孩子乖巧可愛，對(duì)人都很有禮貌,，這是身為家長(zhǎng)都期望的事,。很多時(shí)候父母總是在教育孩子如何與人為善，怎么做一個(gè)善良的人,，但是很少會(huì)教育孩子,，一旦遇到了危險(xiǎn)和欺負(fù)，是否該還擊,。

也由于缺乏這方面的教育,，很多孩子在面對(duì)校園霸凌的時(shí)候，往往不知所措,，心理也會(huì)受到傷害,。

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孩子被欺負(fù)，不敢去上學(xué)

李女士有個(gè)不到11歲的兒子,，平時(shí)她工作比較忙,，平時(shí)由爺爺奶奶照看。

孩子很乖,，長(zhǎng)得也很秀氣,。平時(shí)李女士都教導(dǎo)兒子,，要對(duì)其他小伙伴友善，要和他們交朋友,，這樣男孩便每次都會(huì)順著欺負(fù)他的孩子,，無論他們拿他什么東西，他也不爭(zhēng)辯,，也不告訴老師,。

這讓那個(gè)強(qiáng)勢(shì)的孩子更肆無忌憚，在午休時(shí),，堵住了李女士的兒子,，對(duì)他拳打腳踢。李女士?jī)鹤右苍诒凰偷结t(yī)院后,，檢查出了多處骨折,，憤怒的李女士，找到了學(xué)校和那幾個(gè)孩子的家長(zhǎng),，要求給說法,。

李女士的經(jīng)歷固然值得同情，但是對(duì)其他家長(zhǎng)們來說,，也許提了一個(gè)醒,，那就是要及時(shí)教會(huì)孩子如何應(yīng)對(duì)校園霸凌，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

雖然大部分爸媽們也會(huì)教孩子在學(xué)校被欺凌時(shí),，要“告訴老師”解決”，但是這一招往往沒那么有效,。

公安大學(xué)李玫瑾教授,，對(duì)孩子被欺負(fù)這個(gè)問題的應(yīng)對(duì)方法和觀念，值得家長(zhǎng)們?nèi)ソ梃b,。

這位有多年教育經(jīng)驗(yàn)的教授認(rèn)為,，當(dāng)孩子被打時(shí)，應(yīng)當(dāng)支持孩子打回去,，這不僅能夠威懾對(duì)方,，也能傳遞一種“我不好欺負(fù)”的信息。

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校園霸凌越加趨于低齡化,，保護(hù)孩子不受傷,，家長(zhǎng)該這么教孩子

首先，忍耐有度,，先“懷柔”

當(dāng)家長(zhǎng)教導(dǎo)孩子要善良,，對(duì)別人要有禮，懷有善意,，這是沒錯(cuò)的,，但是也要教會(huì)孩子要區(qū)分情況,，不能過于忍耐遭受的不公平待遇。

當(dāng)然這也并不是說,，要教孩子立馬予以反擊,，而是要讓孩子知道，對(duì)待不禮貌的小朋友時(shí),，要先懷柔,，即先和對(duì)方講道理，如果對(duì)方無理取鬧,，那么也無需在忍耐，該出手時(shí)就出手,。

其次,，無需忍耐時(shí)，讓孩子“打回去”

根據(jù)李玫瑾教授的觀點(diǎn),，讓孩子學(xué)會(huì)向欺凌的人去反擊,，能夠有效的讓孩子知道如何去保護(hù)自己。

“人善被人欺”,，之所以存在這句話,，其實(shí)昭示了一個(gè)現(xiàn)實(shí)，那就是做人不能“太善良”,，所以在教導(dǎo)孩子時(shí),，不光要引導(dǎo)他向善，還要讓他明白,，善良也是有底線的,。

家長(zhǎng)們要向孩子傳達(dá)這樣的信息：對(duì)于過于強(qiáng)勢(shì)霸道的孩子，當(dāng)他欺負(fù)你時(shí),，如果實(shí)在是太過分,，讓你不能忍受，放心打回去,，讓他知道你不是好欺負(fù)的,。

但是在讓孩子打回去時(shí)，家長(zhǎng)還要教會(huì)孩子使用正確的方法,，比如像是腦袋,，腹部，胸口等人體太脆弱的這些地方,，最好別打,，其他部位可以放心“招呼”。

在教導(dǎo)孩子向校園霸凌說“不”的同時(shí),，也要注意讓孩子不要成為喜歡欺負(fù)別人的人,，這樣才是正確的教導(dǎo),。