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小學(xué)數(shù)學(xué)課外閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告(學(xué)生版)

 事奴 2019-09-06

 為了全面了解本校師生在數(shù)學(xué)課外閱讀方面的基本情況,我們針對數(shù)學(xué)課外閱讀擬定了兩份問卷教師版和學(xué)生版,,在本校的12個(gè)教學(xué)班50名數(shù)學(xué)教師和720名學(xué)生展開問卷調(diào)查,,下面是學(xué)生版問卷調(diào)查結(jié)果分析。

1.你喜歡課外閱讀嗎,?

選項(xiàng)

非常喜歡

比較喜歡

一般

不喜歡

人數(shù)

362

284

56

18

比例

50.3%

39.4%

7.8%

2.5%

閱讀教學(xué)一直以來是小學(xué)語文教學(xué)一個(gè)重點(diǎn),,,在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生比較喜歡閱讀也養(yǎng)成了較好的閱讀習(xí)慣,,這對語文學(xué)習(xí)無疑具有重大意義,。

2.你經(jīng)常進(jìn)行課外閱讀嗎?

選項(xiàng)

每天都會(huì)安排一定的時(shí)間閱讀

有時(shí)讀

 

很少讀

基本不讀

人數(shù)

279

307

129

5

比例

38.8%

42.4%

17.9%

0.7%

很大一部分學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到課外閱讀的重要性,,而且愿意主動(dòng)地閱讀,,也養(yǎng)成了良好的閱讀課外讀物的習(xí)慣。

3.平時(shí),,你哪些方面的書讀得比較多點(diǎn)(  

選項(xiàng)

文學(xué)書

科技方面的書

兒童漫畫之類的娛樂書

 

學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書

 

其他

 

人數(shù)

273

78

129

160

80

比例

21.3%

10.8%

17.9%

22.2%

11.1%

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)本校學(xué)生還是讀書種類較多的,,但還有一部分學(xué)生讀的是學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類的書籍,看書僅僅是為了做題,。

4.你知道數(shù)學(xué)課外閱讀嗎,?

選項(xiàng)

知道

了解一點(diǎn)

不知道

人數(shù)

115

202

403

比例

15.8%

28.1%

56%

學(xué)生認(rèn)為是數(shù)學(xué)閱讀的也僅僅是習(xí)題集之類書籍,真正意義上的數(shù)學(xué)課外閱讀幾乎為“零”,。孩子們遨游在茫茫的題海中,,為做題而看書,看書也僅僅只是為了做題,,基本沒有接觸到那些通俗易懂,、生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)讀物,。一方面此類讀物出版少,另一方面教師家長對這方面的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū),,更重要的是我們的數(shù)學(xué)教學(xué)缺乏對數(shù)學(xué)閱讀的要求和引導(dǎo),。

5.你喜歡數(shù)學(xué)課外閱讀嗎?

選項(xiàng)

喜歡

比較喜歡

一般

不喜歡

人數(shù)

298

295

127

0

比例

41.4%

41%

4%

0

調(diào)查結(jié)果顯示: 82.4%的學(xué)生還是喜歡數(shù)學(xué)課外閱讀的,學(xué)生缺少老師的推薦與指導(dǎo),,加之家長也不是很重視數(shù)學(xué)課外閱讀,,很少給孩子們購買數(shù)學(xué)課外閱讀讀物。

6.你讀過數(shù)學(xué)方面的課外書籍嗎,?

選項(xiàng)

讀過很多

    過幾本

沒讀過

人數(shù)

73

125

522

比例

10.1%

17.4%

72.5%

由此看來學(xué)生不僅僅是沒有養(yǎng)成很好閱讀數(shù)學(xué)讀物的習(xí)慣,,更重要的是適宜學(xué)生閱讀的數(shù)學(xué)課外書太少。我們調(diào)查過學(xué)校的圖書室,,適合學(xué)生閱讀的數(shù)學(xué)課外書很少,,而且從借閱記錄上我們沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生曾經(jīng)借過一本數(shù)學(xué)課外讀物,這不能不說與我們數(shù)學(xué)教學(xué)的導(dǎo)向有關(guān),。

7.你經(jīng)常和同學(xué)們交流關(guān)于數(shù)學(xué)方面課外讀書的情況嗎,?( 

項(xiàng)目

經(jīng)常

有時(shí)

沒有

人數(shù)

35

212

473

比例

4.9%

29.4%

65.7%

    此項(xiàng)調(diào)查學(xué)生經(jīng)常交流也是孩子們課下一起隨便聊聊,更有的學(xué)生認(rèn)為交流就是在一起解決數(shù)學(xué)疑難問題,??梢姡瑢W(xué)生對如何交流自己在閱讀數(shù)學(xué)課外讀物方面還很欠缺,。

8.一學(xué)期你大概能閱讀幾本關(guān)于數(shù)學(xué)的課外書籍( 

項(xiàng)目

1——2本

3——5本

6——10本

更多

人數(shù)

324

58

35

0

比例

45%

8.1%

4.9%

0

此表數(shù)據(jù)只是對學(xué)生數(shù)學(xué)課外書的統(tǒng)計(jì),,從統(tǒng)計(jì)結(jié)果看,學(xué)生閱讀過的課外書無論是人數(shù)還是書目都少得可憐,。大約40%的學(xué)生連一本數(shù)學(xué)課外讀物都沒有讀過,,90%以上的學(xué)生都讀過“小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)”,而學(xué)生所看的課外書無非是“數(shù)學(xué)萬花筒”和“趣味數(shù)學(xué)”,,學(xué)生數(shù)

學(xué)課外讀物不是單一而是匱乏,,學(xué)生對數(shù)學(xué)課外讀物的“零”閱讀現(xiàn)象并不是危言聳聽。

 

9.你認(rèn)為老師有必要在學(xué)校教你們數(shù)學(xué)課外閱讀的方法嗎,?(  

 

項(xiàng)目

有必要

沒有必要

人數(shù)

540

      180

比例

75%

25%

數(shù)學(xué)是其他學(xué)科的基礎(chǔ)和工具,,數(shù)學(xué)語言也被廣泛應(yīng)用于我們的生活中,調(diào)查顯示75%以上的學(xué)生認(rèn)為老師有必要指導(dǎo)他們的數(shù)學(xué)課外閱讀來了解更多有趣的數(shù)學(xué),,而25%“沒必要”的學(xué)生中還有相當(dāng)一部分是因?yàn)榭菰锏臄?shù)學(xué)題使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了反感和厭惡情緒,有相當(dāng)一部分學(xué)生沒有通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)獲得快樂,,正是由于我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)缺乏閱讀,使學(xué)生失去了對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,。

 

 

 

 

 

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