近期翻了翻朋友圈,，發(fā)現(xiàn)各種曬孩子閱讀繪本的視頻，家長(zhǎng)們充當(dāng)角色一般都是監(jiān)督者,，還有部分家長(zhǎng)刻意指讀,，這樣的做法著實(shí)讓人著急。在孩子還小的時(shí)候,，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,，不僅是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，這才是重中之重,。家長(zhǎng)要有自己的想法和做法,，愛(ài)閱讀，不是逼著孩子讀,，我們做家長(zhǎng)的要想辦法,，引導(dǎo)孩子愛(ài)上閱讀，這樣才會(huì)事半功倍,。而堅(jiān)持每天閱讀,，要想讓孩子做的，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持自己做到,。接下來(lái)小編就來(lái)告訴大家繪本為什么不要刻意指讀,？

　　1.指讀扼sha孩子的想象力。

　　讀繪本也是一樣,，不同的孩子,，對(duì)同一畫(huà)面的理解也有所不同，如果只是指讀,，就直接把畫(huà)面的內(nèi)容告訴給孩子了,，孩子沒(méi)有時(shí)間體會(huì)繪本之美,，想象力也會(huì)被扼sha點(diǎn)。

　　2.指讀會(huì)破壞孩子對(duì)繪本的理解,。

　　年幼的孩子讀繪本,，首先應(yīng)該會(huì)被畫(huà)面所吸引，他會(huì)研究畫(huà)里的故事,，人物關(guān)系,，會(huì)說(shuō)些什么，,。這時(shí)候如果家長(zhǎng)指讀,，會(huì)讓孩子轉(zhuǎn)移對(duì)畫(huà)面的注意力，影響他自己對(duì)繪本的理解,。

　　3.指讀需要順其自然,。

　　我陪孩子讀繪本已經(jīng)有好幾年了，現(xiàn)在每天堅(jiān)持讀2本以上的繪本,。我沒(méi)有刻意指讀過(guò),，但是因?yàn)楹⒆娱喿x量的積累，她已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少字,，所以,，有的時(shí)候她會(huì)自己指讀。

　　在讀的過(guò)程中,，她碰到不認(rèn)識(shí)的字就會(huì)問(wèn)我是什么字,，碰到自己認(rèn)識(shí)的字她也會(huì)很開(kāi)心。有的繪本我陪她讀個(gè)兩三遍,，她自己讀的話,，因?yàn)檎J(rèn)字，連猜帶蒙地也能講個(gè)八九不離十,。

　　以上就是小編給大家講解的內(nèi)容了,，希望能對(duì)大家有所幫助，我覺(jué)得,，在孩子剛接觸繪本的階段,，不要指讀，后期即使孩子學(xué)會(huì)了認(rèn)字,，也不要刻意指讀,，順其自然，逐漸過(guò)渡到自主閱讀才是真正培養(yǎng)了孩子的好習(xí)慣,。