聰明孩子養(yǎng)成記,，
被欣賞的孩子更聰明更自信，更有熱情和創(chuàng)造力
聰明孩子養(yǎng)成記,，從欣賞孩子的“杰作”開始,，被欣賞的孩子更聰明
孩子是自然的杰作,，也是父母合作的杰作，孩子的作品就是杰作的杰作,。一張?zhí)祚R行空的畫,，一個(gè)奇形怪狀的泥巴團(tuán)，一個(gè)可笑的奇思妙想,，都是杰作的杰作,。欣賞孩子的行為、語言,、思想,、作品，在我們欣賞的眼光里,，孩子將信心滿滿地快樂行進(jìn),。被欣賞的孩子更自信更聰明。 我小時(shí)候最先學(xué)會(huì)的幾個(gè)字是“小,、木,、石、山,、莊”,，于是我把這些字連在一起，給自己取了個(gè)新名字“小木石山莊”,，很長(zhǎng)一段時(shí)間里,，我讓身邊的小朋友叫我的新名字，大家都很配合,，并且紛紛取了四五個(gè)字的新名字,。 后來我看電視里播放連續(xù)劇《紅樓夢(mèng)》，看不懂情節(jié)也記不住臺(tái)詞,，只學(xué)會(huì)了扮仙姑,，找個(gè)紗巾綁頭上，長(zhǎng)長(zhǎng)的飄逸于腦后,，再披上個(gè)白色的蚊帳來回飛奔,，感覺很像仙姑，配上我那五個(gè)字的新名字,，真是完美,。父母照例不管不問不干涉,，任憑我跑來跑去自己絆倒，摔個(gè)大跟頭,，爬起來接著飛。現(xiàn)在想來像個(gè)瘋子,，但其時(shí)歡樂無比,。
小時(shí)候沒有彩筆,，只有鉛筆和毛筆,，我在家里的新壁紙上畫了很多東西，小山,、狗,、娃娃，還有大樹,，當(dāng)然畫得很不怎么樣,，而且有時(shí)候用毛筆畫，黑黑的一大片,，根本看不出畫的是什么,。但我父母也沒有因此罵過我。我追問畫得怎么樣,，媽媽輕描淡寫地回應(yīng)“不怎么樣”,，我暗暗地想：“等著吧，我肯定會(huì)畫得越來越像的,?！碑?dāng)然，我只是畫了越來越多大黑團(tuán)而已,?？墒且?yàn)樗麄兊牟桓缮妫疑闲W(xué)后認(rèn)真地學(xué)畫畫,，拿了不少獎(jiǎng),，還得到過難忘的獎(jiǎng)品——彩筆和書包。 但我內(nèi)心一直有悄悄的遺憾,，就是父母真的從不夸獎(jiǎng)我,，不管我做得多好，他們?cè)谟H戚面前經(jīng)常這么說：“這孩子一點(diǎn)也不努力,，成績(jī)好全憑小聰明,，整天玩,，雜書倒是看了不少?！蔽覐闹姓鏇]聽出贊美之意,。長(zhǎng)大后我特意問過他們?yōu)槭裁床豢湮摇Ｋ麄凅@訝地表示：“還用夸嗎,？你自己難道不應(yīng)該把事情做好點(diǎn),？再說我們沒批評(píng)你就等于夸你了呀?！迸梦艺媸强扌Σ坏?。
等做了媽媽,，我決心彌補(bǔ)自己小時(shí)候的遺憾,，經(jīng)常夸獎(jiǎng)我女兒,，在我的贊美之下,，她很是得意。經(jīng)?？吹接械慕逃龑＜艺f：“不要隨便夸獎(jiǎng)孩子,，夸也要夸獎(jiǎng)細(xì)節(jié)，言之有物,?！蔽夷芾斫膺@種思慮是希望孩子更務(wù)實(shí)更勤勉，把事情做得更好,。 但我認(rèn)為對(duì)孩子來說,，父母的肯定和贊美就要多多的滿滿的，讓孩子深切的了解父母的愛無條件,，肯定才能做得更好,，而不是僅僅因?yàn)樽龅煤貌拍艿玫綈酆涂隙āＲ寣殞氈?，就算寶寶干了“壞事”,，媽媽也愛寶寶，不過媽媽希望寶寶少做“壞事”,。 我家寧寧沿襲了我小時(shí)候的“壞事”本能,，她經(jīng)常在裝修粉刷過的雪白墻壁上畫畫，最經(jīng)常畫的是一個(gè)穿裙子的長(zhǎng)頭發(fā)女人，頭發(fā)在兩邊,，頭頂是光禿禿的,，并在旁邊歪歪扭扭寫上自己的名字“崔力寧”。有時(shí)候給小人畫上了眼鏡,，那就代表是媽媽,，我先是贊揚(yáng)了一番“畫得真不錯(cuò)”，然后是傷心地問：“難道媽媽謝頂了嗎,？為什么我頭頂上沒頭發(fā),？”她笑呵呵地說：“有啊，都梳到后面扎成小辮子了,，被大腦袋擋住就看不見了?！笨?，解釋得多完美。如果小人沒穿裙子,，只給穿了褲子,，并且頭發(fā)短一點(diǎn)，那就是爸爸了,，這是寶寶對(duì)家人的細(xì)心觀察,，抓住了她看到的特點(diǎn)。
