娃都放暑假了吧

如何讓暑假豐富充實(shí)、不虛度,，是老母親眼下的主要功課

最近我一直在研究數(shù)學(xué)啟蒙,，有很多感悟，跟妞們聊聊~

可能很多媽媽跟我一樣,，對(duì)數(shù)學(xué)一直“敬而遠(yuǎn)之”,。知道很重要，但一提起來(lái)總聯(lián)想到枯燥,、痛苦,、刷題...

如果只是簡(jiǎn)單的培養(yǎng)計(jì)算能力、死記硬背口訣公式,，其實(shí)是沒(méi)有意義的,。身邊很多親戚朋友家的小孩子，靠這種“練習(xí)”開(kāi)始貌似不錯(cuò),。

但孩子并不是真正理解,，以為數(shù)學(xué)背一背就OK了，養(yǎng)成了思維惰性,，隨著知識(shí)越來(lái)越難,，出現(xiàn)后勁不足，開(kāi)始厭惡數(shù)學(xué)......這種“啟蒙”簡(jiǎn)直是扼殺數(shù)學(xué)思維,，寧愿不要,。

我覺(jué)得數(shù)學(xué)啟蒙應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,、對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和感覺(jué)。

最近做了很多相關(guān)功課,，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)啟蒙也是有黃金期的,，來(lái)看看哈佛大學(xué)兒童發(fā)展中心發(fā)布的“人類(lèi)大腦發(fā)展”曲線圖↓

圖中深紅色的Higher Cognitive Function(更高認(rèn)知能力，其中包括概念形成,，解決問(wèn)題,，抽象思維，沖動(dòng)控制,，邏輯思維和創(chuàng)造力等能力),，其中的很多能力都跟數(shù)學(xué)思維密切相關(guān)，它的發(fā)展頂峰早得令人不可思議——在10個(gè)月到7-8歲之間,。

無(wú)獨(dú)有偶,，美國(guó)天才兒童協(xié)會(huì)對(duì)“天才孩子”的特征描述，也把“邏輯思維能力”給到了最高權(quán)重（也是通過(guò)數(shù)學(xué)思維來(lái)訓(xùn)練）,，來(lái)2道類(lèi)似題目,，大家感受下~

<<  滑動(dòng)查看答案  >>

<<  滑動(dòng)查看答案  >>

我第一眼反正是一臉懵，發(fā)給同樣在研究數(shù)學(xué)啟蒙的閨蜜,，嘿,！沒(méi)想到被她6歲的女兒答出來(lái)了！

她說(shuō)娃肯定不是天才,，只是在上的豌豆思維數(shù)學(xué)課,，剛好在“玩”這個(gè)游戲。

我看了一下課堂照片,，還真是同一類(lèi)題——也是通過(guò)圖形的順時(shí)針逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)變化，推理出規(guī)律,。

小妞說(shuō)這不就是“旋轉(zhuǎn)魔法”么,？！簡(jiǎn)單,！

閨蜜說(shuō)其實(shí)現(xiàn)在國(guó)內(nèi)也有非常優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)啟蒙課程,，像她給孩子選的豌豆思維，就是從五大板塊鍛煉孩子的邏輯思維能力——數(shù)與代數(shù),、幾何與圖形,、邏輯與推理、統(tǒng)計(jì)與概率,、生活應(yīng)用,。

不是簡(jiǎn)單粗暴的加減法計(jì)算，課程設(shè)計(jì)得非常有趣,，像做游戲一樣,，孩子沉迷上課,，無(wú)法自拔！（讓孩子感受到數(shù)學(xué)的魅力,，不容易）

