隨著社會(huì)的發(fā)展和科技水平的提高,現(xiàn)在的住宅樓是越蓋越高,,小區(qū)也越建越大,。 只要一到天暖和的時(shí)候,小區(qū)里的小廣場(chǎng),,肯定都坐滿(mǎn)了帶孩子的家長(zhǎng),,互相嘮著各種育兒經(jīng)驗(yàn)和趣事。 娃學(xué)會(huì)走路的早晚,,暗示了智商高還是低,? 前些天下班從小廣場(chǎng)路過(guò)的時(shí)候,就旁聽(tīng)到了幾位阿姨之間的談話(huà),。 其中一位阿姨十分驕傲地說(shuō):“我孫子現(xiàn)在才九個(gè)月大,,已經(jīng)能扶著墻自己走路了,現(xiàn)在這么聰明,,學(xué)會(huì)走路這么早,,長(zhǎng)大后肯定有出息?!?/strong> 周?chē)娜艘菜闶墙柚@個(gè)話(huà)題聊開(kāi)了,,有的家長(zhǎng)說(shuō)自家孩子現(xiàn)在還沒(méi)九個(gè)月大呢,就會(huì)走路了。 除了驕傲,、自豪的家長(zhǎng)外,,有些家長(zhǎng)聽(tīng)到這個(gè)話(huà)題明顯情緒低落了,還說(shuō)孩子前些天過(guò)完生日已經(jīng)一歲了,,連站都站不穩(wěn),,就更不要說(shuō)走路了。 在民間的傳統(tǒng)看法中,普遍認(rèn)為孩子走路時(shí)間的早晚和智商發(fā)育相關(guān),。 但是,,孩子學(xué)會(huì)走路時(shí)間的早晚,真的暗示了智商高還是低嗎,?家長(zhǎng)可別被忽悠了,。 家長(zhǎng)之間的攀比之風(fēng),,無(wú)形助長(zhǎng)這種誤解這種心理真的讓人覺(jué)得活著好難,人小的時(shí)候比身高,、比成績(jī),、比長(zhǎng)相、比才藝,;長(zhǎng)大后又要比學(xué)歷,、比工作,一直陷在各種各樣的比較之中,。 但非常有趣的一點(diǎn)是,,無(wú)論比較孩子的哪一項(xiàng)出了些優(yōu)勢(shì),都會(huì)被家長(zhǎng)統(tǒng)一歸類(lèi)為智商高,。 還有另一種說(shuō)法是,,除了走路外,學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)間的早晚也被認(rèn)為和智力發(fā)展有關(guān),。 可實(shí)際上,,走路和說(shuō)話(huà)與智力發(fā)育之間沒(méi)有一丁點(diǎn)的關(guān)系,,家長(zhǎng)們可千萬(wàn)別再走進(jìn)這個(gè)誤區(qū)了,。 孩子學(xué)會(huì)走路的時(shí)間,與多方面因素有關(guān),,并非大人們想的那樣,。 真正影響孩子學(xué)走路早晚的因素1)性格因素 不同的人性格特點(diǎn)也存在差異,,有些人生性活潑,、善于表現(xiàn),只要父母稍加輔助和引導(dǎo),,他們就會(huì)勇敢地站起來(lái),,并照著父母教的姿勢(shì)學(xué)走路。 因而,相比較而言,,這類(lèi)孩子自然會(huì)很早就能學(xué)會(huì)走路,。 還有一種性格正好相反的孩子,他們性格膽小,、內(nèi)向還有些害羞,,由于害怕站不穩(wěn)而摔倒,所以不到時(shí)機(jī)成熟之時(shí)一直就不敢嘗試,。 這類(lèi)孩子學(xué)會(huì)走路的時(shí)間自然也就晚些,,但與智商高低還真沒(méi)什么聯(lián)系。 2)身體協(xié)調(diào)能力 人在站立和行走時(shí),,需要大腦,、手臂、腿和腳的協(xié)調(diào)才行,。 有些孩子由于身體協(xié)調(diào)能力發(fā)育得晚或較差,,學(xué)走路的時(shí)間也會(huì)延遲些。 但這與智商也沒(méi)什么關(guān)聯(lián),,只能說(shuō)明運(yùn)動(dòng)能力更優(yōu),。 3)腿部肌肉發(fā)育 麻雀雖小五臟俱全,就算孩子年紀(jì)小,,但也是有腿部肌肉的,。 不過(guò),也要發(fā)育到一定程度,,才會(huì)有力量作為站立和行走的支撐,,這需要一個(gè)過(guò)程。 腿部肌肉發(fā)育好的,,直立時(shí)間也早,,肌肉差的孩子則只能靠爬的方式。 寶寶在什么時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)走路才算正?,F(xiàn)象,?一般來(lái)說(shuō),一歲左右的寶寶基本都能學(xué)會(huì)走路了,,但由于個(gè)體因素,,時(shí)間略有差異。如果孩子到了一歲半還不會(huì)走路,,就要帶去醫(yī)院檢查才行了,。 在一歲半前學(xué)會(huì)走路,都屬于正?,F(xiàn)象,,家長(zhǎng)不必過(guò)于擔(dān)憂(yōu),更不用輕信與智商相關(guān)的謠言,。 過(guò)于心急的情況不但不能讓孩子學(xué)走路,,強(qiáng)行提早對(duì)孩子對(duì)這方面的訓(xùn)練,還會(huì)影響到骨骼發(fā)育,。 鍛煉孩子腿部肌肉和提高協(xié)調(diào)能力的方法:比如“坐小船”,,家長(zhǎng)需要躺在地方彎曲雙腿,,而后輕輕將寶寶托起,使其用腿做踢和蹬的動(dòng)作鍛煉,。 另外還可以配上有節(jié)奏感的音樂(lè),,同時(shí)鍛煉聽(tīng)力,一舉兩得,。 “踢皮球”也是種不錯(cuò)的訓(xùn)練,,家長(zhǎng)用雙手托著寶寶的腋下,,帶動(dòng)他踢動(dòng)小皮球,可以起到腹部和腿部肌肉的鍛煉效果,。 孩子學(xué)走路時(shí)間的早晚和智力無(wú)關(guān),,關(guān)于此事家長(zhǎng)也一定不要操之過(guò)急,要盡量適應(yīng)自然規(guī)律,。 |
|
來(lái)自: kanglanlan > 《育兒教子與養(yǎng)老》