“父愛最難得的是給孩子人生中最需要的信念感,，并相信他的內(nèi)在力量,。”這是張德芬空間合伙人兼CEO盧熠翎,，在觀看了電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》后,，對(duì)影片的評(píng)價(jià)。擅長(zhǎng)處理親子關(guān)系的他,，一句話道出了電影所探討的問題：有一個(gè)好的原生家庭,，對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)到底有多重要？
電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》由鄧超,、俞白眉聯(lián)合指導(dǎo),，探討原生家庭和親子關(guān)系。影片中馬皓文意外入獄,，錯(cuò)過兒子馬飛七年的成長(zhǎng)時(shí)光,，出獄之后面對(duì)兒子成績(jī)差，性格叛逆等一系列的成長(zhǎng)問題時(shí),，他通過陪伴,、相信和鼓勵(lì)，最終讓孩子找到自己,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。
電影上映后，影片中涉及的原生家庭的問題再次引發(fā)大眾熱議,。讓人不禁思考,，原生家庭為什么會(huì)對(duì)人生有如此之大的影響？我們邀請(qǐng)了張德芬空間合伙人兼CEO盧熠翎,，與我們一起探討,，《銀河補(bǔ)習(xí)班》到底戳中了原生家庭的哪些痛。
他是國(guó)內(nèi)深具影響力的個(gè)人成長(zhǎng)教育平臺(tái)---張德芬空間的合伙人兼CEO,，SRI自我重建整合課程體系創(chuàng)始人,，擅長(zhǎng)親子關(guān)系、原生家庭重塑領(lǐng)域,，綜合多流派心理學(xué)法,，成功幫助上千位學(xué)員,，找回自己內(nèi)在的力量。
什么是原生家庭,，原生家庭是指自己出生和成長(zhǎng)的家庭,。家庭的氣氛，傳統(tǒng)習(xí)慣,，子女在家庭角色上的學(xué)效對(duì)象,，家人互動(dòng)的關(guān)系等，都影響子女日后在自己新家庭中的表現(xiàn),。盧熠翎解釋說：原生家庭是我們整個(gè)人的人格性格形成的最初體驗(yàn),，是我們生命塑造的最初土壤。人們的性格,、情緒模式,、行為模式，很大程度上取決于我們?cè)谠彝ブ凶畛醯哪莻€(gè)劇本,，取決于劇本在我們潛意識(shí)里形成的印記,。
“你是這個(gè)地球上最聰明的孩子”——相信的力量
影片中，馬飛因?qū)W習(xí)成績(jī)差,，遭到同學(xué)和老師的嘲笑,，母親也放棄了這個(gè)“無用之才”。當(dāng)校長(zhǎng)找到馬皓文,，想要?jiǎng)裢笋R飛時(shí),，他堅(jiān)定地選擇相信孩子，并且說“你是這個(gè)地球上最聰明的孩子”,，讓馬飛感到了自己也是可以被人肯定,。
盧熠翎提及之前在做個(gè)案的時(shí)候，有個(gè)學(xué)員在梳理自己與父親的關(guān)系時(shí)說：高二那年,，他學(xué)渣逆襲,，考了全班第一名?？筛赣H看到成績(jī)單的時(shí)候,，只是輕蔑說了一句“你這是瞎貓碰上死耗子了”，他決定做回了“學(xué)渣”,。因?yàn)樾睦镉袀€(gè)聲音在說：算了吧,，反正怎么努力你都很差勁的。后來,，他三次創(chuàng)業(yè),，三次失敗。
馬飛是幸運(yùn)的,，他有位無條件支持自己的爸爸,，就有了一個(gè)充滿自信的人生,。我們每個(gè)人心中都住著一個(gè)渴望被肯定的小孩，對(duì)孩子而言,，父母的一句肯定的話所帶來的影響,，可能遠(yuǎn)比我們想象的要多。相信自己,，相信孩子，這也許是我們能給予孩子最好的教育,。