閨蜜家的小妞,，我了解，佛系娃一枚,，媽媽喊她寫(xiě)作業(yè)總是慢慢悠悠拖到最后一刻,。

自從上豌豆課后一反常態(tài)，那天上完課都快晚上9點(diǎn)了,，媽媽喊她洗漱,，她說(shuō)等我寫(xiě)完作業(yè)的

過(guò)了好一陣還沒(méi)出來(lái)，媽媽以為偷偷玩ipad呢,，進(jìn)書(shū)房一看人家一臉愁容“媽媽,，還有作業(yè)么？真的沒(méi)有了么,？（嘆氣）那我把預(yù)習(xí)題再做一遍吧……”

嘿,！這是什么神仙課程，讓孩子上了還想上,，嫌棄作業(yè)太少不過(guò)癮,？！

我忍不住也給迷你包報(bào)了名,。

沒(méi)想到,，數(shù)學(xué)幾乎零基礎(chǔ)的迷你包童鞋，剛下課就問(wèn)：“媽媽,，下次豌豆課是什么時(shí)間,？我還想上”,！（這課是魔鬼么）

看著迷你包上課專注投入的小模樣,，老母親心里比夏天喝冰闊樂(lè)還要爽1萬(wàn)倍！

它的教學(xué)方式很特別,，用國(guó)際先進(jìn)的6E教學(xué)法結(jié)合超級(jí)飛俠大IP,，給孩子寓教于樂(lè)，孩子每次完成后特別有得到感（難怪上了還想上）,，迷你包童鞋總是興奮得為自己的成功叫好

對(duì)了,，豌豆思維購(gòu)買(mǎi)了正版的超級(jí)飛俠大IP，課程各個(gè)環(huán)節(jié)樂(lè)迪,、小愛(ài),、多多總會(huì)跑出來(lái)和孩子們互動(dòng)鼓勵(lì)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是特別開(kāi)心的,。

我在其他渠道也看到很多家長(zhǎng)說(shuō)孩子特別喜歡超級(jí)飛俠,，剛剛接觸數(shù)學(xué)思維課的孩子,，就很容易進(jìn)入狀態(tài)，這一點(diǎn)真的挺贊的

一節(jié)課40分鐘,，開(kāi)始還蠻擔(dān)心小人兒堅(jiān)持不下來(lái)的,。結(jié)果人家寶寶說(shuō)“怎么這么快就結(jié)束了，我還沒(méi)跟小豬老師和超級(jí)飛俠玩夠呢”,！

↓來(lái)看看迷你包上課的小模樣,，不僅是邏輯思維能力，專注力和觀察力也提升很多呢,。

自從報(bào)了名,，迷你包童鞋每周最期待的就是上豌豆課的日子，沒(méi)課的時(shí)候就打開(kāi)課件（可以反復(fù)使用）過(guò)過(guò)癮,。

豌豆思維的教具盒子也是拿出來(lái)翻來(lái)覆去的擺弄,，各種愛(ài)不釋手。抽象的數(shù)學(xué)概念在豐富的教具中變得很有趣,，也讓孩子更容易理解,。嗯，在娃眼里都是玩具,！

↓迷你包童鞋用“教具盒子”中的七巧板探索“圖形特征”,，可投入呢~正式報(bào)課的話，孩子們將定期收到精美,、豐富的“教具大禮包”,，每次都是孩子們的Big Day

迷你包不是一個(gè)人，一起報(bào)名的小伙伴家的姑娘也對(duì)豌豆課愛(ài)得深沉,，大晚上對(duì)著電腦上空空的教室喊話“太陽(yáng)老師,，太陽(yáng)老師，我們?cè)偕弦还?jié)吧,！”

娃們真的是“上了還想上,，作業(yè)求加量”啊

我們仨這一波上下來(lái)，搞得周邊的朋友都被“深度種草”,，愛(ài)人就是數(shù)學(xué)老師的小伙伴,，都動(dòng)心了

給孩子們選課期間，我也對(duì)比了其他同類(lèi)課程,，覺(jué)得“豌豆思維”從課程體系設(shè)計(jì),、到老師的專業(yè)度、對(duì)孩子的激勵(lì)都挺不錯(cuò)的,，孩子們很喜歡,，并且在生活中開(kāi)始高頻使用數(shù)學(xué)思維解決問(wèn)題，這是我最看重的了,。