寧寧有一天要做手工,，跟我要了剪刀。我一個(gè)多小時(shí)后去她的房間看成果,，不禁跌碎眼鏡,。她哪里是做手工，分明在給所有的毛絨玩具理發(fā),，熊貓,、花豹、娃娃無一幸免,。毛絨掉了一地一床,，玩具們怪模怪樣地坐在一邊。寶寶大約覺得媽媽可能不高興,，目不轉(zhuǎn)睛地看著我,，揣測(cè)我是不是要發(fā)火了。我拍了拍心口，讓沸騰的熱血平靜下來,，沒有發(fā)火,，只是說：“一會(huì)自己收拾好嗎？要把床和地都掃干凈,，毛毛都倒進(jìn)垃圾桶,。”她說：“知道啦,?！泵黠@松了口氣。 又過了半小時(shí),，我看她還沒什么動(dòng)靜,，再次過去看她，這下不得了啦,，她給自己理發(fā)了,，頭頂上東一塊西一塊、深一塊淺一塊,，有的地方幾乎已經(jīng)齊著頭皮剪斷了頭發(fā),，但大部分的地方還是長(zhǎng)長(zhǎng)的。她有了剛才的經(jīng)驗(yàn),，覺得我不會(huì)生氣,，笑嘻嘻地正得意呢。我心想,，既然已經(jīng)這樣,，發(fā)火也挽回不了，不如就接受現(xiàn)實(shí),，給她一次實(shí)際的教訓(xùn),，讓她知道后果。我把她帶到大鏡子前面,，她也看見了狗啃過似的發(fā)型,，我建議她去理發(fā)店推個(gè)光頭，這樣過幾個(gè)月長(zhǎng)長(zhǎng)了再修剪成女孩的發(fā)型,，她同意了,。在去理發(fā)之前，特意拍了狗啃頭的照片,，等她長(zhǎng)大了慢慢欣賞去,。 三個(gè)月后寧寧的頭發(fā)長(zhǎng)起來了，她當(dāng)然再也不會(huì)自己隨便剪頭發(fā)了,，因?yàn)樗芮宄?，如果再推光頭，就得光著腦袋去上學(xué)了。再說,，家里還有那么多漂亮的發(fā)卡,，沒有頭發(fā)怎么戴，多可惜呀,。為了不打擊她的“發(fā)明”,，我專門買了帶須子的玉米，我們給玉米扎小辮,、盤“頭發(fā)”,、戴發(fā)卡、剪“發(fā)”,、做帽子,，玩得不亦樂乎。我們也用毛線給娃娃做頭發(fā),，她還拿了我的吹風(fēng)機(jī)和定型水去操作,，自然把“頭發(fā)”都粘在了一起，成了“氈帽”朋友,。
寧寧的杰作還有很多,，不勝枚舉,。有些杰作能把我氣得七竅冒煙。比如用口香糖給爸爸的頭發(fā)定型,，往魚缸里放橡皮泥捏的“糖豆”,，穿著媽媽的高跟鞋學(xué)電視廣告，絲襪套在頭上裝蒙面人,，電視紗罩批在頭上當(dāng)新娘,，等等。大部分的時(shí)候我都給自己潑盆水滅去心頭火,，因?yàn)槲蚁嘈?，寶寶并不是故意搗蛋，她只是在探索自己的能力,，了解自己做事的成果,，只要她不放火燒房子，我就姑且欣賞之吧,。 蒙特梭利認(rèn)為：兒童正是作為一種精神上的存在而不僅是肉體上的存在,，才給人類的發(fā)展提供了強(qiáng)大的原動(dòng)力。也正是兒童的這種精神，決定了人類發(fā)展的進(jìn)程,，并有可能把人類引向更高級(jí)的文明,。孩子總能有些聰明的奇思妙想，我也感受到莫大快樂,。 （本文已開通原創(chuàng)保護(hù),，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明作者及出處,，咨詢/合作/約稿請(qǐng)私信,，謝謝！） |
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