她就是高考滿分第一人，前無古人,。  清華志在必得,，我不可能考不上 何碧玉7歲才開始上小學(xué)，起步比大多數(shù)孩子晚一點(diǎn),。 但是,，上學(xué)后，她的學(xué)習(xí)能力超強(qiáng),。從一年級(jí)到五年級(jí)的課程,，她自學(xué)就會(huì)。 學(xué)校沒有開設(shè)英語(yǔ)課程,，她便要求父親給他買英語(yǔ)教材,，跟著磁帶，一遍遍聽,，成功自學(xué)了小學(xué)英語(yǔ),。 到了10歲，何碧玉已經(jīng)學(xué)完了小學(xué)的所有課程,，父母為了她更好發(fā)展,，便建議她考當(dāng)?shù)氐奶觳派倌臧?，沒想到何碧玉一考就過。 13歲時(shí),，她已經(jīng)學(xué)完了初高中課程,，參加了第一次高考。 高考成績(jī)下來,，何碧玉分?jǐn)?shù)超過重點(diǎn)本科線,，當(dāng)所有人為這個(gè)13歲的小孩歡呼時(shí)，她卻對(duì)自己不滿意,，決定來年再戰(zhàn),。  父母擔(dān)心她壓力大，便安慰她,，13歲的何碧玉笑著說：清華志在必得,，我不可能考不上。并將這句話寫在了床頭上,。 2000年7月,，14歲的何碧玉“一戰(zhàn)成名”。 她考了高考標(biāo)準(zhǔn)分900分,，就是現(xiàn)在的滿分750分,，成為當(dāng)年河南省高考理科狀元。 滿分的她更是得到了全國(guó)多個(gè)重點(diǎn)大學(xué)拋出的橄欖枝,，最終選擇了當(dāng)初“志在必得”的清華大學(xué),。  就這樣,，她“不費(fèi)吹灰之力”,，進(jìn)入了清華大學(xué)，和班里比自己大四五歲的哥哥姐姐一起學(xué)習(xí),。 榮譽(yù)與爭(zhēng)議：走自己的路,，讓別人去說吧 14歲的何碧玉進(jìn)入了清華，鋪天蓋地的贊美隨之而來,，與稱贊一同來到的還有質(zhì)疑與詆毀,。 當(dāng)年那個(gè)“滿分神童”后來怎么樣了？ 聽說壓力大,，精神失常退學(xué)了,！ 好像進(jìn)入大學(xué)學(xué)不會(huì)，又回去參加高考了,。 她太小了,，生活無法自理，沒辦法和同學(xué)相處,，就抑郁了,。 只要在搜索框里輸入“何碧玉”,，我們看到的不僅是“滿分神童”的標(biāo)簽，還有網(wǎng)友附加的各種“小道消息”,。 但是,，何碧玉早在2004年就已經(jīng)獲得了清華大學(xué)學(xué)士學(xué)位，拿著全額獎(jiǎng)學(xué)金去美國(guó)華盛頓大學(xué)攻讀神經(jīng)學(xué),，還是碩博連讀,。  在2009年，她獲得了博士學(xué)位,。 獲得博士學(xué)位后,，何碧玉在美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生研究院（NIH）作為早期獨(dú)立研究員從事研究工作。 這個(gè)時(shí)候,，又有不和諧的聲音傳出： 不就是個(gè)普普通通的研究員,？ 但是NIH的研究員可不簡(jiǎn)單！ NIH是世界上從事生命科學(xué)研究最重要,、最具影響力的研究機(jī)構(gòu)之一,，能進(jìn)入研究實(shí)屬不易，更何況是獨(dú)立進(jìn)行研究,。  在NIH工作7年之后,，何碧玉收到了來自美國(guó)紐約大學(xué)的橄欖枝，她成為了助理教授,，繼續(xù)在高校中教書育人,、進(jìn)行科學(xué)研究。 本以為選擇教書育人的何碧玉會(huì)讓網(wǎng)友口下留情,，沒想到她又被貼上了另一個(gè)標(biāo)簽——“不愛國(guó)”,。 不斷有人質(zhì)問她：為什么不回國(guó)？ 面對(duì)流言,，她只是說： “我覺得這里適合做科研,。”  我是“神童”,，是付出99%努力的“神童” 其實(shí),，拋去何碧玉身上的各種“光環(huán)”與“標(biāo)簽”，她的“封神之路”有跡可循,。 她也總結(jié)過自己的成功經(jīng)驗(yàn)—— “自己其實(shí)也沒有什么特別的訣竅,，通常就是看教材，大量做習(xí)題,，不懂就問老師,；除了語(yǔ)文課，其他每一門課都是超前自學(xué)?！?/p> 1,、永遠(yuǎn)比老師快一步 何碧玉的學(xué)習(xí)能力是十分驚人的，我們總是覺得“神童”就應(yīng)該這樣,，卻忽略了她的自學(xué)方式：永遠(yuǎn)比老師快一步,。 