還有個(gè)小插曲也特別逗,，有個(gè)數(shù)學(xué)特別好的小伙伴,，說(shuō)這個(gè)課我自己買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū)就能給孩子輔導(dǎo)，結(jié)果沒(méi)幾次就敗下陣來(lái),，他發(fā)現(xiàn)自己的方法都o(jì)ut了,，豌豆的老師們往往一張圖就能讓孩子瞬間get背后原理，他說(shuō)服,！特別服

應(yīng)小伙伴們的強(qiáng)烈要求，我去找“豌豆思維”給妞們爭(zhēng)取到了這個(gè)——“0元體驗(yàn)課”福利,，原價(jià)300元1節(jié)的課程,，現(xiàn)在掃描二維碼0元就能體驗(yàn)，限首次注冊(cè)哦~

適合3-8歲孩子的數(shù)學(xué)思維課程,，給娃一個(gè)趣味十足的數(shù)學(xué)開(kāi)場(chǎng),，誰(shuí)說(shuō)數(shù)學(xué)就一定是枯燥的痛苦的呢？

注冊(cè)后,，請(qǐng)留意以130/170開(kāi)頭的來(lái)自上海的預(yù)約電話,，將有專門(mén)的排課老師幫您預(yù)約課程，大家不要錯(cuò)過(guò)哦~

這門(mén)課也刷新了我關(guān)于數(shù)學(xué)的認(rèn)知,，比如數(shù)感的培養(yǎng)。

在中美小學(xué)數(shù)學(xué)教育中,，都把數(shù)感提到特別重要的位置,，因?yàn)樗挠绊懥缀踟灤┱麄€(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生涯。很多數(shù)學(xué)不好的孩子,，其實(shí)就是“數(shù)感”不好,。

數(shù)感好的孩子是什么樣子的呢？

他們對(duì)數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系非常敏感熟悉,，能看到很多聯(lián)系,。

比如：96在他們眼里是90+6，是100-4,，還是48的2倍,，24的4倍......

看到96+47,，他們會(huì)自然而然想到從47借4,，給到96湊100，不用紙筆計(jì)算,，就能脫口而出143,。

美國(guó)人為了培養(yǎng)孩子的數(shù)感，明確反對(duì)在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中過(guò)分強(qiáng)調(diào)沒(méi)有思維的計(jì)算程序（比如豎式計(jì)算,，會(huì)讓孩子養(yǎng)成思維惰性,，是數(shù)感的天敵）,，數(shù)感培養(yǎng)應(yīng)該是鼓勵(lì)孩子從數(shù)學(xué)本質(zhì)去觀察思考。

所以我們看到美國(guó)人數(shù)學(xué)計(jì)算貌似很弱（因?yàn)椴惶岢貜?fù)性機(jī)械計(jì)算）,，實(shí)際上邏輯思維能力很強(qiáng),。

我自己最近在上商業(yè)課，發(fā)現(xiàn)美國(guó)人無(wú)論在商業(yè)解構(gòu),，還是思維導(dǎo)圖的應(yīng)用,，都很強(qiáng)大，跟他們從小的邏輯思維能力培養(yǎng)很有關(guān)系,。

豌豆思維的老師們也是鼓勵(lì)孩子從數(shù)學(xué)底層邏輯去思考,。

閨蜜家小妞在豌豆的最初測(cè)評(píng)結(jié)果就是“數(shù)感不太好，需要加強(qiáng)”,，嚇得閨蜜恨不得趕緊帶娃回家做題,。

結(jié)果馬上被豌豆的老師制止了，老師說(shuō)：就擔(dān)心家長(zhǎng)自己亂教,，把娃教笨了還不自知,。不要急，讓孩子在課堂和生活中感受數(shù)學(xué)的魔力就好,。

