2017年3月18日至3月26日,，由教育局局長(zhǎng)帶隊(duì),，組織我旗教育局相關(guān)股市干部、各中小學(xué)校長(zhǎng),、幼兒園園長(zhǎng)成立教育考察團(tuán),，赴陜西寶雞市部分學(xué)校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。我作為成員之一,，全程參與了考察學(xué)習(xí),。

一、考察學(xué)習(xí)情況

本次考察觀摩了金臺(tái)縣,、千陽縣,、梅縣等地共12所學(xué)校?？疾鞂W(xué)校從學(xué)段上有普通高級(jí)中學(xué),、初級(jí)中學(xué),、小學(xué)、幼兒園,；從地理位置上有城鎮(zhèn)學(xué)校，也有鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)校,。這些學(xué)校在打造美麗校園,、書香校園、文化校園,、特色校園等方面給我們很多啟發(fā),，尤其千陽縣南寨鎮(zhèn)中學(xué)、眉縣青化中學(xué)的精細(xì)化管理,、學(xué)校特色創(chuàng)建更是值得我們借鑒,。

   （一）南寨鎮(zhèn)中學(xué)印象

南寨鎮(zhèn)中學(xué)建于1962年，是一所農(nóng)村寄宿制初級(jí)中學(xué),。在寶雞市完成國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展過程中,，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)化。之所以讓我印象深刻：一是學(xué)校園林設(shè)計(jì)與校園文化打造渾然一體,，形成了厚重的育人氛圍,。校園教學(xué)區(qū)院內(nèi)青松翠柏、喬冠花卉,、綠籬草坪,；教學(xué)樓外墻面嵌掛著漢顯熒屏、宣傳牌面,、勵(lì)志牌匾,、墻體標(biāo)語，廊道內(nèi)設(shè)置的圖書角放滿了師生閱讀圖書,，營(yíng)造出書香濃郁的校園氛圍,。生活休閑區(qū)，是寶雞市級(jí)校園環(huán)境建設(shè)示范校項(xiàng)目區(qū),。區(qū)內(nèi)有雕塑,、亭臺(tái)、廊架,、書卷,、曲徑等，彰顯傳統(tǒng)文化,、勵(lì)志標(biāo)語,、名言警句、美文妙語的人文景觀與綠樹成蔭,、綠籬成墻,、鮮花成簇,、綠草成坪的自然景觀相互映襯，建造精美,。校園中體現(xiàn)出的育人氛圍時(shí)刻,、處處影響著學(xué)生身心健康向上發(fā)展。二是學(xué)校的精細(xì)化管理表現(xiàn)突出,。在觀摩學(xué)校的整個(gè)過程中,，從大門、院落到教室,、學(xué)生宿舍,，看到的是整齊、干凈,、清爽,，沒有一絲雜亂和垃圾紙屑。宿舍中學(xué)生的被褥是家中自備,，雖不統(tǒng)一但非常整齊,。三是學(xué)校教師的工作態(tài)度和精神面貌凸顯了全體教職工的團(tuán)隊(duì)理念和奉獻(xiàn)精神。我們看到,，有一位59歲的老教師仍在三尺講臺(tái)上耕耘奉獻(xiàn),，孜孜不倦；還有一位58歲的老教師,，從我們進(jìn)校園開始,，給講解員抱著音箱，隨同觀摩直到結(jié)束,。

