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【編發(fā)語(yǔ)】 今年的8月,，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，有點(diǎn)特別。因?yàn)?，二十年前,，我就是那名剛?cè)肼毜膸煼渡菚r(shí)是沒有什么崗前專業(yè)培訓(xùn),，如果有,，一定不會(huì)走那些彎路。記得三年前：一位英語(yǔ)專八的研究生,，到單位的崗位是：小學(xué)一年級(jí)班主任及英語(yǔ)教學(xué),。她來(lái)到我面前，愁眉苦臉,，極不自信地對(duì)我說(shuō)：“陳老師,，我怎么教一年級(jí)小朋友呀？我怎么和家長(zhǎng)打交道呀,？……”透過(guò)簡(jiǎn)單的話語(yǔ),，可以看出再優(yōu)秀的新入職老師，到真正上崗,，內(nèi)心有許多憂慮和擔(dān)心,。作為一線單位用人時(shí)，就需要“師傅”培養(yǎng)和引領(lǐng),，這時(shí)的培養(yǎng)和引領(lǐng)就直指實(shí)踐,、幫他們迅速度過(guò)入職適應(yīng)期,。結(jié)合自己二十年的工作經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn),，梳理出新教師入職的系列六講： 第一講：新教師形象管理,； 第二講：新教師單位見面會(huì)； 第三講：新教師與學(xué)生打交道,； 第四講：談新教師與家長(zhǎng)打交道,； 第五講：新教師與同事打交道； 第六講：新教師與自己?對(duì)話,； 這樣既是對(duì)我的一種鞭策,，希望自己隨時(shí)保持一種“新”教師的狀態(tài)；也是對(duì)新入職教師的一種提示,，希望他們?cè)谌肼殨r(shí),，擁有關(guān)于從事教師職業(yè)的“基礎(chǔ)常識(shí)”和信心。今天聊聊第一個(gè)話題：新教師如何進(jìn)行形象管理,？“學(xué)高為師,，身正為范”，教師在校與學(xué)生在一起的時(shí)間最多,，因此,，老師的一言一行都對(duì)學(xué)生的生命成長(zhǎng)影響巨大。先看兩個(gè)案例,。某老師因教室未及時(shí)處理剩余水果,，導(dǎo)致水果發(fā)霉腐爛，被家長(zhǎng)投訴,。這一投訴就因老師不注意細(xì)節(jié),，而被家長(zhǎng)擴(kuò)大到其他方面：著裝不注意細(xì)節(jié)，太短太露,；偶爾內(nèi)衣肩帶露出來(lái),；老師用餐后嘴巴沒有擦干凈就進(jìn)教室上課……讓家長(zhǎng)和老師間的矛盾加深。
某老師在教室和辦公室化妝,，高年級(jí)的學(xué)生也學(xué)著開始化妝，家長(zhǎng)很是不解,，為何孩子會(huì)如此癡迷打扮自己,，著實(shí)讓家長(zhǎng)緊張。于是,，家長(zhǎng)主動(dòng)與班主任溝通,，共同幫助孩子度過(guò)這一青春成長(zhǎng)期的問題。過(guò)程中得知,，是因?yàn)榘鄡?nèi)數(shù)學(xué)老師喜歡化妝,，在教室和辦公室有這些化妝行為,，于是女孩子也開始學(xué)著化妝……
以上只是我眾多案例中的兩個(gè)，有一個(gè)共性,，都是因?yàn)槔蠋煹闹b細(xì)節(jié)和行為細(xì)節(jié)不注意,，影響了自己職業(yè)形象，帶來(lái)工作麻煩,。那么作為新教師如何做好自己的形象管理呢,？常說(shuō)：身體發(fā)膚是父母給予,，感恩父母給予生命和健康身體,。人是樁樁，全靠衣裳,，三分長(zhǎng)相,，七分打扮。說(shuō)明外在的著裝很重要,。作為教師,，我們的著裝更要注意。女士著裝只要端裝,、大方,、得體、整潔,、簡(jiǎn)潔,、素雅，能適合自己年齡,、氣質(zhì)都可以,，不需要多么華麗、昂貴,。男士只要陽(yáng)剛,、大氣、陽(yáng)光,、簡(jiǎn)約,、清爽即可。能襯出自己狀態(tài),，讓人舒服,，又適合職業(yè)場(chǎng)域，都可以,。