近年來，隨著國家對傳統(tǒng)文化方面的重視和推動,，全國學習軟,，硬筆書法的熱潮枝繁葉茂，遍地開花,?！皩W好中國字，做好中國人”各地大街小巷的書法培訓機構(gòu),，隨處可見,，書法學習正如雨后春筍版瘋長，似一縷清風吹進了這個人人追名逐利,，而忘我忘本,，忘初衷的世界。

“學書法要從娃娃抓起,！”是的,，道理人人會說，但是真正實行起來可不像動動嘴皮子那樣簡單,。學書法從娃娃抓起只是個問題表面,，實質(zhì)性的應該先從教師抓起,。過去寫一手好字是人民教師的標配，學生上課時看著老師在黑板上留下的秀美字跡,，在學習文化課的同時,，耳讀目染地跟著學習——寫好漢字，如今很多寫字不錯的書友,，大都數(shù)都是受當年某個老師的影響,，后來才開始考究如何把字寫好看，而受用一生?，F(xiàn)如今,，各類電子產(chǎn)品大大減少了教師提筆寫字的機會，所以如今的老師在書寫水平上遠不及7,，80年代,，這是不爭的事實。所以如今普及書法的道路,，還是漫長和崎嶇的,。

所以要想實現(xiàn)人人懂書法，會書法的愿景,，必須要從以下幾點入手：

一.狠抓人民教師的漢字書寫水平,，將漢字書寫能力做為一項重要的優(yōu)秀教師考核指標。實現(xiàn)培養(yǎng)教師書法知識,，讓教師成為引導孩子寫好漢字的主力軍,。

二.適當提高書法類教師的薪資待遇。讓教師和學生意識到,，學好書法也是提高生活質(zhì)量的一條途徑,。

三.注重孩子前期學寫漢字的前期正確引導，如正確握筆,，正確坐姿,，基本筆畫,規(guī)范字的正確書寫?！竞芏嗪玫幕蛘卟缓玫臅鴮懥晳T都是在這個時候養(yǎng)成的,，且一旦養(yǎng)成日后很難更正?！?/p>

四.將卷面整潔作為學生作業(yè),，考試的最基本要求。如優(yōu)秀的教師可以引導，規(guī)范學生在書寫作業(yè),，試卷時應該基本做到以下幾點：

1.控制減少在作業(yè)或試卷中的涂改次數(shù),。

2.控制字和字的間隙，避免將字寫的過疏或過密,，字與字之間,，應當保持適當?shù)木嚯x。

3.避免將單字寫的過小或過大,，造成筆畫重疊,，或者將字寫“分家”，造成的不易辨識,。

4.作業(yè),，考試書寫時，減少筆畫牽絲連帶,，避免因字跡潦草造成的不易辨識,。

5.沒有橫輔助線的問答類題目，作答時有必要用尺子作參照,，將字寫在同一橫線上,。

五.學校應該組織學生參加各類書法比賽，以培養(yǎng)增加孩子們學習書法的興趣和樂趣,。

當然了,，這是一個艱苦，艱難的“大工程”,。國家和社會的推動是最主要的,，首先要為我們的未來搭建一個優(yōu)良的文化氛圍，才能培養(yǎng)出明天高尚的藝術(shù)情操,。過去，社會文人以讀好書,，寫好字為榮,。寫一手好字，作一首好詩無疑成為別人羨慕的對象,，自己值得驕傲的資本,。但那都已成為過去式，當今,，到處充斥著銅臭,，人人懷揣著一夜暴富的偉大夢想。沒有人過問你是否能有一手好字，作一首好詩,，有多少文采,。所替代的是你在單位是什么級別，年薪是多少,，房子幾套,，車是什么牌子等等。社會的確在進步,，人們的物質(zhì)生活水平在不斷的提高,，也達到了前所未有的至高點，但我們老祖宗遺留下來的傳統(tǒng)文化,，正在走向衰敗,。這是我們每個人都值得深思的問題！

好了今天的內(nèi)容就到這里,，分享一組8歲孩子寫的硬筆書法作品,，從這些優(yōu)秀的“小書法家”的字里，可以看到一絲書法未來的希望,。