“清華北大只是過程,，不是目的”——鼓勵(lì)的成全
馬皓文教給孩子的，不只是知識(shí),，還有信念和夢(mèng)想,，他告訴馬飛，只要堅(jiān)信著,，就能干這個(gè)地球上所有的事情,。片中描述98年洪水的片段中，馬飛被洪水圍困,，救援陷入困境,，馬皓文用喇叭大喊著告訴他：想辦法，你一定能出來,。馬飛就是在父親的鼓勵(lì)下完成了自救,。
曾經(jīng)有位學(xué)員對(duì)盧熠翎傾訴到：在重男輕女的家庭里長(zhǎng)大，從小父母的關(guān)注點(diǎn)就都在弟弟身上,，她曾想盡辦法討父母歡心,，卻仍舊得不到父母的肯定。慢慢就養(yǎng)成了討好型人格,，工作后會(huì)不自覺的討好上司,，討好同事，討好周遭跟自己有關(guān)的人,，可自己并不快樂,。盧熠翎說，有太多被家庭關(guān)系傷害到的例子,，只有在愛與鼓勵(lì)不斷澆灌自信萌芽的孩子,，才會(huì)健康地成長(zhǎng)。
“一定要做自己喜歡的事情”——堅(jiān)持成就夢(mèng)想
在成績(jī)當(dāng)?shù)赖慕逃w制中,，老師面對(duì)成績(jī)不好的馬飛,，說出了“煤球再怎么洗，永遠(yuǎn)變不成鉆石” 的話時(shí),，父親馬皓文并沒有責(zé)罵放棄馬飛,，他用實(shí)際行動(dòng)證明了兒子是可造之材,，并堅(jiān)持鼓勵(lì)孩子，堅(jiān)持夢(mèng)想,，并為兒子的夢(mèng)想做出了正確是指引：成績(jī)固然重要,，但也不要放棄夢(mèng)想。
面對(duì)馬飛的航天夢(mèng),，馬皓文堅(jiān)持守護(hù)孩子的夢(mèng)想,，為了培養(yǎng)孩子興趣愛好，他想盡辦法帶孩子去航空展,。馬飛想要買電腦的時(shí)候,，他賣手表、賣血,、干苦力來實(shí)現(xiàn)孩子的愿望,。“人生就像射箭,夢(mèng)想就像箭靶子,如果連箭靶子也找不到的話,你每天拉弓有什么意義”,。
盧熠翎感嘆,，在很多個(gè)案中，都會(huì)遇到強(qiáng)行讓孩子按照自己意愿成長(zhǎng),，而不愿意讓孩子按照喜歡的方向成長(zhǎng)的故事,。家長(zhǎng)出于對(duì)孩子好的初心，“幫助”孩子選擇他們的夢(mèng)想,。雖然都是從愛出發(fā),，但實(shí)際都是希望通過削弱孩子力量的方式來控制孩子。影片中馬皓文堅(jiān)持尊從孩子的內(nèi)心,，堅(jiān)定的相信鼓勵(lì)孩子按照內(nèi)在的力量自由成長(zhǎng),，才是培養(yǎng)孩子的正確方式。
德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯在《什么是教育,？》中寫道：“教育的本質(zhì)意味著,，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云,，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂,。”親子教育的角度很小,，但關(guān)系人類文明的推進(jìn),，它不是對(duì)小家的影響，更是對(duì)大家的改變,。
做一個(gè)合格的父母,，最簡(jiǎn)單的方法就是明白你自己是如何被塑造成這樣的，你才會(huì)明白怎樣去幫助孩子改變。就像盧熠翎提倡的那樣,，“好的教育,，就是喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力，挖掘孩子的內(nèi)在潛能,，讓他們?cè)趷鄣慕?rùn)中,，生出自律的翅膀，長(zhǎng)出獨(dú)立思考的大腦,，發(fā)自內(nèi)心地暢游在知識(shí)的海洋,，最后“水到渠成”地變成一個(gè)優(yōu)秀的大人?！?/p>