結(jié)果才上了3次課,，閨蜜家的娃就一不小心自己解鎖了乘法

我的天，這還是那個(gè)數(shù)感不好的孩子么,？

妞們可以圍觀一下豌豆思維小學(xué)員解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的視頻,，孩子們有清晰的思考過(guò)程，對(duì)課程興趣滿滿,，第一次看我都驚呆了,！

前兩天我收到一份熱氣騰騰的一年級(jí)數(shù)學(xué)期末考卷，不出意外的失眠了,，我深度懷疑娃們能讀懂題么...

發(fā)給陪娃備戰(zhàn)一年級(jí)期末考的朋友,，她確定地告訴我：模擬考比這個(gè)還難。

從現(xiàn)在題目難度來(lái)看,，咱們吼娃的機(jī)會(huì)不會(huì)太多了

為了避免將來(lái)求助朋友圈,，還是求助專業(yè)機(jī)構(gòu)，讓孩子先愛(ài)上數(shù)學(xué)更靠譜,。

接下來(lái),，給妞們簡(jiǎn)單介紹一下豌豆思維。

豌豆思維專注于3-8歲少兒的數(shù)學(xué)邏輯思維,、專注力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

豌豆思維的數(shù)學(xué)思維啟蒙方式，獲得了同樣看重?cái)?shù)學(xué)思維的李開(kāi)復(fù)老師的認(rèn)同,，成為2017年全球唯一獲得創(chuàng)新工場(chǎng)天使投資的在線教育團(tuán)隊(duì),。

它還是全國(guó)重點(diǎn)高校定向合作企業(yè)。

估值數(shù)億元......實(shí)力過(guò)硬

不僅獲得專家和資本青睞,，它在家長(zhǎng)中的口碑也特別好,。

豌豆思維課程抓住孩子邏輯力培養(yǎng)的黃金窗口期，引用國(guó)際6E教學(xué)法,，通過(guò)在線課堂的交互式教學(xué),，引導(dǎo)孩子逐步培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維,。

暑期真的很推薦給大家，定時(shí)線上課程更容易堅(jiān)持,，不用舟車(chē)勞頓的接送,，不需要家長(zhǎng)陪讀，很方便很省心,。

上課前調(diào)試好設(shè)備（電腦/筆記本/ipad都可以）,，課前30分鐘會(huì)有電話提醒，課后還有老師回訪,，反饋孩子學(xué)習(xí)情況,，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù)。

預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，課后作業(yè),，按部就班跟著課件完成就是了。一周2次課,，一個(gè)假期孩子收獲非常大,。

此外，4-6人的小班化教學(xué),，我覺(jué)得比1對(duì)1的效果更好,，孩子其實(shí)是需要同學(xué)彼此激勵(lì)的，小家伙們爭(zhēng)先恐后舉手回答問(wèn)題,，學(xué)習(xí)勁頭足足的

豌豆思維購(gòu)買(mǎi)了正版“超級(jí)飛俠”大IP（很多品牌都是自己設(shè)計(jì)的人偶）。給孩子們特別親切熟悉的感覺(jué),，順利進(jìn)入數(shù)學(xué)思維課堂,。

把枯燥的數(shù)學(xué)變成游戲一樣有意思，很不簡(jiǎn)單呢,！

它的課程體系是基于美國(guó)學(xué)前數(shù)學(xué)教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，由清華北大權(quán)威專家顧問(wèn)領(lǐng)銜研發(fā)與教學(xué)的，一群懂兒童認(rèn)知心理,，又了解數(shù)學(xué)思維發(fā)展的高手!