（二）青化中學(xué)印象

眉縣青化中學(xué)地處眉縣東部青化鎮(zhèn),，是一所行將解散卻又逆轉(zhuǎn)崛起的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。其轉(zhuǎn)折點(diǎn)是學(xué)校實(shí)施的課堂教學(xué)改革,。課改前,，學(xué)校優(yōu)秀教師留不住，新分配教師不愿來,，學(xué)生生源大批外流,，從過去的學(xué)生800多人銳減到200多人，被眉縣教育局列為撤并學(xué)校,。青化中學(xué)張鵬程校長(zhǎng)分析學(xué)校落后原因：地理位置偏遠(yuǎn),、辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋、師資力量薄弱,、生源基礎(chǔ)較差,、教學(xué)質(zhì)量墊底。2012年,，寶雞市高效課堂改革開始實(shí)施,，張鵬程校長(zhǎng)帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì),，抓住機(jī)會(huì)，譜寫了青化中學(xué)的逆襲之路,。從2013年到2016年,，連續(xù)四年奪取眉縣各校中考冠軍，創(chuàng)造了校史上的奇跡,。學(xué)生人數(shù)上升到近500人,，成為當(dāng)?shù)孛＃诳h中學(xué)讀書的一些學(xué)生都要求轉(zhuǎn)入該校就讀,。2015年，當(dāng)?shù)剞r(nóng)村12個(gè)村組400多名學(xué)生家長(zhǎng)敲鑼打鼓,，冒著大雨,，為學(xué)校送來了“教壇翹楚西府名校”牌匾,，以示當(dāng)?shù)匕傩諏?duì)學(xué)校的感謝和認(rèn)可,。

青化中學(xué)的成功：一是培養(yǎng)出一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取、敢于拼搏的教師隊(duì)伍,。校長(zhǎng)團(tuán)結(jié)教師,、信任教師，培養(yǎng)教師,，使全體教職工團(tuán)結(jié)在校長(zhǎng)周圍,，共同努力進(jìn)步。二是學(xué)校師生中形成了敢爭(zhēng)比強(qiáng),、永不服輸?shù)南蛏暇?。三是有效落?shí)了高效課堂改革。用張鵬程校長(zhǎng)的話總結(jié),，就是“用良知來喚醒,、用態(tài)度來奠基、用夢(mèng)想來凝聚,、用理念來引領(lǐng),、用目標(biāo)來導(dǎo)航、用氛圍來激勵(lì)”,。

   （三）考察學(xué)?？傮w印象

陜西省寶雞市義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)現(xiàn)了國(guó)檢達(dá)標(biāo)，現(xiàn)正處于教育創(chuàng)強(qiáng)階段,。各考察學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施,、教育教學(xué)相關(guān)苦庫室器材配備完善。在觀摩中發(fā)現(xiàn)許多優(yōu)點(diǎn)共同之處,，值得我們借鑒,。

一是美麗校園創(chuàng)建,，彰顯文化引領(lǐng)。在各學(xué)校的環(huán)境創(chuàng)建中,，體現(xiàn)綠色校園,、書香校園、文化校園的基本特點(diǎn),，環(huán)境潛移,，氛圍默化，突出育人,。

二是管理制度嚴(yán)格,，突出精細(xì)管理。金臺(tái)中學(xué)教師結(jié)對(duì)成長(zhǎng),，制度到位,。新福園中學(xué)在管理中以“人文為經(jīng)，制度為緯”,，完善制度,，鑄就品牌。西街幼兒園以“制度建園,，科學(xué)管園,，目標(biāo)細(xì)化”實(shí)現(xiàn)“人本興園”。

三是高效課堂先行,，改革取得成績(jī),。金臺(tái)中學(xué)推行“先學(xué)后教，以學(xué)定教”,，取得了優(yōu)秀成績(jī),。千陽中學(xué)“導(dǎo)引自學(xué)、探究體驗(yàn),、反思提高”課改模式提高了千陽中學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)了高考優(yōu)績(jī)。西街小學(xué)推動(dòng)“小學(xué)高段年級(jí)導(dǎo)學(xué)案”助力課改,。青化中學(xué)的“223”課堂教學(xué)模式與“日日清”創(chuàng)造了奇跡,。南寨中學(xué)“預(yù)習(xí)案”使問題生成，解決問題,，實(shí)現(xiàn)高效課程構(gòu)建,。

