，他才會(huì)有主見(jiàn)。

在情感上“裝笨”,，不要把自己塑造成無(wú)堅(jiān)不摧的大人,，有時(shí)候適當(dāng)?shù)厝ヒ蕾?lài)一下孩子，傾訴自己的勞累,，讓孩子看見(jiàn)你的疲倦和脆弱,，也會(huì)激發(fā)他們內(nèi)心的感恩。

在認(rèn)知上“裝笨”,，別一到孩子犯迷糊的時(shí)候就責(zé)怪他這個(gè)不會(huì)那個(gè)不會(huì),，然后手把手地教。如果所有的問(wèn)題你都替孩子解決了,，那他還需要思考嗎,？

給孩子留有自己思考的空間，培養(yǎng)他的內(nèi)驅(qū)力,。

裝病：培養(yǎng)孩子的感恩精神和良心,、孝心

孩子在生病的時(shí)候,，就會(huì)得到爸爸媽媽百分之百的關(guān)愛(ài)，而且這時(shí)候提出的要求基本上都是有求必應(yīng),，尤其是平時(shí)實(shí)現(xiàn)不了的愿望,，在生病的時(shí)候都實(shí)現(xiàn)了。

這一招咱們作為父母也可以“學(xué)以致用”,。

當(dāng)你覺(jué)得孩子不服管教,，自己再?gòu)?qiáng)勢(shì)也扭轉(zhuǎn)不了局面時(shí)，不如學(xué)著“示弱”,。

卸下自己的強(qiáng)大,，當(dāng)你坐在沙發(fā)上捂著肚子沉默不語(yǔ)，當(dāng)你靠在床上假裝虛弱時(shí)，你絕對(duì)會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)前后腳忙著照顧你的小屁孩,。

當(dāng)孩子看到一貫堅(jiān)強(qiáng)不催的爸媽突然“倒”了下來(lái)，再調(diào)皮難管的性格都會(huì)收起來(lái),，變得感恩,、明白你的不容易、懂得孝順,。

適時(shí)地向孩子展露無(wú)能和軟弱,，不是偷懶，而是一種教育的智慧,。

這種智慧在于你懂得“以退為進(jìn)”,，把握住了教育孩子的尺度，喚醒了他內(nèi)心好的種子,，推動(dòng)他成為有愛(ài),、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/strong>

不過(guò)，辦法雖好,，不能多用,。狼來(lái)了的故事，久了孩子就不相信了,。

一項(xiàng)調(diào)查顯示，有70%的小學(xué)生都認(rèn)為父母的付出是天經(jīng)地義的,。

記得劉墉講過(guò)一句話(huà),，孩子不懂得珍惜，因?yàn)樗呀?jīng)變成籠子里的小鳥(niǎo),，天天等你喂,。

他無(wú)法獨(dú)立，覺(jué)得你是欠他的,，你到時(shí)候就該喂他,。

我們習(xí)慣了向孩子付出，習(xí)慣了竭盡全力事實(shí)為他們代勞,，卻忘了,，他們終有一天要撒開(kāi)你牽著的手，獨(dú)立成長(zhǎng),。

家庭教育的終極目標(biāo)是“放手”,，我們要做的就是調(diào)整自己的節(jié)奏，以更平等,、自然的身份去和孩子相處,、對(duì)話(huà)。

“裝”一點(diǎn)，孩子才能成長(zhǎng)得更好一點(diǎn),。