當(dāng)然,，放假時(shí)間，穿出個(gè)性,、穿出風(fēng)格,、穿出時(shí)尚前沿味道是可以的,，但在校園職場(chǎng)有幾點(diǎn)提示如下：關(guān)于款式：女士西服套裙、夾克衫或不成型的上衣以及連衣裙或兩件套裙,，套裙還要分配套的,，則上衣和裙子同色同料，而不配套的其上衣和裙子存在差異,。根據(jù)自己的氣質(zhì),、年齡、款式確定裙子的長(zhǎng)度,，但長(zhǎng)度一定要過(guò)膝蓋最適宜,；男士一般是襯衣（T恤）、西服配牛仔或西褲,，只要適合自己膚色,、身形、氣質(zhì)則可,。（體育老師上班則一定要穿運(yùn)動(dòng)裝,。）關(guān)于面料：以舒適為主。特別提醒的是,，女性的服裝比男人更具個(gè)性,，因此女性有些著裝規(guī)則是必須注意和遵守，要樹立一種最能體現(xiàn)自己個(gè)性和品味的風(fēng)格,，女士著裝一定忌短,、忌露、忌透,。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的畢竟是學(xué)生,，是孩子，因此上班時(shí)需要特別考慮和注意這一點(diǎn),。
關(guān)于色彩：不同色彩會(huì)給人不同感受,，而教師職業(yè)以素雅為主，如常見的黑,、白,、灰、裸色等,，根據(jù)自己膚色選擇顏色,。建議不要穿得花花綠綠，就如彩虹一般,。每日身上色彩不超過(guò)三個(gè)顏色為佳,。同時(shí),，不穿帶字母的服飾,，因?yàn)橛行├蠋煾緵]有去注意字母或英文句子的意思,，這樣會(huì)影響老師的形象品味。因此,，著裝要穿戴整潔,、配合身份、配合環(huán)境,、配合體型,、配合年齡進(jìn)行，得體的穿著,，要遵循著裝的原則TOP,，分別代表時(shí)間（Time）、場(chǎng)合（Occasion）和地點(diǎn)（Place）,即著裝應(yīng)該與當(dāng)時(shí)的時(shí)間,、所處的場(chǎng)合和地點(diǎn)相協(xié)調(diào),。可以體現(xiàn)一個(gè)人的良好修養(yǎng),、審美情趣和獨(dú)到品位,。無(wú)論男女老師都要注意頭發(fā)的以下兩方面：一是保持清潔度，勤洗頭,，注意觀察是否頭屑,，及時(shí)打理，讓頭發(fā)煥發(fā)健康狀態(tài),；二是發(fā)型,，結(jié)合自己的氣質(zhì)、臉型,、身材,、性格特點(diǎn)、職業(yè)特點(diǎn),，選一個(gè)適合自己的發(fā)型,。切忌染發(fā)色彩和造型過(guò)于夸張、張揚(yáng),，男士頭發(fā)以短發(fā)為宜,；女士如果頭發(fā)太長(zhǎng)則需要特別注意，在和孩子交流時(shí),，不要讓頭發(fā)挨著學(xué)生,；染發(fā)切忌色彩太絢爛，容易給人輕浮之感,，而并不是時(shí)尚之感,。很多人都把重心放在有衣服、褲子配飾等方面，其時(shí),，鞋子是最看得出一個(gè)人的品位和著裝細(xì)節(jié),。作為教師的鞋子選擇也是有講究的，除體育老師全身運(yùn)動(dòng)裝以外,，其他老師的鞋子一般都是皮鞋為主,，夏季涼鞋（個(gè)人建議老師夏天穿鞋不要露腳趾頭），偶有休閑鞋,。下面重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)關(guān)于穿皮鞋的細(xì)節(jié),。 
皮鞋是最通用的職業(yè)鞋。穿著舒適,，美觀大方,。建議鞋跟高度為三至四厘米為主。正規(guī)場(chǎng)合不要穿涼鞋,、后跟用帶系住的女鞋或露腳趾的鞋,。鞋的顏色應(yīng)與衣服下擺一致或再深一些，可以使人顯得高一些,。如果鞋是其他顏色,，別人的目光就會(huì)被吸引到腳上。因此選擇中性色彩為宜,，如黑色,、藏青色、暗紅色,、灰色或灰褐色,。切忌紅色、粉紅色,、玫瑰紅色和黃色的鞋,。巧妙地佩戴飾品能起到畫龍點(diǎn)睛作用，特別是會(huì)給女士們?cè)錾簧?。但佩戴飾品不宜過(guò)多,，否則會(huì)分散學(xué)生聽課的注意力。佩戴飾品盡量選同色系,，與你的整體服飾搭配統(tǒng)一起來(lái),。另外不要紋身、不要烈焰紅唇,、不要大耳環(huán),、不要過(guò)夸張的手鏈（項(xiàng)鏈）、戒指等配飾,。身體是革命的本錢,。