其實有的人,，就是快樂學(xué)習(xí),，還能出成績，甚至拿到諾貝爾獎……

確實有這么一個曾獲諾貝爾物理學(xué)獎的物理學(xué)家,，他特別擅長把高深的物理知識講的通俗易懂,，而且，他還是一個：

●  僅憑想象就能把收音機(jī)修好的收音機(jī)修理工,；

●  在曼哈頓計劃嚴(yán)密的保安系統(tǒng)監(jiān)控下輕松破解安全鎖的開鎖匠,；

●  參加世界級職業(yè)比賽并獲獎的桑巴鼓手；

●  經(jīng)常在紅燈區(qū)的夜總會出沒的play boy,；

……

這個人顛覆了我們對物理學(xué)家的刻板印象,，他是一個活生生的人，是一個有趣的人,。

這個人，就是費曼。

費曼全名理查德·費曼,，是一名美籍猶太裔物理學(xué)家,，1965年的諾貝爾物理獎得主。從前面對他的介紹就可以看出來,，費曼是一個學(xué)習(xí)上的天才,，在寫自己自傳的時候，他提到了自己的學(xué)習(xí)方法,，很簡單,，只有4個字：以教助學(xué)。他的核心理念就是：如果有一個東西,，你不能用很簡單的語言把它給別人講明白,，那你就不是真正理解這個東西。這就是被人稱為“學(xué)習(xí)終結(jié)者”的“費曼技巧”,。

費曼告訴我們的是,，學(xué)習(xí)有方法，高效學(xué)習(xí)會讓我們變得更快樂,。

費曼技巧就是以教助學(xué)——這么簡單的4個字,，為什么會被廣泛贊譽(yù)并應(yīng)用呢？這要從《學(xué)習(xí)金字塔》講起,。

學(xué)習(xí)金字塔是美國緬因州的國家訓(xùn)練實驗室的研究成果,，是由學(xué)習(xí)專家愛德加·戴爾1946年提出的。它形象地呈現(xiàn)出不同學(xué)習(xí)方式所取得的學(xué)習(xí)效果,。

從圖中可以看出,，采用“聽講”的方式，兩周后只能記住5%,，而“馬上應(yīng)用/教別人”,，兩周后能記住90%。這個實驗結(jié)論,，為費曼技巧的實效性提供了佐證,。

而且，在這個學(xué)習(xí)金字塔上,，你還能看到學(xué)習(xí)效率在50%以下的學(xué)習(xí)方式包括：聽講,、閱讀、聲音/圖片,、示范/演示等,，全部都是一個人的被動式學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)效率在50%以上的學(xué)習(xí)方式：小組討論,、實際演練/做中學(xué),、馬上應(yīng)用/教別人,，則全部都是團(tuán)體的主動式學(xué)習(xí)。

從這一點我們能夠得出一個結(jié)論：一群人學(xué)比一個人學(xué)的效果要好,。

為什么呢,？這里涉及到學(xué)習(xí)策略的底層概念——隱性知識。

隱性知識是相對于顯性知識而言的,。顯性知識是指可以通過文字,、圖形等表述的知識，其傳播起來相對容易,。而隱性知識則是一種難以表達(dá)出來,、甚至連知識的擁有者都不知道它的存在的一種知識。它是一種由個人經(jīng)歷沉淀出來的,、自然而然的采取的學(xué)習(xí)知識的策略,。

優(yōu)秀的老師、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者,，就是善于將隱性知識用顯性的方法表達(dá)出來的人,。

費曼技巧這么牛,，那么它該怎么使用呢,？

還是要回到費曼先生這里，看看他是怎么學(xué)會這種技巧的,。

費曼曾在他的演講集《發(fā)現(xiàn)的樂趣》里講過,，這個技巧是源自于他父親。他舉了一個例子,，小時候在看《大不列顛百科全書》,，有一次看到一個詞條：

雷龍。有25英尺高,，腦袋有6英尺寬,。

他父親會這樣跟他解釋：

假如這個雷龍站在我們家的前院。它的高度,，讓它能夠把頭伸進(jìn)樓上的窗戶,，不過呢，因為它的頭比窗戶還要大一點,，所以它要是硬擠,，一定會把窗戶給弄壞的。

從費曼先生列舉的這個例子中,，我們基本上可以得到費曼技巧使用的4個步驟：

費曼技巧

比如把我們剛才提到的“隱性知識”，作為你想學(xué)習(xí)一個概念,，現(xiàn)在可以假裝你對面坐著一個對此毫無所知的學(xué)生,，用你自己的理解和語言,，去讓這個學(xué)生理解什么是隱性知識,。如果你覺得不知道該怎么解釋，或者說了一定就說不下去了,，那就回頭重新學(xué)習(xí),，或者查閱更多的資料幫助自己理解。當(dāng)你覺得自己理解了,，就再次模擬給坐在對面的學(xué)生講授,。

以上3步不斷循環(huán)，直到你覺得自己完全講清楚了為止,。

當(dāng)然,，僅僅是你覺得講清楚了，費曼技巧的使用還不完全到位,，你還可以繼續(xù)進(jìn)階,。

●  把一個概念、一件事情講到你所在領(lǐng)域的聽眾能聽懂,，這是一階費曼力,；

●  而把這個概念、這件事情講到上至80歲老太太,、下至3歲小朋友都能聽明白,，這是二階費曼力；

●  如果你講這個概念,、這件事情能讓大家都喜歡聽,，還期待你繼續(xù)講下一個概念，這是高階費曼力,。

高階費曼力的本質(zhì),，就是你能通過合適的方式，將你所知,、所思,、所想、所感受的隱性知識,，顯性的表達(dá)出來,。

想要提高自己的費曼力？正像我們前面說到的,，根據(jù)《學(xué)習(xí)金字塔》得出的結(jié)論：一群人學(xué)比一個人學(xué)的效果要好——要想真正獲得高階費曼力,，你也應(yīng)該加入一個群體,。

《超級筆記術(shù)踐行營》，就是這樣一個大型費曼技巧的操練現(xiàn)場,。

超級筆記營目前由于報名火爆,，離第五期超級筆記滿員僅剩34個名額！額滿封班,。