比如圖形空間課吧,，是這么神展開(kāi)的：超級(jí)飛俠和小女巫需要戰(zhàn)勝小惡魔，就要修煉“旋轉(zhuǎn)魔法”,，“重疊魔法”……

雖說(shuō)是線上課，老師依然是靈魂人物,。我覺(jué)得豌豆的老師們首先非常溫柔,，小年齡段孩子有時(shí)小動(dòng)作多，家長(zhǎng)都會(huì)很抓狂,，老師總是耐心地提醒“寶貝,，要跟老師一樣，小屁股坐在椅子上哦”,。

孩子們被題目卡住的時(shí)候,，更見(jiàn)老師功力,，總是一步步引領(lǐng)，啟發(fā)孩子思考,，好的老師真是一兩句話就點(diǎn)醒孩子。

豌豆思維的老師在上崗授課前必須經(jīng)過(guò)3輪面試5輪試講,，平均錄取率僅8%,，教師資格證是標(biāo)配（很多機(jī)構(gòu)都是無(wú)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)人員，還有些是兼職學(xué)生,，令人擔(dān)憂...）,。

表白配套的教具盒子,，和諧育兒,，愛(ài)上數(shù)學(xué)的利器。咱們家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)呢,，干講,，娃很難理解，生硬的雞娃,，破壞親子關(guān)系

這些定期郵寄的精美教具,，可是幫了大忙！

因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子都是具象思維,，教具操作能幫助孩子理解抽象概念,，從底層和本質(zhì)上get數(shù)學(xué)概念，輕松舉一反三,，在生活中應(yīng)用起來(lái)

有了教具幫助,，孩子做起作業(yè)來(lái)思路清晰,，又快又準(zhǔn)！

因?yàn)檎嬲惺艿綌?shù)學(xué)的魅力,，豌豆的孩子們?cè)谏钪羞\(yùn)用“數(shù)學(xué)思維”的故事很多很多,。

最近在讀《萬(wàn)物皆數(shù)》，深深的感嘆數(shù)學(xué)是多么神奇美好等著孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn),。舉個(gè)例子,，你能想象么，公元前2世紀(jì),，古希臘的學(xué)者就通過(guò)駱駝成功測(cè)量了地球的周長(zhǎng),，誤差僅有2%。

前一陣沸沸揚(yáng)揚(yáng)的報(bào)志愿討論中,，專家說(shuō)盡量選“底層專業(yè)”,，比如數(shù)學(xué)，“抗衰老”能力強(qiáng),，看到上面的故事,，我信了。

豌豆思維基于兒童認(rèn)知心理學(xué)以及數(shù)學(xué)思維的發(fā)展階段,，為3-8歲的孩子搭建了6 Steps 成長(zhǎng)體系,。

6 Steps 成長(zhǎng)體系適合于不同級(jí)次的幼兒園和小學(xué)1-2年級(jí)學(xué)員，并為不同階級(jí)的學(xué)員制定思維目標(biāo)豌豆思維課件,，記錄孩子數(shù)學(xué)思維的成長(zhǎng)軌跡,。

把符合咱們公號(hào)大多數(shù)孩子年齡段的課程貼出來(lái)，供大家了解,。當(dāng)然真正報(bào)課的話,，會(huì)為孩子做專業(yè)測(cè)試評(píng)級(jí)的，找到適合孩子的學(xué)習(xí)級(jí)別,。

拉拉雜雜又說(shuō)了這么多,，希望我們的孩子都借助好的課程開(kāi)啟完美的數(shù)學(xué)思維之旅，讓孩子真正愛(ài)上數(shù)學(xué)

還沒(méi)領(lǐng)體驗(yàn)課的妞們,，抓緊機(jī)會(huì)啦,，原價(jià)300元的課程，現(xiàn)在只需0元領(lǐng)取哦,，手慢無(wú),，限首次注冊(cè)哦～

大家注冊(cè)后，請(qǐng)注意留意以130/170開(kāi)頭的來(lái)自上海的電話,，有專門(mén)的排課老師幫忙預(yù)約課程,，大家不要錯(cuò)過(guò)哦~