四是圍繞德育核心，樹立師生信念,。金臺(tái)中學(xué)德育主題中的“理想信念教育”分年級(jí)落實(shí),，高一尋夢(mèng)，高二追夢(mèng)，高三圓夢(mèng),。新福園中學(xué)開展主題德育活動(dòng),，倡導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，借社團(tuán)活動(dòng)為德育添助力,。千陽縣德育工作實(shí)現(xiàn)“以課堂為德育主陣地,，倡導(dǎo)體驗(yàn)式德育，讓德育更走心”,。西街幼兒園積極推進(jìn)家園共育,，讓孩子身心健康成長(zhǎng)。

五是發(fā)展特色教育,，提升辦學(xué)品位,。金臺(tái)中學(xué)學(xué)生社團(tuán)激揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生自信,，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),。像南寨鎮(zhèn)中心小學(xué)一班一特色大課間操活動(dòng)、青化中學(xué)特色大課間操——竹竿舞,、千陽中學(xué)的學(xué)校電視臺(tái)、西街小學(xué)的信息化建設(shè),、還有新街幼兒園與西新幼兒園富有幼教特色的區(qū)角社區(qū)活動(dòng)等,，均體現(xiàn)了校園的教育特色和追求高品位的辦學(xué)理念。

借鑒觀摩學(xué)校成功經(jīng)驗(yàn),，學(xué)校發(fā)展,，要依托地方黨委政府，在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)支持下,，樹立服務(wù)宗旨,，改善辦學(xué)條件，落實(shí)創(chuàng)新理念,，提升教育質(zhì)量,。

二、下一步工作思路

我校作為一所新建農(nóng)村學(xué)校,，中長(zhǎng)期規(guī)劃是發(fā)展為一所六年制完全小學(xué)?，F(xiàn)階段條件下，學(xué)校要立足學(xué)校服務(wù)片區(qū)過去無學(xué)校,，生源全部外流這一實(shí)際情況,，按照旗教育局提出的“扎實(shí)推進(jìn)全民興教工程，打造教育品牌,，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)旗”總目標(biāo),，以“立德樹人，讓孩子們?cè)诩议T口接受良好的教育”為宗旨，夯實(shí)幼兒園這一基礎(chǔ),，抓實(shí)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升工作,，努力改善學(xué)校環(huán)境，提升辦學(xué)水平,，辦成人民滿意的學(xué)校,。

（一）打造美麗校園，優(yōu)化育人環(huán)境,。

校園環(huán)創(chuàng)體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念,，是辦學(xué)質(zhì)量和師生員工精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)。環(huán)創(chuàng)工作要把當(dāng)?shù)丨h(huán)境和學(xué)校實(shí)際情況集合起來,。一是依托場(chǎng)部,，完成校園周邊植樹。二是尋求上級(jí)扶助,，綠化校園栽花種草,。三是打造適合當(dāng)?shù)仫L(fēng)情的樓內(nèi)廊道文化；四是完成幼兒玩具改造,，豐富幼兒活動(dòng)項(xiàng)目,。

（二）完善學(xué)校制度，加強(qiáng)學(xué)校管理

學(xué)校建章立制的目的是規(guī)范辦學(xué)行為,，最大限度的挖掘潛能,，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，使學(xué)校健康,、和諧,、穩(wěn)定發(fā)展。在下一步工作中要做到：一是職責(zé)明確,，具體到人,，嚴(yán)格落實(shí)，推進(jìn)精細(xì)化管理,；二是以身作則,，團(tuán)結(jié)全體職工，樹立信念,，打造團(tuán)隊(duì)精神,。

