我家孩子小學(xué)成績(jī)一直非常不錯(cuò),，從來(lái)沒有拖過后腿，可一到初中,，學(xué)習(xí)成績(jī)就下滑得很厲害,，到底是什么原因，導(dǎo)致這樣的結(jié)果,？上述情況,，非常普遍，是無(wú)數(shù)初中生家長(zhǎng)對(duì)于孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的拷問．家長(zhǎng)們一度懷疑孩子上初中生不努力,，但每天看孩子早出晚歸,，寫作業(yè)到很晚，孩子并非不努力,；家長(zhǎng)們還一度懷疑老師不會(huì)教,，但學(xué)霸們的學(xué)習(xí)成績(jī)照樣非常優(yōu)秀，這種懷疑是沒有理由的．今天我們來(lái)分析一下具體原因及應(yīng)對(duì)策略：

小學(xué)成績(jī)區(qū)分度不大,，初中難度加大

在小學(xué)階段,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)區(qū)分度不大，一個(gè)班的平均分都在90分以上,，甚至有的是95分以上,，對(duì)于97和98分，要說(shuō)出有什么區(qū)別,，真心看不出來(lái)．這樣的話,，就給家長(zhǎng)們?cè)斐闪隋e(cuò)覺，孩子們都挺優(yōu)秀的,，至少?gòu)姆謹(jǐn)?shù)上看是這樣的．

而初中階段,，所有科目的難度提升不少,，同學(xué)們要學(xué)習(xí)的知識(shí)量也是增加很多．進(jìn)入初中，并非每個(gè)同學(xué)都能很好的適應(yīng),，就單單作業(yè)這項(xiàng),，很多同學(xué)每天要做到深夜．再加上聽課效率如果不高，所學(xué)習(xí)的科目增加好幾門，那每一門的學(xué)習(xí)成績(jī)想保持優(yōu)秀,，還是有一定難度的．

擴(kuò)展的內(nèi)容增加

小學(xué)與初中最大的區(qū)別在于,，小學(xué)時(shí)掌握了課本上的內(nèi)容，幾乎不會(huì)太差,，而初中階段,，光掌握課本上的內(nèi)容肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還有很多需要同學(xué)們擴(kuò)展的內(nèi)容．語(yǔ)文需要同學(xué)們大量的閱讀量,，而數(shù)學(xué)則需要額外學(xué)習(xí)動(dòng)點(diǎn)問題,、輔助線、動(dòng)態(tài)幾何問題等,，而英語(yǔ),，則需要同學(xué)們掌握更多的詞匯量,，而這些則需要同學(xué)們額外花更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和積累．初中成績(jī)下滑,，很可能是學(xué)習(xí)不夠，積累不多導(dǎo)致．

青春期躁動(dòng)

初中階段正處于同學(xué)們的青春期階段，此時(shí)同學(xué)們的心理處于不穩(wěn)定狀態(tài),，人生觀與世界觀還沒有真正的形成,，還有一點(diǎn)點(diǎn)小叛逆。家長(zhǎng)和老師的話,，作用都是有限的,，甚至是反作用的．而心理及情緒的波動(dòng)，也一定程度上影響著同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)．家長(zhǎng)與學(xué)生的關(guān)系,，老師與學(xué)生的關(guān)系,，都有可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)．因家長(zhǎng)或老師關(guān)系不好而產(chǎn)生的成績(jī)下滑，非常普遍．

提升成績(jī)的關(guān)鍵

1. 提高學(xué)習(xí)效率

學(xué)習(xí)效率是影響學(xué)生成績(jī)的關(guān)鍵,，而初中階段則慢慢體現(xiàn)出來(lái)．學(xué)習(xí)科目的增加,，作業(yè)量的增加，就需要同學(xué)們提升學(xué)習(xí)效率．提升學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵在幾個(gè)方面,，一是聽課效率得提升,，課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講,，下課及時(shí)完成作業(yè),；二是對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的過關(guān)，體現(xiàn)在知識(shí)上和作業(yè)上,，知識(shí)上沒有聽懂的一定要重點(diǎn)去弄懂,，作業(yè)中有問題的一定要當(dāng)天解決．

２．適當(dāng)拓展

在多數(shù)科目的學(xué)習(xí)上，課本上的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這就需要額外學(xué)習(xí),，適當(dāng)拓展．?dāng)?shù)學(xué)中的輔助線及動(dòng)點(diǎn)問題,，要么學(xué)生進(jìn)行自學(xué)，要么到課外進(jìn)行補(bǔ)習(xí),；英語(yǔ)中的詞匯和語(yǔ)文的課外閱讀量,，則需要長(zhǎng)期的積累，這個(gè)積累的相關(guān)工作不能少,，而且得堅(jiān)持．

３．加強(qiáng)溝通

初中階段最大的變數(shù)就是親子關(guān)系和師生關(guān)系的變化,，孩子青春期有了自己的想法，可能與家長(zhǎng)和老師的想法有沖突,，家長(zhǎng)和老師的處理就顯得尤其關(guān)鍵．作為家長(zhǎng),，要與孩子加強(qiáng)溝通，時(shí)時(shí)了解孩子的想法,；與老師溝通,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況．