鍛煉是為了身體健康,，然后才是塑型，讓我們擁有一個(gè)健康,、活力,、陽(yáng)光的體魄。給人有很好的精,、氣、神的感覺,。需要我們加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)和鍛煉,。當(dāng)然這個(gè)精氣神還需要基他方式（如下面我講到的內(nèi)塑靈魂這一板塊內(nèi)容）綜合的浸潤(rùn)，方可呈現(xiàn)這樣的活力狀態(tài),。外在的形象,，并不是長(zhǎng)得多么漂亮、多么帥（當(dāng)然如果你先天有這樣的優(yōu)越條件）運(yùn)用以上的這些方式,，相信你的外在形象管理會(huì)不錯(cuò)的,，久而久之，就會(huì)形成你的職業(yè)形象風(fēng)格,、特點(diǎn),。人們說(shuō)：“美麗的皮囊千篇一律,，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一”,。我們每一個(gè)人光有外在是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是要有內(nèi)涵,、思想,、靈魂。而這些需要用經(jīng)歷,、閱歷,，需要時(shí)間靜下來(lái)好好習(xí)得、沉淀,、內(nèi)化,、轉(zhuǎn)化才能成為有內(nèi)涵、有思想,、有靈魂的獨(dú)特個(gè)體,，形成自己生命的特質(zhì)和精神長(zhǎng)相。我們可以這樣來(lái)練“內(nèi)功”,。朱永新老師說(shuō)：“一個(gè)人會(huì)遭遇三種風(fēng)景,，分別是自然風(fēng)景、社會(huì)風(fēng)景和精神風(fēng)景,。這三個(gè)風(fēng)景分別決定了人類生命的長(zhǎng)寬高,。而人類拔高生命的高度離不開閱讀,，人活在世上，就是看世界的過(guò)程,。閱讀能夠讓一個(gè)人擁有精神世界,，體驗(yàn)自己的精神生活?！币粋€(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,，而一個(gè)民族的精神境界也取決于他的閱讀水平。張祖慶老師也在《沒讀過(guò)50本名著,，很難成為優(yōu)秀教師》一文中說(shuō)：“老師教書生涯前八年,，可能靠靈氣、機(jī)遇,。但是到后期,，最終靠的是自己的底蘊(yùn)！底蘊(yùn)就是靠書堆起來(lái)的,?！?/span>
因此，作為老師一定要多閱讀,，成為一個(gè)視野寬廣,、知識(shí)豐富的書香老師?？梢蚤喿x文學(xué)作品,、專業(yè)書籍、教育心理學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué),、哲學(xué)、歷史等,，功利閱讀和非功利閱讀兼顧,，你閱讀面廣、閱讀深入,，一定是一個(gè)靈魂有趣的人,，學(xué)生和你相處、交流才會(huì)向你投來(lái)崇拜,、艷羨的目光,，你上的課才會(huì)有趣、有意義,、有意思,，你的生命才會(huì)有質(zhì)感，這樣以來(lái)自然就你征服了孩子,，在孩子心中樹立了威信,。閱讀是輸入,，寫作是輸出。閱讀是弓,，寫作是箭,。寫作是記錄自己生命的一種最好方式。而作為教育工作者,，面對(duì)鮮活的生命,、面對(duì)靈動(dòng)的課堂、面對(duì)千姿百態(tài)的家長(zhǎng),，只要用心都會(huì)有記錄,，可以寫教育反思、教育故事,、教育案例。從功利角度講,，可以寫很多教育論文參評(píng)或發(fā)表,，為自己的評(píng)優(yōu)晉級(jí)做準(zhǔn)備。當(dāng)然也可以不功利,，純享受這一寫作的過(guò)程,。還可以把目光放到生活，寫自己一切所想寫的內(nèi)容,。只要?jiǎng)庸P開始記錄,、開始寫作，慢慢就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣,。而且現(xiàn)在寫作也很方便,，QQ空間日志、博客,、微信公眾號(hào)等方式記錄你的所見,、所思、所感,、所悟,，特別方便，還可以與同伴,、志同道合的人交流探討,，促使自己寫作、提升自己寫作,，享受寫作帶來(lái)的快樂,。