（三）樹立服務(wù)理念，方便當(dāng)?shù)匕傩?/p>

學(xué)校服務(wù)片區(qū)內(nèi)多為農(nóng)牧民或外來務(wù)工人員,，大多數(shù)家庭并不富裕,。為了方便孩子就近入學(xué)，減輕家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，學(xué)校堅(jiān)決落實(shí)“以服務(wù)為宗旨”這一辦學(xué)理念,。一是抓好后勤管理,，提升服務(wù)質(zhì)量。后勤工作是學(xué)校工作基礎(chǔ),，為提升管理水平,，學(xué)校邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表成立家長(zhǎng)伙食委員會(huì)，歡迎入校監(jiān)督學(xué)校后勤服務(wù),，促進(jìn)學(xué)校管理水平提升,。二是落實(shí)寄宿制。減輕家長(zhǎng)接送孩子上下學(xué)的成本,，節(jié)省家長(zhǎng)時(shí)間,，方便家長(zhǎng)勞作。今年秋季開學(xué)時(shí),，安排有住宿愿望的一,、二年級(jí)學(xué)生夜間寄宿宿。幼兒園大班如有強(qiáng)烈住宿愿望的學(xué)生,，亦可安排,。三是加大政策宣傳力度，提高學(xué)校知名度,。使當(dāng)?shù)匕傩樟私馄煳?、政府的教育惠民政策，了解我旗義務(wù)教育均衡發(fā)展新成果,，對(duì)學(xué)校樹立信心,，不必舍近求遠(yuǎn)，外出求人,。

（四）健全激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)員工動(dòng)力

在旗教育局指導(dǎo)下,，制定適合學(xué)校實(shí)際情況的激勵(lì)機(jī)制,，激勵(lì)分配要體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)效的原則,。一是設(shè)立超工作量獎(jiǎng),。根據(jù)上級(jí)教育主管核定教職工標(biāo)準(zhǔn)工作量，核算學(xué)校職工工作量,，超出部分予以獎(jiǎng)勵(lì),。二是設(shè)立晚自習(xí)費(fèi)。學(xué)校留住校生則需組織晚自習(xí)和活動(dòng),。晚自習(xí)是8小時(shí)外的額外工作,，需給予獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助。三是設(shè)立課堂教學(xué)改革獎(jiǎng),，促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革落實(shí),。四是設(shè)立學(xué)期年度考核獎(jiǎng)。對(duì)學(xué)期管理考核中獲得優(yōu)秀的教職工予以獎(jiǎng)勵(lì)。

 （五）弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，打造書香校園

 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園,，是我旗教育發(fā)展的主題之一，也是我校要開展的重點(diǎn)工作,。一是編制學(xué)校經(jīng)典讀本,。學(xué)校要選擇適合小學(xué)低年級(jí)段的《三字經(jīng)》、《百家姓》,、《千字文》等優(yōu)秀篇章,、適合小學(xué)生閱讀的中國(guó)古詩詞曲，編寫《中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀》學(xué)校讀本,，并將作為校本教材落實(shí)到課程體系中,。二是倡導(dǎo)師生共讀。要求學(xué)生讀的書,，老師先讀,，并有讀書筆記。三是落實(shí)圖書進(jìn)班級(jí),。學(xué)校圖書室圖書甚多,，足以滿足學(xué)生閱讀需求，圖書進(jìn)教室,，可以方便學(xué)生閱讀,。三是培養(yǎng)幼兒愛讀書的好習(xí)慣。夢(mèng)想課堂教室中一些圖書圖文并茂,，適合幼兒園小朋友閱讀,，可以把學(xué)校圖書向幼兒園開放，鼓勵(lì)閱讀,，共營(yíng)書香,。

 （六）培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，強(qiáng)化學(xué)生素養(yǎng)

 學(xué)校要立足學(xué)校初建人數(shù)較少這一實(shí)際情況,，以社團(tuán)建設(shè),、夢(mèng)想課堂建設(shè)為抓手，推進(jìn)素養(yǎng)教育,。一是成立書法社團(tuán),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，讓學(xué)生從小寫好字,、愛書法,。二是打造夢(mèng)想課堂，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。夢(mèng)想課堂教學(xué)內(nèi)容側(cè)重于拓展兒童思維,、培養(yǎng)學(xué)生合作能力,，進(jìn)而養(yǎng)成“創(chuàng)新、多元,、寬容”的價(jià)值觀,。學(xué)校切實(shí)落實(shí)夢(mèng)想課堂，上好每一節(jié)夢(mèng)想課堂,，讓農(nóng)村學(xué)校的孩子們與發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子同樣享受到優(yōu)質(zhì)教育,。