在少年班時(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)大,、進(jìn)度快,。但是何碧玉早已習(xí)以為常，并比老師的進(jìn)度更快,。 每次上課前,，她都會(huì)提前自學(xué)老師的授課內(nèi)容，將不會(huì)的重點(diǎn)標(biāo)記下來,。 老師講課時(shí),，已經(jīng)學(xué)會(huì)的相當(dāng)于復(fù)習(xí)鞏固，有問題的點(diǎn)認(rèn)真聽講,。 這樣提前預(yù)習(xí),、帶著任務(wù)聽課的何碧玉在30余個(gè)“天才兒童”中脫穎而出。  2,、速記 循環(huán) 何碧玉最令人佩服的地方就是一年學(xué)完高中三年的課程,，面對(duì)贊美，她表示：這并不是因?yàn)橛洃浟Τ?，而是因?yàn)樗弥钸m合自己的記憶方法,，并一直堅(jiān)持。 高中階段知識(shí)點(diǎn)多,，公式計(jì)算更是復(fù)雜,，對(duì)于不同的內(nèi)容，她會(huì)分類記憶,。
這種簡(jiǎn)單,、有效的記憶方式讓她知識(shí)點(diǎn)掌握的非常牢固,，也逐漸變成了“超級(jí)神童”。  3,、“題海戰(zhàn)術(shù)”升級(jí)版——針對(duì)性練習(xí) “題海戰(zhàn)術(shù)”一直是考生們的必備武器,，但是有人越戰(zhàn)越強(qiáng)，有人卻越練越弱,。 而何碧玉也提到了她的“題海戰(zhàn)術(shù)”——針對(duì)性練習(xí),。 在高考前，各科老師會(huì)發(fā)下多套測(cè)試題,，何碧玉會(huì)用最短時(shí)間將題目完成,。完成后，她不是漫無目的繼續(xù)進(jìn)行“題海戰(zhàn)術(shù)”,，而是將錯(cuò)題歸類,，然后針對(duì)性的選擇題目練習(xí)。 多次練習(xí)后,，何碧玉各科總能保持140分以上,。連老師也不得不為她專門出拔高的題目。 “題海戰(zhàn)術(shù)”并沒有對(duì)錯(cuò),，只要找對(duì)方法,，高考滿分也可以是孩子們的“小目標(biāo)”。  4,、不斷產(chǎn)生新的疑問才是最好的學(xué)習(xí) 師者,，所以傳道受業(yè)解惑也。 作為何碧玉的老師,，自然就是解惑最多的老師,。 在平時(shí)學(xué)習(xí)和看書時(shí)，她遇到問題就會(huì)立刻記錄下來,，等到老師一有時(shí)間,，她就會(huì)立刻去問，往往是一個(gè)問題引出另一個(gè)問題,，老師和她都忘記了時(shí)間,。 這就導(dǎo)致教她的老師經(jīng)常沒有課間休息時(shí)間，有時(shí)候連中午飯都吃不上,。雖然教何碧玉會(huì)少很多時(shí)間,，但是教出“高考滿分”的學(xué)生，老師們也很開心,。  而在大部分孩子的學(xué)習(xí)中,，他們經(jīng)常害怕問老師題，擔(dān)心問的內(nèi)容太簡(jiǎn)單老師批評(píng)。 這種想法是錯(cuò)的,，只有孩子們提出自己的問題,，老師才能掌握孩子的學(xué)習(xí)程度，后期有針對(duì)的訓(xùn)練,。 如果想讓孩子有更大的進(jìn)步,，不妨教會(huì)孩子從多問開始。 5,、“玩物”不會(huì)“喪志”,，會(huì)拓寬思維 我們總會(huì)對(duì)“學(xué)霸”有刻板印象，有人覺得她無法在清華生活,，也是因?yàn)檫@種定勢(shì)思維,。 但是，何碧玉完全打破了我們的這種思維,。電子琴,、書法、打球,、跑步……只要一下課,，她就會(huì)叫上朋友一起調(diào)節(jié)心情。 上了大學(xué)后,，除了科研外,，她也會(huì)參加各種比賽、在學(xué)校組織工作,。  雖然年齡小了同班同學(xué)四五歲,，但她從小鍛煉的穩(wěn)定的心理狀態(tài)、開闊的思維,，讓她能快速解決問題,，學(xué)習(xí)、生活,、工作更是得心應(yīng)手,。 這就是“滿分神童”的學(xué)習(xí)經(jīng)，不管她現(xiàn)在如何,，讓我們一起祝福她完成自己的夢(mèng)想,，也能在她身上學(xué)到一些適合孩子們的學(xué)習(xí)方法。 |
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