文言文怎么翻譯？怎么能更快理解文言文的意思,？小鹿為你介紹10種快速掌握文言文翻譯的方法,，簡單又易學。

“增,、刪,、調、留,、擴,、縮、直,、意,、替、選”是考試文言文翻譯的基本方法,，在具體運用時不是孤立的,，而常常是幾種方法結合在一起的，要根據表達需要靈活運用。

就是增補,，在翻譯時增補文言文省略句中的省略成分,。注意：補出省略的成分或語句，要加括號,。

1.增補原文省略的主語,、謂語或賓語

例1：“見漁人，乃大驚,，問所從來,。”譯句：“(桃源中人)一見漁人，大為驚奇，問他是從哪里來的,。”

例2：“一鼓作氣,，再而衰，三而竭,?！薄霸佟薄叭焙笫÷粤酥^語“鼓”，翻譯時要補上,。

例3：“君與具來,。”“與”后省略了賓語“之”,。

2.增補能使語義明了的關聯(lián)詞

例：“不治將益深”是一個假設句,，譯句：“(如果)不治療就會更加深入”。

就是刪除,，凡是古漢語中的發(fā)語詞,、在句子結構上起標志作用的助詞和湊足音節(jié)的助詞等虛詞，因在現(xiàn)代漢語中是沒有詞能代替,，故翻譯時無須譯出,，可刪去。

例1：“夫戰(zhàn),，勇氣也,。”譯句：“戰(zhàn)斗,，靠的是勇氣”,。“夫”為發(fā)語詞,，刪去不譯,。

例2：“孔子云：何陋之有?”譯句：“孔子說：有什么簡陋的呢?”“之”為賓語前置的標志,，刪去不譯。

例3：“師道之不傳也久矣,?！弊g句：“從師學習的風尚已經很久不存在了?！薄耙病睘榫渲姓Z氣助詞,，起到舒緩語氣的作用，沒有實在意義,。在翻譯時,，完全可以去掉,。

就是調整,，在翻譯文言文倒裝句時，應把古漢語倒裝句式調整為現(xiàn)代漢語句式,，使之符合現(xiàn)代漢語表達習慣,，才能使譯句通順。這就需要調整語句語序,，大體有三種情況：

1.前置謂語后移

例：“甚矣!汝之不惠,。”可調成“汝之不惠甚矣”,。

2.后置定語前移

例：“群臣吏民,，能面刺寡人之過者，受上賞,?！笨烧{成“能面刺寡人之過群臣吏民”。

3.前置賓語后移

例：“何以戰(zhàn)?”可調成“以何戰(zhàn)”,。

4.介賓短語前移,。

例：“還自揚州?！笨烧{成“自揚州還”,。

就是保留，凡是古今意義相同的詞,、專有名詞,、國號、年號,、人名,、物名、人名,、官職,、地名等,，在翻譯時可保留不變。

例：“慶歷四年春,，滕子京謫守巴陵郡,。”譯句：“慶歷四年的春天,，滕子京被貶到巴陵郡做太守,。”“慶歷四年”為年號,，“巴陵郡”是地名,，可直接保留。

就是擴展,。

1.單音節(jié)詞擴為同義的雙音節(jié)詞或多音節(jié)詞,。

例：“更若役，復若賦,，則如何?”譯句：“變更你的差役,，恢復你的賦稅，那么怎么樣呢?”“役”,、“賦”擴展為雙音節(jié)詞,。

2.言簡義豐的句子，根據句義擴展其內容,。

例：“懷敵附遠,，何招而不至?”譯句：“使敵人降服，讓遠方的人歸附,，招撫誰,，誰會不來呢?”

就是凝縮，文言文中的有些句子,，為了增強氣勢,，故意實用繁筆，在翻譯時應將其意思凝縮,。

例：“有席卷天下,，包舉宇內，囊括四海之意,，并吞八荒之心,。”譯句：“(秦)有吞并天下,，統(tǒng)一四海的雄心,。”

即直譯,，就是指緊扣原文,，按原文的詞句進行對等翻譯的今譯方法,。對于文言文的實詞、大部分虛詞,、活用詞和通假字,，一般是要直接翻譯的，否則,，在考查過程中是不能算作準取得翻譯,。

例：“清榮峻茂，良多趣味,?！弊g句：“水清，樹茂,，山高,，草盛，實在是趣味無窮,?！?/p>

即意譯,，就是指在透徹理解原文內容的基礎上,，為體現(xiàn)原作神韻風貌而進行整體翻譯的今譯方法。文言文中的一些修辭格如比喻,、互文,、借代、婉曲等,，不能直譯的要恰當處理,，將其意譯。

1.互文不可直譯

互文,，上下文各有交錯而又相互補足,，交互見義并合而完整達意。

例1：“秦時明月漢時關”譯句：“秦漢時的明月,，秦漢時的關”,。

例2：“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸,?！笨勺g為：“將軍和壯士身經百戰(zhàn)，有的戰(zhàn)死沙場,，有的凱旋而歸,。”

2.比喻

例：“金城千里”中的“金城”,，不能譯為“金子修筑的城”或“金屬修筑的城”,，可譯為“鋼鐵般的城防”或“堅固的城防”,。

3.借代

例：“臣本布衣”中的“布衣”代未做官之人，“萬鐘于我何加焉”中的“萬鐘”代高官厚祿等,?！包S發(fā)垂髫，并怡然自樂”中的“黃發(fā)”代指老人,，“垂髫”代指孩子,。

4.婉曲

主要是避諱。如把國王的死說成“山陵崩”,，把自己的死說成“填溝壑”,，還有把上廁所說成“更衣”。

就是替換,。

1.用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯,。

2.替換成同義或近義的現(xiàn)代詞或詞組。

例1：“愚以為宮中之事,，事無大小,，悉以咨之?！边@句中的“愚”,，要換成“我”;“悉”，要換成“都”;“咨”,，要換成“商量”,。

例2：“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”要換成“出身卑微，見識短淺”,。

3.固定結構替換成現(xiàn)代詞或結構,。

例：“然則……”：換成“既然這樣，那么……”;“何以………?”換成“根據什么……”,。

就是選擇,，文言文中一詞多義，一詞多用的現(xiàn)象很常見,，因此要選用恰當?shù)脑~義翻譯才能使句子正確,。

例：“威天下不以兵革之利?！薄氨笔且粋€多義詞,，它有“兵器;士兵、軍隊,、軍事,、戰(zhàn)爭”等義項。例句中的“兵”翻譯時應選擇“兵器”,。

為便于同學們記憶,，特將文言文的翻譯方法編成一段順口溜：