寫字教學(xué)的體會(huì)

寫字是鞏固識(shí)字的重要手段,，在寫字教學(xué)中,，我們要求老師要將識(shí)字和寫字緊密結(jié)合起來，使學(xué)生不僅能讀準(zhǔn)字,、理解字義,、掌握字型,，而且還能正確、端正,、整潔地書寫出來,。

我認(rèn)為要想搞好小學(xué)生寫字教學(xué)應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：

一、在“美”中學(xué)寫字,。首先,，指導(dǎo)學(xué)生在觀察中感受美。指導(dǎo)學(xué)生觀察,，能優(yōu)化學(xué)生注意品質(zhì)提高審美能力,，為寫好字作充分的準(zhǔn)備。在學(xué)生動(dòng)筆之前,，首先引導(dǎo)學(xué)生按一定順序觀察,；觀察字的結(jié)構(gòu)，看這個(gè)字由哪幾部分組成,，筆畫順序及位置,，并進(jìn)行書寫練習(xí)，做到能正確書寫,。觀察筆畫形態(tài)特點(diǎn),，讓學(xué)生感受到漢字筆畫的形態(tài)之美。觀察獨(dú)體字的筆畫,，合體字各部分的大小,、高矮、寬窄,。 其次,，引導(dǎo)學(xué)生在“描仿“中實(shí)踐美。寫字不能只求正確不求美觀,、更不能急于求成,。學(xué)生觀察后，教師進(jìn)行范寫并輔以生動(dòng)簡要的講解,，能給予學(xué)生實(shí)踐美以最直觀,、最形象、最切實(shí)的指導(dǎo),。讓學(xué)生從示范中感受到,，要體現(xiàn)出漢字筆態(tài)美，用筆應(yīng)有輕重之別,、快慢之分,，體會(huì)到要使整個(gè)字結(jié)構(gòu)美觀，就在關(guān)鍵部件的書寫上擺好位置,。這時(shí)再讓學(xué)生進(jìn)行描字就能起到事半功倍的作用,，使整個(gè)書寫過程真正做到眼到、心到,、手到,。每寫一遍就鞏固一遍字的結(jié)構(gòu)方法和筆畫的基本寫法。 ”描仿“實(shí)現(xiàn)了學(xué)生從領(lǐng)會(huì)美到實(shí)踐美的,，飛躍減小了寫字教學(xué)的坡度,，增強(qiáng)了學(xué)生寫好字的信心，進(jìn)一步提高了學(xué)生對字的審美能力,。在此基礎(chǔ)上,，學(xué)生臨寫就能做到”成字在胸“。 再次,，激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造美,。學(xué)生通過觀察、臨摹,，對習(xí)字審判有了一定認(rèn)識(shí),，書寫時(shí)訪問演出會(huì)帶著求美的意識(shí)，教師適時(shí)教給學(xué)生一些漢字筆畫書寫,，形體結(jié)構(gòu)規(guī)律,，能幫助學(xué)生掌握書寫技巧，提高寫字的質(zhì)量和速度,。根據(jù)兒童的認(rèn)知特點(diǎn),，可把筆畫書寫的方法寓于節(jié)奏訓(xùn)練中 編成順口溜。在學(xué)生對漢字上書寫的規(guī)律初步把握后同時(shí)注意要求學(xué)生持之以恒,，按規(guī)律把字寫正確,，寫規(guī)范以養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生寫字技能的形成,。

 二,、激發(fā)興趣，養(yǎng)成習(xí)慣 要讓學(xué)生喜歡寫字,，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，必須重視學(xué)生寫字興趣的培養(yǎng)。 興趣是最好的老師,，凡是他們喜愛的學(xué)習(xí)持續(xù)時(shí)間相對較長效果也較好,。 根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們特別注重學(xué)生寫字興趣的培養(yǎng),。生動(dòng)有趣的故事激勵(lì),。小學(xué)生愛聽故事，愛講故事，通過生動(dòng)的的故事,，可以讓他們明白道理,，學(xué)到知識(shí)從而引發(fā)他們對漢字的喜愛。古人習(xí)字學(xué)書的故事,。王羲之每天”臨池學(xué)書“ 清水池變”墨池“的故事,，柳公權(quán)勤奮練字的故事鄭板橋” 賣字助窮人“的故事等。學(xué)生就會(huì)被這些故事中的主人公刻苦練字的精神所感染為他們高尚的人格所打動(dòng)從而受到啟發(fā)在寫字過程中個(gè)個(gè)表現(xiàn)得興趣盎然,。 定期辦作業(yè)展覽,。定期舉辦作業(yè)展覽將寫得好的學(xué)生作品和報(bào)刊雜志上的優(yōu)秀書法作品放進(jìn)學(xué)習(xí)園地。讓學(xué)生看到自身的價(jià)值增強(qiáng)學(xué)生的自信心提高他們對寫字的興趣,。

三,、各科滲透形成氛圍 為充分發(fā)揮全方位全員化合力我們在做到語文教師加強(qiáng)寫字教學(xué)外還做到了要求各學(xué)科教師都提高對書寫教育的重視使各科教學(xué)結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)滲透寫字教育形成各學(xué)科齊抓共管的寫字教育氛圍。目前各科老師在教學(xué)中能夠配合寫字教學(xué)加強(qiáng)”兩姿“訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣在學(xué)生中形成了”提筆即是練字“的良好氛圍,。 寫字教學(xué)是一個(gè)長期的過程需要老師做個(gè)有心人常抓不懈,。只有從思想上高度重視轉(zhuǎn)變觀念才能真正行動(dòng)起來落實(shí)新課標(biāo)的要求。教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性提高學(xué)生寫字的興趣學(xué)生也一定會(huì)寫出一筆漂亮的字采用課內(nèi)和課外,、 間接和直接相結(jié)合的分散練習(xí) 優(yōu)化訓(xùn)練數(shù)量從而提高寫字質(zhì)量,。

四、 總之由于我們始終把寫字教學(xué)當(dāng)成素質(zhì)教育的重要內(nèi) 容堅(jiān)持常抓不懈使我校學(xué)生寫字水平提高明顯?，F(xiàn)在全校師生已經(jīng)形成了共識(shí)寫好字已成了全校師生共同的奮斗目標(biāo),。