尤其是作為老師，更要養(yǎng)成寫的習(xí)慣,，不要等到后來(lái)才后悔,，當(dāng)初一開始工作就開始記錄,，該多好啊,！的確是這樣,，我就后悔以前沒有堅(jiān)持記錄，好多有意義的案例,、經(jīng)驗(yàn),、故事就隨著時(shí)間付諸東流，現(xiàn)在要使用提取時(shí),，還要回憶,，但很多細(xì)節(jié)就無(wú)法重現(xiàn)。想一想：如果當(dāng)初就形成文字記錄,，變成自己的思考物化記錄下來(lái),，那該多好啊。不過(guò),，只要行動(dòng)隨時(shí)都不晚,，就怕不行動(dòng)。古希臘蘇格拉底說(shuō)：“沒有反思過(guò)的人生毫無(wú)意義,?！?電影不是生活，卻是對(duì)生活最好的反思,。電影既是人類欲望的體現(xiàn),，也是一種挑逗人類情緒的工具，更是滿足精神世界的藝術(shù),。電影在藝術(shù)表現(xiàn)力上,，不但具有其它各種藝術(shù)的特征，又因可以運(yùn)用蒙太奇（法語(yǔ)：Montage）這種藝術(shù)性突躍的電影組接技巧,，具有超越其它一切藝術(shù)的表現(xiàn)手段,， 能準(zhǔn)確地“還原”現(xiàn)實(shí)世界，“展現(xiàn)”虛擬世界,，給人以逼真感,，親近感，宛如身臨其境,?？梢詽M足人們更廣闊、更真實(shí)地感受生活的愿望,。
而作為老師,，觀賞電影有兩種狀態(tài)，一種是純消遣性的觀賞,，另一種是有研究性的觀賞,，從電影中發(fā)現(xiàn),、提取有意義的教育因子，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)這就是在讀電影,、賞電影,。作為教育工作者，后者居多,，就要挑有教育因子的電影來(lái)看,，這種有教育性的電影就是教育電影。如《放牛班的春天》,、《叫我第一名》,、《熱血教師》、《地球上的星星》,、《死亡詩(shī)社》等,，觀賞電影后與自己的實(shí)踐相結(jié)合，提升老師素養(yǎng),，提高審美情趣及藝術(shù)鑒賞能力及教育能力,。記得，陳大偉老師有一本書是專門講老師如何觀看電影《影像中的教育學(xué)》,，可以學(xué)習(xí)到觀影和教育相結(jié)合的方法,。讀萬(wàn)卷書,，不如行萬(wàn)里路,。而我們的未來(lái)學(xué)校就是將萬(wàn)特為教材，世界為課堂的樣態(tài),。整合,、融合、跨界,、跨文化,、STEAM等理念、人工AI等理念已進(jìn)入教育行業(yè),。因此,，我們靈魂要旅行，身體也需要上路去旅行,，成為一個(gè)靈魂有趣,，見多識(shí)廣的人，唯有這樣,，作為老師才是一個(gè)活潑潑的人,，才能育出活潑潑的學(xué)生。老師要想讓自己的靈魂有趣,，要有精,、氣,、神，要有自己獨(dú)特的個(gè)性,，成為學(xué)生人生的導(dǎo)師,，在為學(xué)生的大先生。除去上面談到的方法,，其實(shí)還有很多其他辦法來(lái)練內(nèi)功,，塑型?？梢钥锤咂焚|(zhì)的畫展,、聽高品質(zhì)的跨界講座或演講、聽高品質(zhì)的音樂會(huì),、觀高品質(zhì)經(jīng)典的戲劇或話劇,、與你認(rèn)可的欣賞的人一起前行……，結(jié)合自己的實(shí)際特點(diǎn)和愛好,，練字,、習(xí)畫、跳舞,、唱戲,、手工等方式，只要是自己有興趣,，且有益的,，好好規(guī)劃、好好篩選,，慢慢形成你成長(zhǎng)的方式,、修煉的方式。長(zhǎng)此以往,，經(jīng)過(guò)內(nèi)塑靈魂,，你接觸過(guò)的人、走過(guò)的路,、讀過(guò)的書,、歷過(guò)的事，都會(huì)從你的靈魂散發(fā)出來(lái),，慢慢就形成了你的精神長(zhǎng)相,，即成為你的職業(yè)形象。年輕的你,，新入職的老師,，希望，以上這一談的內(nèi)容，對(duì)你入職有幫助,！期待下一期,，第二談：新教師如何做好第一次單位見面會(huì)？留下第一次的好印象,。END
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